下面题中为什么要打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通?
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/04/28 18:56:00
下面题中为什么要打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通?
(2008•北京)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄清石灰水,C装置中盛有足量的稀盐酸,气球中装有少量的碳酸钠粉末.
(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,可以观察到C装置中的现象是
碳酸钠粉末慢慢消失,有大量的气泡产生,气球微微鼓起.
.
(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液,关闭活塞和玻璃塞,A装置中发生反应的化学方程式为
2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑
.
(3)在整个实验过程中,B装置中的现象是
澄清石灰水变浑浊,B中的液体进入C中.且浑浊溶解
.
(4)C装置中气球的作用是
bc
(填字母).
a. 收集纯净气体,b. 添加固体药品,c. 调节C装置容积,d. 控制气体总量.
(2008•北京)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄清石灰水,C装置中盛有足量的稀盐酸,气球中装有少量的碳酸钠粉末.
(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,可以观察到C装置中的现象是
碳酸钠粉末慢慢消失,有大量的气泡产生,气球微微鼓起.
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(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液,关闭活塞和玻璃塞,A装置中发生反应的化学方程式为
2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑
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(3)在整个实验过程中,B装置中的现象是
澄清石灰水变浑浊,B中的液体进入C中.且浑浊溶解
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(4)C装置中气球的作用是
bc
(填字母).
a. 收集纯净气体,b. 添加固体药品,c. 调节C装置容积,d. 控制气体总量.
因为否则,液体将无法流下来.用水装满试管,倒扣于水中,液体不会从试管中流出,就是这个道理.但是若在试管底部(实际应算是顶部了)钻一小孔,则液体可出.即此理也.
明白了吗?
再问: 分液漏斗里哪来的液体?我问的是(1)问中将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,为什么要使使A装置与大气相通?
明白了吗?
再问: 分液漏斗里哪来的液体?我问的是(1)问中将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,为什么要使使A装置与大气相通?
下面题中为什么要打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通?
下面题中为什么要打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通?图略,可直接从2008年北京中考题中看.
分离液体时,分液漏斗上的小孔与大孔相通时打开活塞
初三化学提问小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置.打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量
这个地方为什么要打开分液漏斗颈上的玻璃塞啊?图上不也没打开吗?
有位同学打开分液漏斗下面的玻璃活塞,结果分液漏斗流出少量液体后就不再流了,原因是什么,如何改正?
稀释浓硫酸装置中,在锥形瓶中盛浓硫酸,在分液漏斗中装水.打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶
实验室用装置A制备二氧化硫,某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是
如图所示的装置打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶中,可以观察到锥形瓶中出现( )、( )的现象.
按图中所示的装置打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶中,可以看到锥形瓶中出现 现象,同时U型管两液
实验时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿稀硫酸也不能滴入锥形瓶的原因
分液漏斗使用时是否需要打开上面的玻璃塞同时打开下面的旋塞