作业帮六年级上习作八
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/27 16:08:06
六年级上习作八
艺术与人生
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中.”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它.从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界.我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样.
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂.诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物.渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨.慢慢地,我发觉自己已离不开诗了.诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉.于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境.我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中.
读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门.每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐.每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分.尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌；烦恼时,就写一首诗.因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来.偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉.尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦.
我醉心于读诗,醉心于写诗.那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”.
永远与缪斯结缘,我无悔.
漂亮的艺术品
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她就拿塑料袋装起来想扔掉.小明看见了,说：“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用.”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴极了.
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到电话机旁给小方打电话,电话拨通后,小明说：“小方,你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了.小明接着又给小红打电话,邀请小红到家里来做艺术品,小红也答应了.过了一会儿,小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声,他马上跑过去开门,原来是小方来了.“你怎么这么早就来了?”“我非常着急,想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着,小红也来了.
三个朋友聚在一起,小明问：“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧?”小方说：“做灯会不会太难了?”小红问：“小方,那你说做什么呢?”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说：“这个主意不错,我赞成!”小红也表示赞成：“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说：“没问题,包在我身上,我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子,怎么样?”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意!”
三个人七手八脚地做了起来.小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下,空罐子马上就变成一个喝酒的杯子.小明和小方看她剪得又快又好,禁不住连声夸奖.后来,他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
看着这些漂亮的艺术品,大家都开心地笑了.
美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画.如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了.
在我很小的时候,妈妈就画图给我看.她画得栩栩如生.她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服.也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术.回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画.不由得发现我怎么以前画得那么幼稚.而那时,父母却一直夸我画得像画得好.也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路.可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了.那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了.因为,父母认为那是高年级学的.就此我的美术学习生涯中止了.除了学校教的以外.但我并没有被这坎坷吓倒.我在家中仍然在画.可在家中画的总没老师教的好.有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿.爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的.可我心里知道他们在安慰我.我哭得更厉害了.因为,我不需要别人的安慰.因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑.后来,我还是把那幅画修改了.但从那以后,我更努力画画了.直到现在我学起了素描.虽然我画的暂时不太好.但我还在努力.
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明.
我的钢琴生涯
仔细算算,我从一开始接触钢琴到现在,也有两年多,接近三年的时间了.在这几年的钢琴生涯中,我自然是经历过学琴的甜、酸、苦、辣.这每种滋味我都铭记于心.它们,仿佛如一个个烙印,永久地印在我的脑海里.它们,都是让我挥之不去的回忆……
大概是今年四月初的时候吧!为了让我们更好地迎接钢琴考级测试,老师提早把考级曲目布置了给我们,并让我们回家试弹单手,遇到什么困难就记下来,下个星期跟老师提出来.那时候我也忘记自己到底在忙些什么了,反正就是很少抽出时间去练琴,导致我不得不在临近上课的几个小时匆匆地练习了一下曲目,并且匆匆地记下了几个问题,准备去跟老师交差.但我心里知道,老师肯定会看出我这次的作业只是临时抱佛脚,敷衍了事.唉,肯定要挨骂了.我心里绝望地想.
果然,老师看出了我这次的作业做得非常不认真,但她当时并没有直接挑明来批评我,只是警告了一下,可见,她并不想我感到难堪.而且,我也从她的语言中看出,她对我的期望非常大,可我这次却让她失望了.唉!当时心里感觉就像喝了醋一样,很酸,难受极了.这,是我的学琴生涯中,最“酸”的记忆.
同样,也是在备战考级期间,很不幸地,我又抱了一次佛脚（惭愧）.但与上次不同的是,我这次的“佛脚”抱得还满成功的,有好几首曲子弹得很流畅,老师特地表扬了我呢!还说我是吸取了上次的教训,学乖了,练琴的次数也增加了.我听后,脸红了,心里头感到特别地惭愧.毕竟,我这次能弹得那么好,还不是因为临时抱佛脚?只不过这次比较成功而已,并不是我特别勤奋才练出来的啊!想到这,心里就像吃了辣椒似的,麻麻地,有些不好受呢!这,是关于“辣”的回忆.
关于“苦”的回忆嘛……很少,但并不代表没有.记得那一次,老师给我布置了几首较难的曲子,让我回家用双手练熟它们.为了下次上课时能看到老师的一个满意的笑脸,我几乎每天,都会抽出1至2小时来练这几首曲子.无奈,曲子难度太高,怎么练,也只能断断续续地把它们弹出来.最后,上课时,老师看我弹得不怎么样,还以为我没有练琴呢!便不由分说地,把我给批评了一顿.我听后,感到很委屈,但又没法反驳（可能反驳以后,老师骂得更厉害呢!）,只能憋在心里.当时的处境啊,只能用四个字来形容：苦不堪言.这,是关于“苦”的回忆.
你要问我最“甜”的回忆是什么?那还用说吗?当然是拿到考级证书后,看到我是以“优秀”这一成绩过关的时候啦!要知道,我是花了多少时间和精力才能拿到这个“优秀”的啊!虽然在练习过程中偶尔也会偷会懒,但大多数时间都是非常认真地在练习呢!因此,看到自己的努力得以回报,我的心里,当然会比吃了蜜还甜啦!这,就是我关于“甜”的记忆.
我的钢琴生涯,仍在继续；我的学习回忆,还在增加……
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中.”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它.从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界.我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样.
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂.诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物.渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨.慢慢地,我发觉自己已离不开诗了.诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉.于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境.我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中.
读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门.每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐.每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分.尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌；烦恼时,就写一首诗.因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来.偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉.尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦.
我醉心于读诗,醉心于写诗.那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”.
永远与缪斯结缘,我无悔.
漂亮的艺术品
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她就拿塑料袋装起来想扔掉.小明看见了,说：“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用.”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴极了.
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到电话机旁给小方打电话,电话拨通后,小明说：“小方,你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了.小明接着又给小红打电话,邀请小红到家里来做艺术品,小红也答应了.过了一会儿,小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声,他马上跑过去开门,原来是小方来了.“你怎么这么早就来了?”“我非常着急,想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着,小红也来了.
三个朋友聚在一起,小明问：“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧?”小方说：“做灯会不会太难了?”小红问：“小方,那你说做什么呢?”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说：“这个主意不错,我赞成!”小红也表示赞成：“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说：“没问题,包在我身上,我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子,怎么样?”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意!”
三个人七手八脚地做了起来.小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下,空罐子马上就变成一个喝酒的杯子.小明和小方看她剪得又快又好,禁不住连声夸奖.后来,他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
看着这些漂亮的艺术品,大家都开心地笑了.
美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画.如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了.
在我很小的时候,妈妈就画图给我看.她画得栩栩如生.她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服.也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术.回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画.不由得发现我怎么以前画得那么幼稚.而那时,父母却一直夸我画得像画得好.也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路.可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了.那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了.因为,父母认为那是高年级学的.就此我的美术学习生涯中止了.除了学校教的以外.但我并没有被这坎坷吓倒.我在家中仍然在画.可在家中画的总没老师教的好.有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿.爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的.可我心里知道他们在安慰我.我哭得更厉害了.因为,我不需要别人的安慰.因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑.后来,我还是把那幅画修改了.但从那以后,我更努力画画了.直到现在我学起了素描.虽然我画的暂时不太好.但我还在努力.
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明.
我的钢琴生涯
仔细算算,我从一开始接触钢琴到现在,也有两年多,接近三年的时间了.在这几年的钢琴生涯中,我自然是经历过学琴的甜、酸、苦、辣.这每种滋味我都铭记于心.它们,仿佛如一个个烙印,永久地印在我的脑海里.它们,都是让我挥之不去的回忆……
大概是今年四月初的时候吧!为了让我们更好地迎接钢琴考级测试,老师提早把考级曲目布置了给我们,并让我们回家试弹单手,遇到什么困难就记下来,下个星期跟老师提出来.那时候我也忘记自己到底在忙些什么了,反正就是很少抽出时间去练琴,导致我不得不在临近上课的几个小时匆匆地练习了一下曲目,并且匆匆地记下了几个问题,准备去跟老师交差.但我心里知道,老师肯定会看出我这次的作业只是临时抱佛脚,敷衍了事.唉,肯定要挨骂了.我心里绝望地想.
果然,老师看出了我这次的作业做得非常不认真,但她当时并没有直接挑明来批评我,只是警告了一下,可见,她并不想我感到难堪.而且,我也从她的语言中看出,她对我的期望非常大,可我这次却让她失望了.唉!当时心里感觉就像喝了醋一样,很酸,难受极了.这,是我的学琴生涯中,最“酸”的记忆.
同样,也是在备战考级期间,很不幸地,我又抱了一次佛脚（惭愧）.但与上次不同的是,我这次的“佛脚”抱得还满成功的,有好几首曲子弹得很流畅,老师特地表扬了我呢!还说我是吸取了上次的教训,学乖了,练琴的次数也增加了.我听后,脸红了,心里头感到特别地惭愧.毕竟,我这次能弹得那么好,还不是因为临时抱佛脚?只不过这次比较成功而已,并不是我特别勤奋才练出来的啊!想到这,心里就像吃了辣椒似的,麻麻地,有些不好受呢!这,是关于“辣”的回忆.
关于“苦”的回忆嘛……很少,但并不代表没有.记得那一次,老师给我布置了几首较难的曲子,让我回家用双手练熟它们.为了下次上课时能看到老师的一个满意的笑脸,我几乎每天,都会抽出1至2小时来练这几首曲子.无奈,曲子难度太高,怎么练,也只能断断续续地把它们弹出来.最后,上课时,老师看我弹得不怎么样,还以为我没有练琴呢!便不由分说地,把我给批评了一顿.我听后,感到很委屈,但又没法反驳（可能反驳以后,老师骂得更厉害呢!）,只能憋在心里.当时的处境啊,只能用四个字来形容：苦不堪言.这,是关于“苦”的回忆.
你要问我最“甜”的回忆是什么?那还用说吗?当然是拿到考级证书后,看到我是以“优秀”这一成绩过关的时候啦!要知道,我是花了多少时间和精力才能拿到这个“优秀”的啊!虽然在练习过程中偶尔也会偷会懒,但大多数时间都是非常认真地在练习呢!因此,看到自己的努力得以回报,我的心里,当然会比吃了蜜还甜啦!这,就是我关于“甜”的记忆.
我的钢琴生涯,仍在继续；我的学习回忆,还在增加……