读下面一段话,根据人物身份特点写恰当的话表达方法与其他三人的话相似,30字以内

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/20 20:30:49

读下面一段话,根据人物身份特点写恰当的话表达方法与其他三人的话相似,30字以内
从前有个村子,村子里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫.有一次,本村的俩兄弟分家,请他们去说和.这四个人便先到了厨师家里开了个碰头会.厨师说：“我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅碗瓢勺分不清.”裁缝说：“我们办事不能太偏了,要针过去,线也得过去才行.”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行.”船夫最后说：（）

船夫：“ 当然了,办这事咱们不能做偏右摆,一定要稳稳妥妥,小心驶得万年船啊!”

读下面一段话,根据人物身份特点写恰当的话表达方法与其他三人的话相似,30字以内请阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,即符合阅读下面一段话,根据人物身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要跟其他三人的话相似,不超过30个字. 阅读下面一段话，根据说话人的身份特点，在横线上补写恰当的话，表达方法要与其他三人的话相似，不超过30个字。 & 根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,不超过30个字. 阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补充恰当的话,表达方式要与其他三人的话相似阅读下面的一段话,根据说话人的身份特点,在（）中补写恰当的话,好+++分阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,将他们所说的话补写完整. 摘抄一段话（200-400字左右小段段数不限）仿写一段与其相似的话用下面词语至少两个写一段人物动作的话（要有一种修辞方法）请从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写人物心理活动的话.（80字以内）从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词,写一段介绍某一名著人物的话（80字以内）