（2011•红桥区一模）小明学习了物理知识后知道，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．在体育课上，他观察到，在地面上

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 21:01:08

（2011•红桥区一模）小明学习了物理知识后知道，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．在体育课上，他观察到，在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来，于是他猜想：在地面上滚动的物体，所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关．为了验证自己的猜想，他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材，设计了如图甲的探究实验．
（1）由甲图分析可知，滚动的小铁球在______表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是______的（选填“正确”、“错误”）；
（2）小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是：______．

小明还想探究物体的动能与哪些因素有关，在上一次所用器材的基础上，他还找来外形与小铁球相同的小木球和一个小纸盒，设计了如图乙a、b、c的实验探究．
（3）比较图乙中的______两图的情境可知，运动物体的动能与物体的质量有关；
（4）比较图乙中的______两图情境可知，运动物体的动能与物体运动的速度有关；
（5）根据小明的实验结论分析，小明在体育训练中投出的实心球离手后在空中飞行过程中其动能会发生变化，丙图中最能反映实心球动能的变化情况的是______．

（1）甲图中三次小球的高度相同，接触面不同，小球在毛巾表面滚动得最近，因此它的摩擦力最大，小明的猜想是正确的；
（2）让小球每次从相同的高度滚下，这样小球才有相同的速度（动能），这符合控制变量法的要求；
（3）a、c中只有小球的质量不同，其它条件均相同，铁球能将小盒推得更远，说明运动物体的动能与物体的质量有关；
（4）a、b中小球滚下的高度不同，其它条件均相同，更高处滚下的将小盒推得更远，说明运动物体的动能与物体运动的速度有关；
（5）实心球离开手时，速度最大、动能最大，在上升过程中动能转化为重力势能，直至达到最高点时，动能最小（因球一直在运动，故动能不为零），然后在下落过程中重力势能逐渐转化为动能，动能继续增大，直至落回地面，在整个转化的过程中，因为空气阻力的作用，机械能不守恒，因此，最后的动能会小于最初的动能．根据这些分析，结合图象判断，只有C符合题意．
故答案为：（1）毛巾，正确；（2）让它们具有相同的速度（动能）；（3）a、c；（4）a、b；（5）C．