作业帮倾听鸟语 父与子 读后感
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 09:28:23
倾听鸟语 父与子 读后感
今天就要
是（倾听鸟语）里的（父与子）
要读后感！！
今天就要
是（倾听鸟语）里的（父与子）
要读后感！！
对于外国名著,我却是知道的少之又少,当然也不是很了解.在初步得接触之后,我也浅谈个人的看法,当然也会有诸多纰漏之处,还望大家多多指正,相互学习.
在找到这本书之后,翻开来,就看到了上面关于美国著名作家亨利*詹姆斯对作者屠格涅夫的评价,他曾经说屠格涅夫“是一位天生的小说家”.对于这样的评价,他给了我们满意的答复.你我都知道,屠格涅夫作为一个现实主义小说家,是有世界性地位和贡献的.屠格涅夫是一个善于从大处着眼的人,他所敏锐的发现并及时反映在作品中的往往是整个社会的动态个方向.这个在他的作品之中就有所体现,对于《父与子》也是很下功夫的.
对于《父与子》,你我又知道多少….
《父与子》是关于父辈与子辈冲突的.这一冲突在屠格涅夫笔下着上了时代的色彩.巴扎罗夫代表了19世纪60年代的年轻一代——激进的平民知识分子.而帕维尔和尼古拉则代表了保守的自由主义贵族的老一代人.当然,在对待年轻人的态度上,父辈中的人们态度各有不同,尼古拉比较温和,希望理解子辈,想跟上时代,只是不太成功.帕维尔则固执已见,信奉贵族自由主义,对年轻人的反叛耿耿于怀.之中有这么一个细节描写,“‘帕维尔*彼得罗维奇看了看阿尔卡季,那模样仿佛说：‘你这朋友可真有礼貌.’”正话反说,又不太露骨.但是却让我们对此很是意会到其中的意思,写得很是有意思.
父与子的冲突在广义上表现为巴威尔和巴扎罗夫之间的对立,由此,在巴扎罗夫身上塑造了时代“新人”的形象.父与子,父子关系之后的大背景和眼前的小生活,在这里都是浓缩了的.
可以看得出来,巴扎罗夫是精神上的强者.他充满自信,生气勃勃,具有锐利的批判眼光,他的精神力量和批判锋芒集中表现在他与帕维尔的论战上.两人初次相见,就在感觉上互不相容,进而展露出思想观点上的针锋相对.巴扎罗夫以他特有的简洁、粗鲁的话语对帕维尔以强有力的反击.颇有咄咄逼人之势.他决不屈从权威,具有自主的人格和评判标准,体现了年青一代独立思考的处世态度和初生牛犊不怕虎的斗争精神,当然,也带有年轻人从不成熟走向成熟的过程中的可能产生的偏颇和极端.但他还是以毋庸置疑的精神优势压倒了对手.
巴扎罗夫吻费涅奇卡,在巴威尔看来,是严重地侵犯了贵族的权利,也是他们之间对立观点的继续发展.决斗暴露了帕维尔的偏狭、虚弱和做作,显示了巴扎罗夫的豁达、镇定和自信,但是对于巴扎罗夫来说,也并是不真正的胜利.
在书中的角色中,我们不难发现,巴扎罗夫是行动的巨人,他抨击贵族的泛泛空谈,自己首先从小事做起.他具有实践能力,注重自然科学研究.他的行动有价值取舍标准：“凡是我们认为有用的事情,我们就依据它行动.”但是种种的违反人物性格发展逻辑的矛盾变化,与作家的思想倾向不无联系.
对于帕维尔的性格描写是入木三分的,细腻的,虽然夸张但又是非常准确的描绘.我们知道,这种描绘细节的手法,在很大程度上决定着现实主义典型形象的价值和艺术力量,这个与他自身这方面的能量是有着一定的关系呢.出色的心理描写技巧和他敏锐系你的艺术观察和描写能力结合起来,使他笔下的人物活得不朽的生命.特别是这一段的描写,更加的传神了.“‘非常感谢并感谢您光临寒舍,’他说道,‘我希望…….请教您的大名和父称.’”欲言又止,想说却最终还是把那最后的话咽回去了,这个是出于对儿子的关心还是对自己的“冒失”做补救?恐怕,这个要等我们在看完整部作品之后才能够给与自己一个真正满意的答案.那就接着往下品味吧……
在他的笔下,心理活动不是偶然一时的喜怒哀乐,而是人物稳定的性格特征的表现.“尼古拉*彼得罗维奇跳了起来,凝神朝大路望去.出现了一辆三匹驿站马拉着的四轮马车；车上一顶学生直冒的帽檐闪过,露出他爱子那熟悉的面庞….” 之中描写道“尼古拉*彼得罗维奇跳了起来”,一个上了岁数的人不会轻易表露自己的喜怒哀乐并且有如此大反差的动作幅度,这位老人的爱子心意可就是表现的很是传神真切了呢.
“Bene.我很欣赏她,因为她落落大方,而不扭捏坐台.而有人没准会职责她这一点.真是胡扯!她干嘛要扭扭捏捏,她是为母亲---有这个权利.”这个是巴扎罗夫对于费涅奇卡的评价,这间接的叙述让作者借巴扎罗夫的嘴来说明.
“玛丽伊诺的日子按他自己的方式流逝着.大约又过去了两周,阿尔卡季成天娱乐,享受着生活,巴扎罗夫则在忙自己的正事.宅子里的男女老少都跟巴扎罗夫熟了,对他那漫不经心的作风和时断时续、寥寥数语的谈话方式以习以为常.”这样的生活,巴扎罗夫忙着自己的正事,这是他性格的很好的体现.
他的作品遵循着“起、承、转、合”的规律发展的,并不排斥使用倒叙、插叙等手法；人物肖像的刻画,环境气氛的烘托,自然景风景的描绘,尤其是任务内在心理状况的交代,是小说中主要的表现手法.其中的细节也就不做意义说明了.
当然了,在说过了《父与子》之后,我也说下我在此之后的思考……
《父与子》,反应了那个时代的父与子,撇开别的不说,也让我们对于我们与家长的关系开始了思考.“代沟”两个字也不能涵盖之间的差距,因为“不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩”,这是古训.想想也是,我们总是这样感慨自己与父母之间的关系.细想一下,我们的父母也有自己的难处,这样的差异导致了他们爱我们的方式你没有觉察到,也可能不如你所愿,总总之类的都是日子积累下来之后给我们的财富,也告诉自己不要造成“子欲养而亲不待”的伤心.换位思考一下,你作为父母会在想着什么…….
在过去的学习中,我们接触到了朱自清笔下的父亲的《背影》,还有《傅雷家书》,我们在感动之后,也在思考我们与父母的关系.和屠格涅夫不同,我们以孩子的角色来看待这个问题.
在找到这本书之后,翻开来,就看到了上面关于美国著名作家亨利*詹姆斯对作者屠格涅夫的评价,他曾经说屠格涅夫“是一位天生的小说家”.对于这样的评价,他给了我们满意的答复.你我都知道,屠格涅夫作为一个现实主义小说家,是有世界性地位和贡献的.屠格涅夫是一个善于从大处着眼的人,他所敏锐的发现并及时反映在作品中的往往是整个社会的动态个方向.这个在他的作品之中就有所体现,对于《父与子》也是很下功夫的.
对于《父与子》,你我又知道多少….
《父与子》是关于父辈与子辈冲突的.这一冲突在屠格涅夫笔下着上了时代的色彩.巴扎罗夫代表了19世纪60年代的年轻一代——激进的平民知识分子.而帕维尔和尼古拉则代表了保守的自由主义贵族的老一代人.当然,在对待年轻人的态度上,父辈中的人们态度各有不同,尼古拉比较温和,希望理解子辈,想跟上时代,只是不太成功.帕维尔则固执已见,信奉贵族自由主义,对年轻人的反叛耿耿于怀.之中有这么一个细节描写,“‘帕维尔*彼得罗维奇看了看阿尔卡季,那模样仿佛说：‘你这朋友可真有礼貌.’”正话反说,又不太露骨.但是却让我们对此很是意会到其中的意思,写得很是有意思.
父与子的冲突在广义上表现为巴威尔和巴扎罗夫之间的对立,由此,在巴扎罗夫身上塑造了时代“新人”的形象.父与子,父子关系之后的大背景和眼前的小生活,在这里都是浓缩了的.
可以看得出来,巴扎罗夫是精神上的强者.他充满自信,生气勃勃,具有锐利的批判眼光,他的精神力量和批判锋芒集中表现在他与帕维尔的论战上.两人初次相见,就在感觉上互不相容,进而展露出思想观点上的针锋相对.巴扎罗夫以他特有的简洁、粗鲁的话语对帕维尔以强有力的反击.颇有咄咄逼人之势.他决不屈从权威,具有自主的人格和评判标准,体现了年青一代独立思考的处世态度和初生牛犊不怕虎的斗争精神,当然,也带有年轻人从不成熟走向成熟的过程中的可能产生的偏颇和极端.但他还是以毋庸置疑的精神优势压倒了对手.
巴扎罗夫吻费涅奇卡,在巴威尔看来,是严重地侵犯了贵族的权利,也是他们之间对立观点的继续发展.决斗暴露了帕维尔的偏狭、虚弱和做作,显示了巴扎罗夫的豁达、镇定和自信,但是对于巴扎罗夫来说,也并是不真正的胜利.
在书中的角色中,我们不难发现,巴扎罗夫是行动的巨人,他抨击贵族的泛泛空谈,自己首先从小事做起.他具有实践能力,注重自然科学研究.他的行动有价值取舍标准：“凡是我们认为有用的事情,我们就依据它行动.”但是种种的违反人物性格发展逻辑的矛盾变化,与作家的思想倾向不无联系.
对于帕维尔的性格描写是入木三分的,细腻的,虽然夸张但又是非常准确的描绘.我们知道,这种描绘细节的手法,在很大程度上决定着现实主义典型形象的价值和艺术力量,这个与他自身这方面的能量是有着一定的关系呢.出色的心理描写技巧和他敏锐系你的艺术观察和描写能力结合起来,使他笔下的人物活得不朽的生命.特别是这一段的描写,更加的传神了.“‘非常感谢并感谢您光临寒舍,’他说道,‘我希望…….请教您的大名和父称.’”欲言又止,想说却最终还是把那最后的话咽回去了,这个是出于对儿子的关心还是对自己的“冒失”做补救?恐怕,这个要等我们在看完整部作品之后才能够给与自己一个真正满意的答案.那就接着往下品味吧……
在他的笔下,心理活动不是偶然一时的喜怒哀乐,而是人物稳定的性格特征的表现.“尼古拉*彼得罗维奇跳了起来,凝神朝大路望去.出现了一辆三匹驿站马拉着的四轮马车；车上一顶学生直冒的帽檐闪过,露出他爱子那熟悉的面庞….” 之中描写道“尼古拉*彼得罗维奇跳了起来”,一个上了岁数的人不会轻易表露自己的喜怒哀乐并且有如此大反差的动作幅度,这位老人的爱子心意可就是表现的很是传神真切了呢.
“Bene.我很欣赏她,因为她落落大方,而不扭捏坐台.而有人没准会职责她这一点.真是胡扯!她干嘛要扭扭捏捏,她是为母亲---有这个权利.”这个是巴扎罗夫对于费涅奇卡的评价,这间接的叙述让作者借巴扎罗夫的嘴来说明.
“玛丽伊诺的日子按他自己的方式流逝着.大约又过去了两周,阿尔卡季成天娱乐,享受着生活,巴扎罗夫则在忙自己的正事.宅子里的男女老少都跟巴扎罗夫熟了,对他那漫不经心的作风和时断时续、寥寥数语的谈话方式以习以为常.”这样的生活,巴扎罗夫忙着自己的正事,这是他性格的很好的体现.
他的作品遵循着“起、承、转、合”的规律发展的,并不排斥使用倒叙、插叙等手法；人物肖像的刻画,环境气氛的烘托,自然景风景的描绘,尤其是任务内在心理状况的交代,是小说中主要的表现手法.其中的细节也就不做意义说明了.
当然了,在说过了《父与子》之后,我也说下我在此之后的思考……
《父与子》,反应了那个时代的父与子,撇开别的不说,也让我们对于我们与家长的关系开始了思考.“代沟”两个字也不能涵盖之间的差距,因为“不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩”,这是古训.想想也是,我们总是这样感慨自己与父母之间的关系.细想一下,我们的父母也有自己的难处,这样的差异导致了他们爱我们的方式你没有觉察到,也可能不如你所愿,总总之类的都是日子积累下来之后给我们的财富,也告诉自己不要造成“子欲养而亲不待”的伤心.换位思考一下,你作为父母会在想着什么…….
在过去的学习中,我们接触到了朱自清笔下的父亲的《背影》,还有《傅雷家书》,我们在感动之后,也在思考我们与父母的关系.和屠格涅夫不同,我们以孩子的角色来看待这个问题.