作业帮高中数学怎么这么难?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/29 21:13:15
高中数学怎么这么难?
我也刚高中毕业
多做?做太多也无益.数学题怎么做?
就一道题而言,
1.首先是审题,审清题意,读懂条件,转化条件为数学语言.
条件中有各种各样的说法,但很多意思都一致,这就需要你的归纳总结,其实到了后期做多了自然也手到擒来.
2.条件的运用,每个条件都有多种用法.如垂直,可表示为向量乘积=0,勾股定理,斜率乘积=-1,90度,cos=0,sin=1.等等,这就需要你对知识点的熟练掌握.
3.条件能够运用后,便是综合分析的能力,将貌似无关条件转化为有联系的一串线索,综合运用,才能得心应手.
4.有时候条件用不完怎么办》?
这样的问题经常会发生在解析几何中,解析几何以条件为几何图形加大了难度,很容易遗漏条件.如何?我总结了一个快捷的小办法,就是以条件才确定图形,比如要表示一个点需2条相交直线方程,表示一条直线与几何图形的位置,则需将条件依次在脑海中快速浮现,观察能否表示完全.这里不好表述,按法尝试,以后自然会懂.
5.掌握了条件,做题中只需要你对知识点的运用以及逻辑思维,分析判断综合的能力了.
再下来我讲一讲提高能力的方法.
1.不为做题而做题,不要没做就感觉没努力.
2.如果你有毅力的话,建议你每天坚持做压轴题,开始用看的,慢慢自己尝试,压轴题让很多人头疼,但我却觉得其中蕴含的灵活的数理思维,对学生的能力开发很有帮助,我就是憋着自己做了一周的数列放缩题,一下就有了开窍的感觉.
3.关于天赋,天赋不是人人都有,但人人都有的天赋是对自己的信任和坚持不懈的毅力,只是少有人运用这些天赋.
4.数学归根结底是将看似毫无联系的东西联系在一起,这是根本.所以就要求你对知识点的非常熟练的掌握.看大题目能够发散性的联想知识点,或者联想到类似的题目,说明你攻克数学不远了.
多做?做太多也无益.数学题怎么做?
就一道题而言,
1.首先是审题,审清题意,读懂条件,转化条件为数学语言.
条件中有各种各样的说法,但很多意思都一致,这就需要你的归纳总结,其实到了后期做多了自然也手到擒来.
2.条件的运用,每个条件都有多种用法.如垂直,可表示为向量乘积=0,勾股定理,斜率乘积=-1,90度,cos=0,sin=1.等等,这就需要你对知识点的熟练掌握.
3.条件能够运用后,便是综合分析的能力,将貌似无关条件转化为有联系的一串线索,综合运用,才能得心应手.
4.有时候条件用不完怎么办》?
这样的问题经常会发生在解析几何中,解析几何以条件为几何图形加大了难度,很容易遗漏条件.如何?我总结了一个快捷的小办法,就是以条件才确定图形,比如要表示一个点需2条相交直线方程,表示一条直线与几何图形的位置,则需将条件依次在脑海中快速浮现,观察能否表示完全.这里不好表述,按法尝试,以后自然会懂.
5.掌握了条件,做题中只需要你对知识点的运用以及逻辑思维,分析判断综合的能力了.
再下来我讲一讲提高能力的方法.
1.不为做题而做题,不要没做就感觉没努力.
2.如果你有毅力的话,建议你每天坚持做压轴题,开始用看的,慢慢自己尝试,压轴题让很多人头疼,但我却觉得其中蕴含的灵活的数理思维,对学生的能力开发很有帮助,我就是憋着自己做了一周的数列放缩题,一下就有了开窍的感觉.
3.关于天赋,天赋不是人人都有,但人人都有的天赋是对自己的信任和坚持不懈的毅力,只是少有人运用这些天赋.
4.数学归根结底是将看似毫无联系的东西联系在一起,这是根本.所以就要求你对知识点的非常熟练的掌握.看大题目能够发散性的联想知识点,或者联想到类似的题目,说明你攻克数学不远了.