作业帮5.12汶川大地震人们相互关爱的事例或作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 23:11:19
5.12汶川大地震人们相互关爱的事例或作文
死神的自白
今天那些人还在同我抗争.他们要与我争夺每一条生命.
尽管我已收走了1.2万条人的生命,而且还准备让7千多条生命随时被我收走.可是那些人们却毫不退缩.他们拿着工具,在废墟中搜救伤员,在公路上清除沙石.许多人一干就是十几个小时.有的人工具折了,他们就改用手挖.有的人把手指甲都挖断了,流出了鲜血.可他们却忍着剧痛,继续着自己的工作.而在灾区以外的地方,人们争先恐后的捐款,为灾区献血.还有许多人离开自己的家,来到灾区加入同我的对抗.莫非我竟让那些人在一夜之间团结的如磐石一般?
“众志成城,抗震减灾.”成为了现在最有力的话.无数的人被我威胁着生命.但更多的人却无私的帮助着他们.我看见许多人都开着自己的汽车上了救灾一线去运送伤员和救灾物资.为了在我手中救出更多的人,一个公安局的副局长不管自己家人的安危而加入了搜救.谁知他的儿子却被我夺去了生命.得知这个消息后,他并没有垮掉,而是化悲痛为力量,继续参加搜救.“无私”成为了所有人的品质.
为了到达路被堵住的中心灾区,一支救援队冒着大雨,和山体滑坡的危险,硬是团结一心,面对困难步行了9个小时,“无畏”闪耀在每个人的心里.
“团结”,“无私”,“无畏”,在这三样东西的支持下,我也许就要被打败了
缩成一团,钻到桌子下面;有的人惊慌失措,在那里一动不动,有的人报头痛哭,劝也无济于事.老师立即沉着冷静指挥:"一组,二组,三组,四组按顺序依次跑下楼道,到操场上集合!"同学们也临危不惧,依着次序跑.老师看见最后一个同学也安全离开后,自己才跑出教室,在楼道上喊到：“同学们不要慌张,两人并排着走!”老师刚走下楼,就到花坛那里指挥同学们转移.
我迅速跑到了操场上,心想：苍天保佑,我劫后余生了!可是我的两腿仍在不住地颤抖.这时,我向四周张望,发现同学们有的互相诉说当时的感受,有的仍呆立在那儿,惊魂未定,有的满脸泪水……这时,老师来了,面如土灰.过了片刻,他立刻组织同学排成队.我又往更远处看,只见许多家长来了,学生们抱着家长痛哭.
这次5.12大地震,在我一生经历过的事中,它是最不可磨灭的,它使我永远记在心中
今天那些人还在同我抗争.他们要与我争夺每一条生命.
尽管我已收走了1.2万条人的生命,而且还准备让7千多条生命随时被我收走.可是那些人们却毫不退缩.他们拿着工具,在废墟中搜救伤员,在公路上清除沙石.许多人一干就是十几个小时.有的人工具折了,他们就改用手挖.有的人把手指甲都挖断了,流出了鲜血.可他们却忍着剧痛,继续着自己的工作.而在灾区以外的地方,人们争先恐后的捐款,为灾区献血.还有许多人离开自己的家,来到灾区加入同我的对抗.莫非我竟让那些人在一夜之间团结的如磐石一般?
“众志成城,抗震减灾.”成为了现在最有力的话.无数的人被我威胁着生命.但更多的人却无私的帮助着他们.我看见许多人都开着自己的汽车上了救灾一线去运送伤员和救灾物资.为了在我手中救出更多的人,一个公安局的副局长不管自己家人的安危而加入了搜救.谁知他的儿子却被我夺去了生命.得知这个消息后,他并没有垮掉,而是化悲痛为力量,继续参加搜救.“无私”成为了所有人的品质.
为了到达路被堵住的中心灾区,一支救援队冒着大雨,和山体滑坡的危险,硬是团结一心,面对困难步行了9个小时,“无畏”闪耀在每个人的心里.
“团结”,“无私”,“无畏”,在这三样东西的支持下,我也许就要被打败了
缩成一团,钻到桌子下面;有的人惊慌失措,在那里一动不动,有的人报头痛哭,劝也无济于事.老师立即沉着冷静指挥:"一组,二组,三组,四组按顺序依次跑下楼道,到操场上集合!"同学们也临危不惧,依着次序跑.老师看见最后一个同学也安全离开后,自己才跑出教室,在楼道上喊到：“同学们不要慌张,两人并排着走!”老师刚走下楼,就到花坛那里指挥同学们转移.
我迅速跑到了操场上,心想：苍天保佑,我劫后余生了!可是我的两腿仍在不住地颤抖.这时,我向四周张望,发现同学们有的互相诉说当时的感受,有的仍呆立在那儿,惊魂未定,有的满脸泪水……这时,老师来了,面如土灰.过了片刻,他立刻组织同学排成队.我又往更远处看,只见许多家长来了,学生们抱着家长痛哭.
这次5.12大地震,在我一生经历过的事中,它是最不可磨灭的,它使我永远记在心中