赏析【暗香】【雨荷】要原文既问题 是组合的阅读 不是分开

赏析【暗香】【雨荷】
要原文既问题 是组合的阅读 不是分开

雨荷——张晓风
　　有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间.
　　我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!
　　漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足.
　　生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日.
　　可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光.当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有怎样完美自足的世界!
　　一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!
　　倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
　　1．甲、乙两文都运用了象征_____________________的写作手法,将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富,寓意深刻.不同的是,甲文通过_______________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情.乙文则通过一个故事,把“暗香”的具体寓意揭示出来.(3分)
　　2．甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香”可用一个四字成语：
　　_____________来替代,但如果这样替换就起不到_____________________________________
　　______________________________________________________的作用.(2分)
　　3．乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”,请以选文为依据,用自己的话说出眼睛“湿润”的原因.(4分)
　　(1)瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了.
　　原因：__________________________________________________________________________.(2分)
　　(2)听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了.
　　原因：______________________________________________________________.(2分)
　　4．联系甲文,谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解.(3分)
　　倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
　　答：____________________________________________________________________ __
　　5．请结合阅读乙文的感受,联系你的所见所闻,再举出—个“桂花幽香”式人物的具体事例.(3分)
　　答：___________ ___________________________.
　　参考答案：
　　1 托物言志或借物抒情.描写和议论
　　2 含苞欲放 突出了红莲的形象,描写生动细致.
　　3.（1）被不事张扬,暗暗飘香,悄悄凋零的桂花所感动.
　　（2）初默默行善,又默默离去的老大爷所感动.
　　4荷是阳光欢乐（积极向上）的象征,如果具有荷不怕困难,不怕寂寞的精神,就能战胜生命中出现的风风雨雨.
　　5,开放题（略）