作业帮怎样提高英语语法成绩
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 23:19:31
怎样提高英语语法成绩
一、掌握方法,事半功倍
同样的题目让同一考生用不同的方法去做,效率和准确率是会有很大差别的.好的方法可以做到事半功倍,而不好的方法可造成事倍功半.常言道："工欲善其事,必先利其器",因此要想做好题,首先要掌握正确的做题方法.下面我们以填空题为例讲解做题方法.知己知彼,方能百战不殆,所以首先应该弄清ETS出题的考查目的.上文提到,填空部分考查的是考生的句法,因此句子的结构才是解题的关键,至于词义、句意,乃至语感都是相对次要的.而且,ETS为了让题目显得更难一些,在句子中加了许多对解题而言完全无用的话,这些废话根本无需读懂,甚至根本没必要去读它们.
下面是填空题的完整做法：
(1)先找句子的分段点,即连词、介词、分词和标点符号,将句子分为几段,选择要看的那部分句子,即只关注空格所在的那部分句子.
(2)简化句子
简化原则：以下句子成分可以直接划掉
1.介词短语(主句句首除外),即prep.＋n.
2.作定语(修饰名词)的形容词或者分词短语
3.副词、冠词、数词
4.位于句首或句尾作状语的分词短语
5.与空格无关的句子
(3)分析句子结构,判断空格中所缺句子成分
快捷方式：或直接套用固定句型或固定结构
步骤实质：给自己找一个选择答案的依据.
(4)对四个选项进行区分,结合句意和语感确定答案
在熟练掌握和使用上述方法后,无论是难题还是简单题,都能很快找到问题的关键.
二、见木见林,举一反三
有的考生习题做了一大筐,但准确率未有明显提高,这是为什么呢?这是因为这些考生做题时只是就题论题,做错了题只是对一下答案搞懂这道题就算完事了,下一次该怎么错还怎么错,根本没有任何提高.因此,做题不在于多而在于精,每次做错题都分析和总结ETS的考查目的即考点,以后碰到类似题目不再犯同样的错误,这样才会有长足的进步.下面三道例题,表面上不现,难度不同,实际上考点完全一样.
无论句子形式或内容如何变化,考点是不变的,万变不离其宗,掌握一个考点等于掌握数十道题.因此,大家在做题过程中要有意识地去思考ETS这道题考查的是哪个考点,自己是否能够对其他类似的题目,这一考点是否是自己的弱点,而千万不要为了做题而做题,应争取做每一道题都有所思考和收获.
三、常考词汇,熟练掌握
许多考生在经过一段时间的学习后,发现托福语法并不难,每次做错题后一对答案发现题目实际很简单,总有一种恍然大悟的感觉,而且觉得这么弱智的题怎么会搞错呢,可是若干天以后又会再一次恍然大悟,走进一个一而再,再而三犯同样错误的怪圈.原因是什么呢?道理很简单：首先,考生对于知识点肯定是懂的,否则在对答案后就不会恍然大悟；其次,考生在做题时对考点涉及的常考词不敏感,视若无睹,根本想不起来.
四、发现弱点,牢记在心
无论是伟人还是普通人,都会有弱点.学习托福语法同样如此,一个人无论英语水平多高都会有知识盲点,有模糊甚至压根儿不懂的地方.人贵在有自知之明,如果能知道自己的弱点,则更是难能可贵.
那么考生如何知道自己的知识盲点呢?最简单也是最根本的方法就是做全真题.笔者强烈建议考生准备一个错题本,将自己每次做习题过程中做错的题全部抄到错题本上,然后在适当的时候总结一下,看看自己容易犯哪些错误.如果有,那么应该通过听课、查语法书、问老师等各种方式去把它弄懂,直到不再犯同样的错误为止.下面讲解一个在中国考中常见的语法弱点.ETS在这个考点上乐此不疲,以至于在近几年中每次必考.
五、无比细心,久必有成
在做到以上四点之后,按道理语法满分已是唾手可得了,但实际考试中语法得满分的同学并不在多数,许多考生非常遗憾地错了一个或者两个完全会做的题.究其原因,不外乎两个：其一、过于草率,还没看完A、B、C、D四个选项便做出了选择,或者是在看到正确选项前就已落入了ETS设置的陷阱.
最后,笔者认为考生只要认真听好每一堂课,思考每一道全真题,对做错的题详细总结和归纳,分析错误原因,避免犯相同的错误,带着足够的耐心和细心去考试,就一定会得到托福语法满分.
语法为TOEFL考试的第二部分,它是TOEFL考试三部分中扣分最重的,换句话说,它是三部分中对正确率要求最高的一部分.由于短期内听力和阅读部分较难大幅度提高,故短期内提高TOEFL总分的捷径在于提高语法部分的成绩.尽管 TOEFL语法看起来考的范围很广,但它是一种模式化的考试,所测试的绝大部分语法规则多年来反复出现,因此只要掌握其中规律,反复练习,举一反三,具有中等英语程度即可获取语法高分甚至满分.听起来TOEFL语法很容易,那它到底考什么呢?ETS给的标题“Structure and Written Expression”便明确地告诉了大家：TOEFL语法填空部分15道题考的是 “Structure”,即句子的结构,也就是说填空部分考的是句法,即有关句子的规则,而TOEFL语法改错部分25道题考的是书面语中的词的用法,即词法. 那么如果语法基础不好,能否在短期内迅速提高,从而获得语法高分呢?毋庸置疑,答案是肯定的.本文试图给正在学习或将要学习TOEFL语法的同学加点油、提个醒,助他们一臂之力.短期提高TOEFL语法成绩的关键是什么呢?根据TOEFL语法教学经验,笔者认为,考生应该注意以下几点：
掌握方法,事半功倍同样的题目让同一考生用不同的方法去做,效率和准确率是会有很大差别的.好的方法可以做到事半功倍,而不好的方法会造成事倍功半.常言道：“工欲善其事,必先利其器”,因此要想做好题,首先要掌握正确的做题方法,下面我们以填空题为例讲解做题方法.知己知彼,方能百战不殆,所以首先应该弄清ETS出题的考查目的.上文提到,填空部分考查的是考生的句法,因此句子的结构才是解题的关键,至于词义、句义乃至语感都是相对次要的.而且,ETS为了让题目显得更难一些,在句子中加了许多对解题而言完全无用的话,这些废话根本无需读懂,甚至根本没必要去读它们. 例1：Because it was so closely related to communications, _________ art form to develop．
(A) drawing was probably the earliest
(B) to draw early was probably
(C) early drawing probably
(D) the earliest drawing
[题解]从Because到逗号为原因状语从句,逗号与句号间为主句,从句完整,主句不完整,空格内缺主谓.(C)、(D)不是主谓结构；(B)中draw为及物动词,其后缺宾语；正确答案为(A). 从上述题解中可以看出,从Because到逗号间的原因状语从句对于选择答案而言没有任何用处,因此根本无需去读.例2：Following the guide lines for speaking and voting established by the book Robert誷 Order,_____during meetings．
(A) and avoid large decision making organizations?procedural confusion
(B) large decision-making organizations avoid procedural confusion
(C) is procedural confusion avoided by large decision-making organizations
(D) are avoiding procedural confusion in large decision-making organizations
[题解]从Following到逗号为分词短语,作状语,空格后为介词短语；空格内缺句子.四个选项又臭又长,其实只要看每个选项的第一个字母便知(B)为答案,因为and,is,are都不能位于主句句首. 从上述两个例子可以看出,如果首先从句子结构出发,可以不读句子或选项中的许多详细内容.
同样的题目让同一考生用不同的方法去做,效率和准确率是会有很大差别的.好的方法可以做到事半功倍,而不好的方法可造成事倍功半.常言道："工欲善其事,必先利其器",因此要想做好题,首先要掌握正确的做题方法.下面我们以填空题为例讲解做题方法.知己知彼,方能百战不殆,所以首先应该弄清ETS出题的考查目的.上文提到,填空部分考查的是考生的句法,因此句子的结构才是解题的关键,至于词义、句意,乃至语感都是相对次要的.而且,ETS为了让题目显得更难一些,在句子中加了许多对解题而言完全无用的话,这些废话根本无需读懂,甚至根本没必要去读它们.
下面是填空题的完整做法：
(1)先找句子的分段点,即连词、介词、分词和标点符号,将句子分为几段,选择要看的那部分句子,即只关注空格所在的那部分句子.
(2)简化句子
简化原则：以下句子成分可以直接划掉
1.介词短语(主句句首除外),即prep.＋n.
2.作定语(修饰名词)的形容词或者分词短语
3.副词、冠词、数词
4.位于句首或句尾作状语的分词短语
5.与空格无关的句子
(3)分析句子结构,判断空格中所缺句子成分
快捷方式：或直接套用固定句型或固定结构
步骤实质：给自己找一个选择答案的依据.
(4)对四个选项进行区分,结合句意和语感确定答案
在熟练掌握和使用上述方法后,无论是难题还是简单题,都能很快找到问题的关键.
二、见木见林,举一反三
有的考生习题做了一大筐,但准确率未有明显提高,这是为什么呢?这是因为这些考生做题时只是就题论题,做错了题只是对一下答案搞懂这道题就算完事了,下一次该怎么错还怎么错,根本没有任何提高.因此,做题不在于多而在于精,每次做错题都分析和总结ETS的考查目的即考点,以后碰到类似题目不再犯同样的错误,这样才会有长足的进步.下面三道例题,表面上不现,难度不同,实际上考点完全一样.
无论句子形式或内容如何变化,考点是不变的,万变不离其宗,掌握一个考点等于掌握数十道题.因此,大家在做题过程中要有意识地去思考ETS这道题考查的是哪个考点,自己是否能够对其他类似的题目,这一考点是否是自己的弱点,而千万不要为了做题而做题,应争取做每一道题都有所思考和收获.
三、常考词汇,熟练掌握
许多考生在经过一段时间的学习后,发现托福语法并不难,每次做错题后一对答案发现题目实际很简单,总有一种恍然大悟的感觉,而且觉得这么弱智的题怎么会搞错呢,可是若干天以后又会再一次恍然大悟,走进一个一而再,再而三犯同样错误的怪圈.原因是什么呢?道理很简单：首先,考生对于知识点肯定是懂的,否则在对答案后就不会恍然大悟；其次,考生在做题时对考点涉及的常考词不敏感,视若无睹,根本想不起来.
四、发现弱点,牢记在心
无论是伟人还是普通人,都会有弱点.学习托福语法同样如此,一个人无论英语水平多高都会有知识盲点,有模糊甚至压根儿不懂的地方.人贵在有自知之明,如果能知道自己的弱点,则更是难能可贵.
那么考生如何知道自己的知识盲点呢?最简单也是最根本的方法就是做全真题.笔者强烈建议考生准备一个错题本,将自己每次做习题过程中做错的题全部抄到错题本上,然后在适当的时候总结一下,看看自己容易犯哪些错误.如果有,那么应该通过听课、查语法书、问老师等各种方式去把它弄懂,直到不再犯同样的错误为止.下面讲解一个在中国考中常见的语法弱点.ETS在这个考点上乐此不疲,以至于在近几年中每次必考.
五、无比细心,久必有成
在做到以上四点之后,按道理语法满分已是唾手可得了,但实际考试中语法得满分的同学并不在多数,许多考生非常遗憾地错了一个或者两个完全会做的题.究其原因,不外乎两个：其一、过于草率,还没看完A、B、C、D四个选项便做出了选择,或者是在看到正确选项前就已落入了ETS设置的陷阱.
最后,笔者认为考生只要认真听好每一堂课,思考每一道全真题,对做错的题详细总结和归纳,分析错误原因,避免犯相同的错误,带着足够的耐心和细心去考试,就一定会得到托福语法满分.
语法为TOEFL考试的第二部分,它是TOEFL考试三部分中扣分最重的,换句话说,它是三部分中对正确率要求最高的一部分.由于短期内听力和阅读部分较难大幅度提高,故短期内提高TOEFL总分的捷径在于提高语法部分的成绩.尽管 TOEFL语法看起来考的范围很广,但它是一种模式化的考试,所测试的绝大部分语法规则多年来反复出现,因此只要掌握其中规律,反复练习,举一反三,具有中等英语程度即可获取语法高分甚至满分.听起来TOEFL语法很容易,那它到底考什么呢?ETS给的标题“Structure and Written Expression”便明确地告诉了大家：TOEFL语法填空部分15道题考的是 “Structure”,即句子的结构,也就是说填空部分考的是句法,即有关句子的规则,而TOEFL语法改错部分25道题考的是书面语中的词的用法,即词法. 那么如果语法基础不好,能否在短期内迅速提高,从而获得语法高分呢?毋庸置疑,答案是肯定的.本文试图给正在学习或将要学习TOEFL语法的同学加点油、提个醒,助他们一臂之力.短期提高TOEFL语法成绩的关键是什么呢?根据TOEFL语法教学经验,笔者认为,考生应该注意以下几点：
掌握方法,事半功倍同样的题目让同一考生用不同的方法去做,效率和准确率是会有很大差别的.好的方法可以做到事半功倍,而不好的方法会造成事倍功半.常言道：“工欲善其事,必先利其器”,因此要想做好题,首先要掌握正确的做题方法,下面我们以填空题为例讲解做题方法.知己知彼,方能百战不殆,所以首先应该弄清ETS出题的考查目的.上文提到,填空部分考查的是考生的句法,因此句子的结构才是解题的关键,至于词义、句义乃至语感都是相对次要的.而且,ETS为了让题目显得更难一些,在句子中加了许多对解题而言完全无用的话,这些废话根本无需读懂,甚至根本没必要去读它们. 例1：Because it was so closely related to communications, _________ art form to develop．
(A) drawing was probably the earliest
(B) to draw early was probably
(C) early drawing probably
(D) the earliest drawing
[题解]从Because到逗号为原因状语从句,逗号与句号间为主句,从句完整,主句不完整,空格内缺主谓.(C)、(D)不是主谓结构；(B)中draw为及物动词,其后缺宾语；正确答案为(A). 从上述题解中可以看出,从Because到逗号间的原因状语从句对于选择答案而言没有任何用处,因此根本无需去读.例2：Following the guide lines for speaking and voting established by the book Robert誷 Order,_____during meetings．
(A) and avoid large decision making organizations?procedural confusion
(B) large decision-making organizations avoid procedural confusion
(C) is procedural confusion avoided by large decision-making organizations
(D) are avoiding procedural confusion in large decision-making organizations
[题解]从Following到逗号为分词短语,作状语,空格后为介词短语；空格内缺句子.四个选项又臭又长,其实只要看每个选项的第一个字母便知(B)为答案,因为and,is,are都不能位于主句句首. 从上述两个例子可以看出,如果首先从句子结构出发,可以不读句子或选项中的许多详细内容.