作业帮语文七年级下册第一单元预习
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 09:50:56
语文七年级下册第一单元预习
12、对文章有关内容理解错误的是【 】
A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并不突出了,但二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了.
B、方仲永刚开始作诗呢,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方.
C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”两句可以看出.
D、方仲永由一名天才儿童而成为一名普通人,其根本原因是“不使学”,也就是“受于人者不至也”.
13、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“————————”；其二,从其父的角度来看,“————————”其三,从方仲永本格来看,“________”.【引号内天原文】
14、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发？
——————————————————
【二】①冬天的百草园比较的五味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们肩上，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mi（ ）食才好。④扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bi（ ）谷，摊上系一条长绳，人远远地牵这，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白jia( )的“张飞鸟”，性子很zao( 养不过夜的。
15、根据拼音写汉字，填在文中括号内。
16、联系上下文解释下列词语的含义。两样：————相宜：————
17、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语？答：————
18、这段文字叙述的重点是（ ）
A、冬天的百草园比较的五味 B、冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟
C、下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏 D、下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣
19、请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。（不超过11个字）原因是————
12、对文章有关内容理解错误的是【 】
A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并不突出了,但二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了.
B、方仲永刚开始作诗呢,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方.
C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”两句可以看出.
D、方仲永由一名天才儿童而成为一名普通人,其根本原因是“不使学”,也就是“受于人者不至也”.
13、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“————————”；其二,从其父的角度来看,“————————”其三,从方仲永本格来看,“________”.【引号内天原文】
14、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发？
——————————————————
【二】①冬天的百草园比较的五味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们肩上，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mi（ ）食才好。④扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bi（ ）谷，摊上系一条长绳，人远远地牵这，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白jia( )的“张飞鸟”，性子很zao( 养不过夜的。
15、根据拼音写汉字，填在文中括号内。
16、联系上下文解释下列词语的含义。两样：————相宜：————
17、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语？答：————
18、这段文字叙述的重点是（ ）
A、冬天的百草园比较的五味 B、冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟
C、下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏 D、下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣
19、请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。（不超过11个字）原因是————
七年级语文寒假作业建议（转帖）
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,一年一度的寒假又来临了,首先祝同学们假期快乐,阖家幸福!
语文学习的外延很大,可以说,生活有多广阔,语文就有多广阔.希望同学们在假期中走进大语文这片神奇的天地,在亲情交流中享受语文之乐,在自然景色中感悟语文之美,在细微之处体会语文之妙……
——教师寄语
为了让同学们能度过一个愉快而有意义的寒假,老师在此向大家提出以下希望（可选择完成）：
1．作文练笔：一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过,在吃年夜饭、要压岁钱之后,不要忘记用你的审美观去评判一下,今年的春节晚会哪些节目精彩,哪些节目不行,然后写一篇观后感,题目自拟.
2．作文练笔：漫长而短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题,写一篇作文,自拟题目.
3．对联摘抄：过新年,闹新春,家家户户贴春联,请留心观察,认真收集,抄录5副以上精彩对联（自己编撰更好）.
4．意义人生：
活动主题：“常怀感动之情,常为感恩之行”
活动目的：“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养.作为一名中学生要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,并常怀感恩之心去珍惜爹娘血汗,回报父母恩情.
活动内容：
（1）算——算感恩的帐：每个人将自己一期的学费、生活费等各项花费算个总帐,体会父母的辛劳.
（2）说——说感谢的话：对父母说一段最让他们感到欣慰的话,表达你的感激之情.
（3）做——做感恩的事：利用你的零花钱为父母买一件最能表达你心意的小礼物吧,作为他们的新年祝福,并以特别的方式送给他们.
要求：每个人都要严格地完成并在作业本上记载下此次活动的具体内容,以表示你对父母的感恩和尊敬.
5．趣味探究：在你和你的家人欢聚一堂的时候,也别忘记了“探究”,探究一下“年”的有关知识：年的来历,年的传说,对联知识,当地过年的习俗,各民族的春节风俗习惯（如：汉族：包饺子、贴春联、放鞭炮、拜年、祭灶、扫尘等；壮族独特的春节习俗是挑新水、喝伶俐水、舞狮、舞鸡、舞春牛等活动),与年有关的成语、古诗、典故……相信同学们完成作业后都会有意想不到的收获（可任选至少两项来完成）!
6、名著阅读行：课外阅读很重要,名著、经典要细读,武侠、科幻多涉猎,要丰富我们的视野,开阔我们的眼界.请阅读以下推荐的名著,任选两部名著完成下面要求：
作品（书名）：作者（国籍）：
主要内容：
精彩片段（赏析）：
阅读体会：
推荐篇目：冰心的《繁心》《春水》、《伊索寓言》、高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、法布尔的《昆虫记》（可以参看七年级语文教材上册和下册）
7、预习、背诵并默写七年级下册重点古诗文.
8、背诵并默写七年级上册重点古诗文
愿同学们备好寒假作业本,圆满完成任务,过一个愉快而充实的假期!
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,一年一度的寒假又来临了,首先祝同学们假期快乐,阖家幸福!
语文学习的外延很大,可以说,生活有多广阔,语文就有多广阔.希望同学们在假期中走进大语文这片神奇的天地,在亲情交流中享受语文之乐,在自然景色中感悟语文之美,在细微之处体会语文之妙……
——教师寄语
为了让同学们能度过一个愉快而有意义的寒假,老师在此向大家提出以下希望（可选择完成）：
1．作文练笔：一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过,在吃年夜饭、要压岁钱之后,不要忘记用你的审美观去评判一下,今年的春节晚会哪些节目精彩,哪些节目不行,然后写一篇观后感,题目自拟.
2．作文练笔：漫长而短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题,写一篇作文,自拟题目.
3．对联摘抄：过新年,闹新春,家家户户贴春联,请留心观察,认真收集,抄录5副以上精彩对联（自己编撰更好）.
4．意义人生：
活动主题：“常怀感动之情,常为感恩之行”
活动目的：“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养.作为一名中学生要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,并常怀感恩之心去珍惜爹娘血汗,回报父母恩情.
活动内容：
（1）算——算感恩的帐：每个人将自己一期的学费、生活费等各项花费算个总帐,体会父母的辛劳.
（2）说——说感谢的话：对父母说一段最让他们感到欣慰的话,表达你的感激之情.
（3）做——做感恩的事：利用你的零花钱为父母买一件最能表达你心意的小礼物吧,作为他们的新年祝福,并以特别的方式送给他们.
要求：每个人都要严格地完成并在作业本上记载下此次活动的具体内容,以表示你对父母的感恩和尊敬.
5．趣味探究：在你和你的家人欢聚一堂的时候,也别忘记了“探究”,探究一下“年”的有关知识：年的来历,年的传说,对联知识,当地过年的习俗,各民族的春节风俗习惯（如：汉族：包饺子、贴春联、放鞭炮、拜年、祭灶、扫尘等；壮族独特的春节习俗是挑新水、喝伶俐水、舞狮、舞鸡、舞春牛等活动),与年有关的成语、古诗、典故……相信同学们完成作业后都会有意想不到的收获（可任选至少两项来完成）!
6、名著阅读行：课外阅读很重要,名著、经典要细读,武侠、科幻多涉猎,要丰富我们的视野,开阔我们的眼界.请阅读以下推荐的名著,任选两部名著完成下面要求：
作品（书名）：作者（国籍）：
主要内容：
精彩片段（赏析）：
阅读体会：
推荐篇目：冰心的《繁心》《春水》、《伊索寓言》、高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、法布尔的《昆虫记》（可以参看七年级语文教材上册和下册）
7、预习、背诵并默写七年级下册重点古诗文.
8、背诵并默写七年级上册重点古诗文
愿同学们备好寒假作业本,圆满完成任务,过一个愉快而充实的假期!