作业帮列夫-托尔斯泰的题目和答案 急
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 09:13:47
列夫-托尔斯泰的题目和答案 急
1．第二段写“我看见沟里有一朵异样的深红的、盛开着的牛蒡花”的作用是
答：______________________________________________
2．找出第二段表现牛蒡花的“粗犷和不驯”的语句,并说明表现了它什么品质
答：粗扩：________________________________________
不驯：________________________________________
说明：________________________________________
3．第四段中写一株“曾被车压过的”牛蒡花,表现牛蒡花什么品质?（不超过12个字）
答：
4．文章第二段采花时称花为“牛蒡花”,而第三 第四段就称花为“鞑靼花”,这是为什么?
答：___________________________________________________
5．在第四段中画出运用排比和拟人的句子,并说说这样写在表达上有什么好处
运用排比（不超过35个字）_______________________________________
拟人（不超过35个字）_________________________________
6．下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是
A.巧妙构思,由表及里,逐层渲染,使牛蒡花的特点愈来愈突出
B.以山马蜂“睡得甜甜蜜蜜懒洋洋”反衬牛蒡花生命富于精力和力量
C.运用夹叙夹议的写法,而议论以心理活动形式出现,更显自然
D.文章托物寓意,形象地表达深刻的思想内容
E.作者在文章中既高度评价牛蒡花,又批评牛蒡花过于”粗犷和不驯”,与其它花不协调,表现了观察和思考的全面性
F.本文的主旨概括为不向毁灭环境的人类屈服,万物都应保障自己的生存权利
1．答：说明此花与众不同 为下文写花品质作铺垫
2．答：花梗四面八方地刺人,刺透了我裹手的手巾惊人的坚韧,我得一丝丝劈开纤维,同它搏斗了五分钟,花梗破碎,花不鲜艳具有防身武器,自我保护力强 坚韧 不屈服（顽强）有牺牲精神
3．答：永不屈服、生命力强
4．答：用家乡人的俗称,表现作者对这种花发自内心的热爱,对其精神充满敬意
5．答：语势强烈,生动形象表现牛蒡花接连受到的巨大伤害,令人震撼人格化地表现牛蒡花不屈性格,象征意义更鲜明
6．A C D
答：______________________________________________
2．找出第二段表现牛蒡花的“粗犷和不驯”的语句,并说明表现了它什么品质
答：粗扩：________________________________________
不驯：________________________________________
说明：________________________________________
3．第四段中写一株“曾被车压过的”牛蒡花,表现牛蒡花什么品质?（不超过12个字）
答：
4．文章第二段采花时称花为“牛蒡花”,而第三 第四段就称花为“鞑靼花”,这是为什么?
答：___________________________________________________
5．在第四段中画出运用排比和拟人的句子,并说说这样写在表达上有什么好处
运用排比（不超过35个字）_______________________________________
拟人（不超过35个字）_________________________________
6．下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是
A.巧妙构思,由表及里,逐层渲染,使牛蒡花的特点愈来愈突出
B.以山马蜂“睡得甜甜蜜蜜懒洋洋”反衬牛蒡花生命富于精力和力量
C.运用夹叙夹议的写法,而议论以心理活动形式出现,更显自然
D.文章托物寓意,形象地表达深刻的思想内容
E.作者在文章中既高度评价牛蒡花,又批评牛蒡花过于”粗犷和不驯”,与其它花不协调,表现了观察和思考的全面性
F.本文的主旨概括为不向毁灭环境的人类屈服,万物都应保障自己的生存权利
1．答：说明此花与众不同 为下文写花品质作铺垫
2．答：花梗四面八方地刺人,刺透了我裹手的手巾惊人的坚韧,我得一丝丝劈开纤维,同它搏斗了五分钟,花梗破碎,花不鲜艳具有防身武器,自我保护力强 坚韧 不屈服（顽强）有牺牲精神
3．答：永不屈服、生命力强
4．答：用家乡人的俗称,表现作者对这种花发自内心的热爱,对其精神充满敬意
5．答：语势强烈,生动形象表现牛蒡花接连受到的巨大伤害,令人震撼人格化地表现牛蒡花不屈性格,象征意义更鲜明
6．A C D