作业帮维扬实小六年级上册语文期末试卷 答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 14:59:55
维扬实小六年级上册语文期末试卷 答案
2009-2010学年度第一学期
小学语文六年级期末综合测试（一）
一、识字写字.
1、读拼音,在括号里填上合适的字.
（1）lán： （ ）天 （ ）球 波（ ） 斑（ ）
（2）jiàn： （ ）议 关（ ） 矫（ ） 宝（ ）
2根据拼音写词语.
yǐn bì lián dāo hūn yōnɡ diān bǒ
（ ) ( ) ( ) ( )
cān ɡuǎn
( ）
zhuàn xiě piē kāi jiāo shí sǎo zi
zhòu rán
3、给带点字选择正确的解释,填序号.
仰：①脸向上；②敬慕；③依赖,依靠；
景仰（ ） 仰仗（ ） 仰天大笑（ ）
履：①鞋；②踩,走；③脚；④实际
西装革履（ ） 如履薄冰（ ） 步履匆匆（ ）
4、把下列成语补充完整.
深思熟（ ） 负（ ）请罪 五（ ）缤纷 （ ）而不舍
心急如（ ） 乘（ ）而入 络（ ）不绝 不（ ）设想
二、阅读积累.
1、按要求写词语.
（1）表示极短时间的：
（2）来源于历史故事的：
（3）取材于“读书”的：
2、读诗,选择合适的词语填空.
墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖
太阳给月亮写信.铺开天空（ ）的信笺,用金灿灿的阳光,写下（ ）的问候.（ ）的云彩,是问候开出的花朵.
月亮给太阳写信.铺开天空（ ）的信笺,用银亮亮的月光,写下（ ）的问候,（ ）的星星,是问候开出的花朵.
3、你的同学王红不喜欢参加实践活动,所以尽管看了许多作文选,但写起作文来总是言之无物,你可以用这样两句诗开导她： , .
4根据课文内容填空.
（1）后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击着, 地搏击着.他 着你, 着你, 着你……这是课文 的一个句段,运用了 的修辞手法.
（2）通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ,有被誉为“ ”的钱学森,有 的 ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们.
（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 .前两句诗使我想起了相关的诗句： , .后两名句使我想到了相关的名言警句： .
（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依, 的林肯, 的霍金, 的詹天佑.
5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,做题.
[望洋兴叹] wàng yáng xīng tàn望洋：又作“望阳”,仰视的样子.兴,发出.《庄子·秋水》中说：“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹.”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小.现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.
①“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 .
②词典一般会对成语的出处或典故转述.“望洋兴叹”成语出自 ,故事的主人公是 .
③用“——”划出该成语所比喻的意思.
④根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切.对的打“√”.
A “啊,大海有这样大呀!跟他比,我实在是太小了.”河伯望洋兴叹.（ ）
B “哎,这么简单的题目,我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹.（ ）
6、阅读答题：
（一）《草原》片断
①在天底下,一碧千里,而并不茫茫.②在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.③这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱.④那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.⑤这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 .⑥空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.⑦四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯 .
（1）上文的句序已被打乱,请作调整.正确的顺序为：
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语.
（3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一.“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释,“一碧千里”的“一”应取第 种解释.
（4） “翠色欲流”描写了 ,“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠）,“欲”的意思是 .
（5）用“～～”画出两个比喻句.其中第一句用 比喻 .又用 比喻 .第二句用 比喻 .
（6）这段文字在描述时,采用了 的写法,在写草原的“天底下”时,从 、 、 、 三个方面进行具体描述,写出了草原
的特点.
（二）《背篼》
黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了.他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获归来了.
一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来.
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢.他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己.
他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂.跨过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院.
他放下沉甸甸的背篼,轻轻呼出了一口气,掏出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟.他拿着几个红红的山柿子,放在坐在门槛上的妹妹手上.他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩!
妈妈撩（liǎo）起围裙一角,拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）.他抬起头,抿（mǐn）着小嘴微微笑.
哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年.
（1）读句子,解释句中带点的词语.
①鸟儿们一路上依依送别. 依依：
②炊烟袅袅升起. 袅袅：
（2）“他背着自己用劳动换来的收获.”这里的“背”字应读（bēi bèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 .
（3）读短文,填合适的词语.
（ ）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道
（ ）过一道弯 （ ）过一道坎 （ ）过一条田埂（ ）过小石桥
（4）读句子写感受.
①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 .
②读文中划“ ”线句子,可以体会到 .
③读“他抬起头,抿（mǐn）着小嘴微微笑.”你的感受是 .
三、运用表达.
1、照样子把句子写具体.
例：鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过.
奶奶的身体越来越糟糕, .
2、选择恰当的词语填空.
安静 清静 恬静 幽静
在一个（ ）的夜晚,一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里,（ ）的月光透过窗子照进来,照在小姑娘（ ）的脸上.
3、在括号里填上合适的关联词语.
（1）朱自清一身正气,（ ）饿死,（ ）买国民党配给他的美国面粉.
（2）妈妈还没有回家,（ ）等着挨饿,（ ）自己动手做饭,吃了好去上学.
（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色,（ ）表示着成熟和繁荣,（ ）意味着欢乐和富强,（ ）我特别喜欢它.
（4）“非典”（ ）厉害,（ ）医务人员毫无畏惧.（ ）人国人民万众一心,众志成城,（ ）一定能战胜它.
4、修改病段.（9处错误：别字2个,词白5处,标点2处）
星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园.公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去.看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说：“多么迷人的春色啊.”
5、按要求变换句式.
（1）小华的答案是正确的.（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些）
；
（2）他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前.（改为一般句式）
（3）雷锋问：“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说：“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺.”说着掏出一封信,递给雷锋.（将直接叙述改为间接叙述）
6、想一想,写一写.
（1）例：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
仿写：如果我是清风,我将 所有的苦难.
（2）接着往下写.
人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就要撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；如果 , .
7、习作.在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊、珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了 》为题,写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理.不少于460字.
小学语文六年级期末综合测试（一）
一、识字写字.
1、读拼音,在括号里填上合适的字.
（1）lán： （ ）天 （ ）球 波（ ） 斑（ ）
（2）jiàn： （ ）议 关（ ） 矫（ ） 宝（ ）
2根据拼音写词语.
yǐn bì lián dāo hūn yōnɡ diān bǒ
（ ) ( ) ( ) ( )
cān ɡuǎn
( ）
zhuàn xiě piē kāi jiāo shí sǎo zi
zhòu rán
3、给带点字选择正确的解释,填序号.
仰：①脸向上；②敬慕；③依赖,依靠；
景仰（ ） 仰仗（ ） 仰天大笑（ ）
履：①鞋；②踩,走；③脚；④实际
西装革履（ ） 如履薄冰（ ） 步履匆匆（ ）
4、把下列成语补充完整.
深思熟（ ） 负（ ）请罪 五（ ）缤纷 （ ）而不舍
心急如（ ） 乘（ ）而入 络（ ）不绝 不（ ）设想
二、阅读积累.
1、按要求写词语.
（1）表示极短时间的：
（2）来源于历史故事的：
（3）取材于“读书”的：
2、读诗,选择合适的词语填空.
墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖
太阳给月亮写信.铺开天空（ ）的信笺,用金灿灿的阳光,写下（ ）的问候.（ ）的云彩,是问候开出的花朵.
月亮给太阳写信.铺开天空（ ）的信笺,用银亮亮的月光,写下（ ）的问候,（ ）的星星,是问候开出的花朵.
3、你的同学王红不喜欢参加实践活动,所以尽管看了许多作文选,但写起作文来总是言之无物,你可以用这样两句诗开导她： , .
4根据课文内容填空.
（1）后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击着, 地搏击着.他 着你, 着你, 着你……这是课文 的一个句段,运用了 的修辞手法.
（2）通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ,有被誉为“ ”的钱学森,有 的 ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们.
（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 .前两句诗使我想起了相关的诗句： , .后两名句使我想到了相关的名言警句： .
（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依, 的林肯, 的霍金, 的詹天佑.
5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,做题.
[望洋兴叹] wàng yáng xīng tàn望洋：又作“望阳”,仰视的样子.兴,发出.《庄子·秋水》中说：“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹.”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小.现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.
①“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 .
②词典一般会对成语的出处或典故转述.“望洋兴叹”成语出自 ,故事的主人公是 .
③用“——”划出该成语所比喻的意思.
④根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切.对的打“√”.
A “啊,大海有这样大呀!跟他比,我实在是太小了.”河伯望洋兴叹.（ ）
B “哎,这么简单的题目,我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹.（ ）
6、阅读答题：
（一）《草原》片断
①在天底下,一碧千里,而并不茫茫.②在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.③这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱.④那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.⑤这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 .⑥空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.⑦四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯 .
（1）上文的句序已被打乱,请作调整.正确的顺序为：
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语.
（3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一.“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释,“一碧千里”的“一”应取第 种解释.
（4） “翠色欲流”描写了 ,“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠）,“欲”的意思是 .
（5）用“～～”画出两个比喻句.其中第一句用 比喻 .又用 比喻 .第二句用 比喻 .
（6）这段文字在描述时,采用了 的写法,在写草原的“天底下”时,从 、 、 、 三个方面进行具体描述,写出了草原
的特点.
（二）《背篼》
黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了.他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获归来了.
一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来.
村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢.他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己.
他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂.跨过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院.
他放下沉甸甸的背篼,轻轻呼出了一口气,掏出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟.他拿着几个红红的山柿子,放在坐在门槛上的妹妹手上.他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩!
妈妈撩（liǎo）起围裙一角,拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）.他抬起头,抿（mǐn）着小嘴微微笑.
哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年.
（1）读句子,解释句中带点的词语.
①鸟儿们一路上依依送别. 依依：
②炊烟袅袅升起. 袅袅：
（2）“他背着自己用劳动换来的收获.”这里的“背”字应读（bēi bèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 .
（3）读短文,填合适的词语.
（ ）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道
（ ）过一道弯 （ ）过一道坎 （ ）过一条田埂（ ）过小石桥
（4）读句子写感受.
①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 .
②读文中划“ ”线句子,可以体会到 .
③读“他抬起头,抿（mǐn）着小嘴微微笑.”你的感受是 .
三、运用表达.
1、照样子把句子写具体.
例：鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过.
奶奶的身体越来越糟糕, .
2、选择恰当的词语填空.
安静 清静 恬静 幽静
在一个（ ）的夜晚,一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里,（ ）的月光透过窗子照进来,照在小姑娘（ ）的脸上.
3、在括号里填上合适的关联词语.
（1）朱自清一身正气,（ ）饿死,（ ）买国民党配给他的美国面粉.
（2）妈妈还没有回家,（ ）等着挨饿,（ ）自己动手做饭,吃了好去上学.
（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色,（ ）表示着成熟和繁荣,（ ）意味着欢乐和富强,（ ）我特别喜欢它.
（4）“非典”（ ）厉害,（ ）医务人员毫无畏惧.（ ）人国人民万众一心,众志成城,（ ）一定能战胜它.
4、修改病段.（9处错误：别字2个,词白5处,标点2处）
星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园.公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去.看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说：“多么迷人的春色啊.”
5、按要求变换句式.
（1）小华的答案是正确的.（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些）
；
（2）他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前.（改为一般句式）
（3）雷锋问：“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说：“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺.”说着掏出一封信,递给雷锋.（将直接叙述改为间接叙述）
6、想一想,写一写.
（1）例：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
仿写：如果我是清风,我将 所有的苦难.
（2）接着往下写.
人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就要撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；如果 , .
7、习作.在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊、珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了 》为题,写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理.不少于460字.