作业帮谁能给我一份六年级语文下册期中试卷
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 01:27:43
谁能给我一份六年级语文下册期中试卷
好的、完整的,我加100分
是北师大版的 下册!
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2007年六年级上学期语文期中试卷
基础知识
一、看拼音写词语.（10分）
qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词. （8）
1、比一比,组词语.
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）
挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）
2、多音字组词.
bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ）
剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )
bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ）
三、按查字典的要求填空. （4.5分,每空0.3分）
要查
的字
部首查字法
音序查字法
应选那种解释
（用“√”在序号上标出）
部首
再查几画
音序
音节
盛气凌人
①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚
滥用
① 流水漫出 ②过度,无限制
歧途
①岔（道） ②不相同,不一致
四、填空.（12.5分）
1、在括号里填上加点词的反义词,组成成语.（每词0.5分）
得不偿（ ） 无中生（ ） 出生（ ）（ ）
同甘共（ ） 生离（ ）别 大同（ ）（ ）
弄（ ）成真 （ ）争暗斗 外强 （ ）干
深入（ ）出 口是心（ ） 改天换（ ）
损公肥（ ） （ ）口同声 三长两（ ）
2、把下面各组中不是同类的词找出来,写在后面的括号里.（每空0.5分）
① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ）
② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ）
③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ）
④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 （ ）
3、选词填空.（3分）
隐蔽 隐藏 发现 发觉
(1)地道气孔的口都在（ ）的地方,敌人很难（ ）.
夸口 夸耀 夸奖
(2)大家都（ ）小洪的功课最好,但是她很谦虚,从来不（ ）自己.
(3) 用关联词语填空.
（ ）在家里看电视,（ ）去山上呼吸新鲜空气.
小明的学习成绩（ ）这么好,（ ）他平时刻苦努力的结果.
五、按要求改写句子.（6分）
1、雷锋精神值得我们学习.
改为反问句：
2、总理站起来对我说：“我要去休息了.”
改为转述句：
3、花儿开了.
扩写句子：
4、他被敌人抓起来了.
改“把”字句：
5、他一定要去上学.
改为双重否定句：
6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看.
缩句：
六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法,写在括号里.（2.5分）
1、是谁创造了人类世界?是我们的劳苦大众. （ ）
2、这不是伟大的奇观吗? （ ）
3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动,向我们招手. （ ）
4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.（ ）
5、我谨慎地把握住生活的小船. （ ）
七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因.（6分）
1、一切任何困难都吓不倒我们.（ ）
________________________________________________
2、听了这个故事,受到深刻的教育.（ ）
__________________________________________________
3、大雨和乌云从天空中倾泻下来.（ ）
___________________________________________________
4、半个学期以来,我的语文知识提高了.（ ）
___________________________________________________
5、我听见他一个人在默默地唱歌.（ ）
_________________________________________________________
＿6、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画.（ ）
_________________________________________________________________________________
课内阅读
一、 默写古诗《长征》,并按要求填空.（6分）
________________
___________________________,__________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
这首诗前两句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这首诗表达了 _______________________________________________________________
_________________________精神.
二、根据课文内容填空.（6.5分）
（1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴.工作劳苦,着重从
____________________________________________________________________________
方面讲.生活俭朴,着重从 方面讲.
（2）、“真是‘舟行碧波上,人在画中游’.”这一句与开头一段有什么联系?
(3)、把下列诗句补充完整.
愿乘风破万里浪,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
虚心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
课外阅读
阅读短文,完成练习.（13分）
游龙华公园
星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园.进了公园,我们先走向“桃园”.不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前.这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等.桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的、真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香.
你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花.”‖
饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前.纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青.纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红.”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖
离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊.画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介.这里还陈列着烈士的手稿.这些手稿记载着先烈们的战斗力程.
这时,我不禁低语：“烈士们,安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去,走到底!”‖
⒈ 给带点字选择合适的解释,把序号写在横线上.（1.5分）
⑴桃花盛开_____（①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）
⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）
⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）
⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方?（2分）
__________________________________________________________________
⒊ 根据“//”分好的意义段,写出第三段的段意.（2分）
_______________________________________________________________
⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话,用“ ～～～～～～”画出能连接上下文
的句子,把文章中联想的句子抄下来.（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、给第二段没有标点的地方加上标点.（4.5分）
作文（25分）
要求：根据以下提供的材料,展开联想写一篇记叙文,适当写一些人物心理活动.书写认真,语句通顺.
题目：香蕉皮引起的风波
内容提要：①小明和小军在下棋. ②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮. ③小军生气了,冬冬不服气,小明劝阻. ④小明帮助冬冬认错.
【同学们,准备好,我们用90分钟的时间来做试卷,请你认真做,仔细检查.其中五道附加题是奖励你的,一并计入总分,相信你一定能成功!】
基础知识 40%
一、 选择题.（将正确答案的序号填在括号里）8分
1、下列读音都正确的一组是（ ）
A、浏览(liú) 炙烤(zì) 惊蛰(zhé)
B、 昙花(tán) 酝酿(liànɡ) 住宅(zái)
C、分泌(mì) 榔头(lánɡ) 抖擞(sǒu)
2、下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A、诡计多端 神机妙算 再接再厉
B、 良师诤友 关怀倍至 万籁俱寂
C、轻举妄动 威武不曲 完璧归赵
3、晚饭后,爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸,妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸.
A、浏览 B、观看 C、审阅
4、“鼎盛时代”的“盛”正确的理解是（ ）
A、兴盛,繁盛 B、强烈,旺盛 C、盛大,隆重
5、下列三句话标点符号使用错误的一句是（ ）
A、我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.
B、 多少种绿颜色呀：深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.
C、我不知道那个人是不是他哥哥?
6、“（ ）记住‘只拣儿童多处行’,（ ）永远不会找不到春天.”不能填入括号内的一组关联词语是（ ）
A、因为……所以…… B、如果……就…… C、即使……也……
7、横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, （ ）前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
8、下列各句与原句不相同的一句是（ ）
A、傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜.
B、 谁知道呢?也许是花下的人语声,也许是什么地方有黄莺的歌声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……
C、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
二、 按要求填空.32分
9、看拼音写词语.7分
zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi
(
看拼音,写词语.（10分）
chōng jǐng nà hǎn wǔ rǔ miǎo shì dù jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn fá jùn gōng kǔ xíng chè dǐ yì rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词.（6分）
诸( ) 漆( ) 璧( ) 竣( ) 僻( ) 挠( )
诺( ) 膝( ) 壁( ) 梭( ) 避( ) 绕( )
三、写出词语的近反义词.（4分）
近（ ） 近（ ） 近（ ） 近（ ）
暴露 激动 尊重 疑惑
反（ ） 反（ ） 反（ ） 反（ ）
四、把成语补充完整.（6分）
（ ）兵（ ）政 争（）（ ）后 等（ ）齐（ ） 负（ ）请（ ）
欢（ ）雀（ ） （ ）叹不（ ） （ ）直气（ ） 千（ ）一（ ）
沁（ ）心（ ） （ ）不（ ）胜 一（ ）而（ ） （ ）出（ ）庐
五、照样子写词语.（4分）
书声琅琅 （ ） （ ） （ ） （ ）
原原本本 （ ） （ ） （ ） （ ）
六、根据课文内容填空.（12分）
1.我们的同志在困难的时候,要（ ）,要（ ）,要（ ）.
2.（ ）,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,（ ）.
3.汉乐府民歌《长歌行》中的经典名句是（ ）,（ ）.
4.詹天佑不怕（ ）,也不怕（ ）,（ ）了任务,马上（ ）.
哪里要（ ）,哪里要（ ）,哪里要（ ）,哪里要
把（ ）,都要（ ）,进行（ ）.
5.秦时明月汉时关,万里长征人未还.（ ）,（ ）.
这首诗的题目是《 》,是（ ）代著名诗人（ ）所写.表达
了诗人希望朝廷早日平息边塞战争,使国家（ ）,人民过
上（ ）的美好心愿.
七、按要求改写句子.（8分）
1.这是一种难忘而美好的经历.反问句：
2.詹天佑说：“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎.”
转述句：
3.树叶在春风中轻轻地摆动.拟人句：
4.一轮红日慢慢地上升.比喻句：
八、阅读《盲童的画》,完成练习.（20分）
在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中,看到一幅没有色彩,线条极其
简单的画,那是一幅盲童的画.
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有淙
淙的流水,好像还有一棵树.寥寥几笔,勾出了一个和平幸福的村庄.
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳,那美丽的太阳露
出火红的脸,吐射出炽热的光芒,照拂在每个人和她自己的身上；她画一
棵树,葱绿的颜色,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲,她画树的时
候,就好像听到它们的合奏；画一条小溪,那青色的溪流,她曾用手指触
过它,有一阵清凉的感觉；画一间小屋,这屋子里充满着亲切的声音,温
暖的笑声,友爱的翅膀庇护着她,这是多么美好的环境.
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出呢?她只能画
出这样一幅简便的画.就是这么疏疏落落的几笔,在一个失去视力的孩子,
能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了.
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到她心灵上的色彩；在这线条
简单的构图上,听到和她共同感觉到的声音.谁走过这张画前,都会觉得
这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长；一颗坚强的,
不畏困难的心在向你微笑.
这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊!——何况,看这画的人们更愿
意为它添上各色鲜艳的颜色.
1.在题目的重点词下面加上点.（1分）
2.盲童的画有什么特点?（2分）
————————————————————————————————— .
3.盲童画的是（ ）.村庄上的景物有（ ）、（ ）、（ ）,好像还有一棵
树.“一棵树”前面加上“好像还有”说明（ ）.（5分）
4.走过盲童画前的人们,为什么要细细看这张画?（3分）
———————————————————————————————————————————————————————————— .
5.作者怎样设想盲孩作画时的感受的?根据课文的介绍填空.（3分）
①画太阳,感受到火热的光芒； ②画树,好像听到（ ）；
③画小溪,有（ ）的感觉；
④画小屋,她体会到（ ）庇护着她.
6.归纳文章主要内容正确的一句话是（ ）.
①文章记叙了盲童作画的过程； ②介绍了盲童的画；
③介绍了盲童的画及作者看画时的联想.（2分）
7.文章最后一句话的含义是什么?正确的答案是（ ）.（2分）
①盲孩的画上那些景物本身是有色彩的,看画的人不是盲人,知道画上那
些景物是什么颜色的.
②盲孩的画上应该有丰富的色彩,盲孩画不上去,看画的人会给它加上去的.
③盲孩虽然看不到颜色,但她对世界有美好的想象、有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感悟,表达了她坚强的意志,看画的能理解盲童的心灵,并受到感动.
九、作文.（30分）我告诉你一个秘密
不管哪一版的都不重要,得到练习才是最重要的
基础知识
一、看拼音写词语.（10分）
qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词. （8）
1、比一比,组词语.
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）
挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）
2、多音字组词.
bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ）
剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )
bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ）
三、按查字典的要求填空. （4.5分,每空0.3分）
要查
的字
部首查字法
音序查字法
应选那种解释
（用“√”在序号上标出）
部首
再查几画
音序
音节
盛气凌人
①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚
滥用
① 流水漫出 ②过度,无限制
歧途
①岔（道） ②不相同,不一致
四、填空.（12.5分）
1、在括号里填上加点词的反义词,组成成语.（每词0.5分）
得不偿（ ） 无中生（ ） 出生（ ）（ ）
同甘共（ ） 生离（ ）别 大同（ ）（ ）
弄（ ）成真 （ ）争暗斗 外强 （ ）干
深入（ ）出 口是心（ ） 改天换（ ）
损公肥（ ） （ ）口同声 三长两（ ）
2、把下面各组中不是同类的词找出来,写在后面的括号里.（每空0.5分）
① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ）
② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ）
③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ）
④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 （ ）
3、选词填空.（3分）
隐蔽 隐藏 发现 发觉
(1)地道气孔的口都在（ ）的地方,敌人很难（ ）.
夸口 夸耀 夸奖
(2)大家都（ ）小洪的功课最好,但是她很谦虚,从来不（ ）自己.
(3) 用关联词语填空.
（ ）在家里看电视,（ ）去山上呼吸新鲜空气.
小明的学习成绩（ ）这么好,（ ）他平时刻苦努力的结果.
五、按要求改写句子.（6分）
1、雷锋精神值得我们学习.
改为反问句：
2、总理站起来对我说：“我要去休息了.”
改为转述句：
3、花儿开了.
扩写句子：
4、他被敌人抓起来了.
改“把”字句：
5、他一定要去上学.
改为双重否定句：
6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看.
缩句：
六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法,写在括号里.（2.5分）
1、是谁创造了人类世界?是我们的劳苦大众. （ ）
2、这不是伟大的奇观吗? （ ）
3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动,向我们招手. （ ）
4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.（ ）
5、我谨慎地把握住生活的小船. （ ）
七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因.（6分）
1、一切任何困难都吓不倒我们.（ ）
________________________________________________
2、听了这个故事,受到深刻的教育.（ ）
__________________________________________________
3、大雨和乌云从天空中倾泻下来.（ ）
___________________________________________________
4、半个学期以来,我的语文知识提高了.（ ）
___________________________________________________
5、我听见他一个人在默默地唱歌.（ ）
_________________________________________________________
＿6、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画.（ ）
_________________________________________________________________________________
课内阅读
一、 默写古诗《长征》,并按要求填空.（6分）
________________
___________________________,__________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
这首诗前两句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这首诗表达了 _______________________________________________________________
_________________________精神.
二、根据课文内容填空.（6.5分）
（1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴.工作劳苦,着重从
____________________________________________________________________________
方面讲.生活俭朴,着重从 方面讲.
（2）、“真是‘舟行碧波上,人在画中游’.”这一句与开头一段有什么联系?
(3)、把下列诗句补充完整.
愿乘风破万里浪,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
虚心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
课外阅读
阅读短文,完成练习.（13分）
游龙华公园
星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园.进了公园,我们先走向“桃园”.不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前.这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等.桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的、真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香.
你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花.”‖
饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前.纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青.纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红.”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖
离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊.画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介.这里还陈列着烈士的手稿.这些手稿记载着先烈们的战斗力程.
这时,我不禁低语：“烈士们,安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去,走到底!”‖
⒈ 给带点字选择合适的解释,把序号写在横线上.（1.5分）
⑴桃花盛开_____（①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）
⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）
⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）
⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方?（2分）
__________________________________________________________________
⒊ 根据“//”分好的意义段,写出第三段的段意.（2分）
_______________________________________________________________
⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话,用“ ～～～～～～”画出能连接上下文
的句子,把文章中联想的句子抄下来.（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、给第二段没有标点的地方加上标点.（4.5分）
作文（25分）
要求：根据以下提供的材料,展开联想写一篇记叙文,适当写一些人物心理活动.书写认真,语句通顺.
题目：香蕉皮引起的风波
内容提要：①小明和小军在下棋. ②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮. ③小军生气了,冬冬不服气,小明劝阻. ④小明帮助冬冬认错.
【同学们,准备好,我们用90分钟的时间来做试卷,请你认真做,仔细检查.其中五道附加题是奖励你的,一并计入总分,相信你一定能成功!】
基础知识 40%
一、 选择题.（将正确答案的序号填在括号里）8分
1、下列读音都正确的一组是（ ）
A、浏览(liú) 炙烤(zì) 惊蛰(zhé)
B、 昙花(tán) 酝酿(liànɡ) 住宅(zái)
C、分泌(mì) 榔头(lánɡ) 抖擞(sǒu)
2、下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A、诡计多端 神机妙算 再接再厉
B、 良师诤友 关怀倍至 万籁俱寂
C、轻举妄动 威武不曲 完璧归赵
3、晚饭后,爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸,妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸.
A、浏览 B、观看 C、审阅
4、“鼎盛时代”的“盛”正确的理解是（ ）
A、兴盛,繁盛 B、强烈,旺盛 C、盛大,隆重
5、下列三句话标点符号使用错误的一句是（ ）
A、我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.
B、 多少种绿颜色呀：深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.
C、我不知道那个人是不是他哥哥?
6、“（ ）记住‘只拣儿童多处行’,（ ）永远不会找不到春天.”不能填入括号内的一组关联词语是（ ）
A、因为……所以…… B、如果……就…… C、即使……也……
7、横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, （ ）前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
8、下列各句与原句不相同的一句是（ ）
A、傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜.
B、 谁知道呢?也许是花下的人语声,也许是什么地方有黄莺的歌声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……
C、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
二、 按要求填空.32分
9、看拼音写词语.7分
zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi
(
看拼音,写词语.（10分）
chōng jǐng nà hǎn wǔ rǔ miǎo shì dù jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn fá jùn gōng kǔ xíng chè dǐ yì rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词.（6分）
诸( ) 漆( ) 璧( ) 竣( ) 僻( ) 挠( )
诺( ) 膝( ) 壁( ) 梭( ) 避( ) 绕( )
三、写出词语的近反义词.（4分）
近（ ） 近（ ） 近（ ） 近（ ）
暴露 激动 尊重 疑惑
反（ ） 反（ ） 反（ ） 反（ ）
四、把成语补充完整.（6分）
（ ）兵（ ）政 争（）（ ）后 等（ ）齐（ ） 负（ ）请（ ）
欢（ ）雀（ ） （ ）叹不（ ） （ ）直气（ ） 千（ ）一（ ）
沁（ ）心（ ） （ ）不（ ）胜 一（ ）而（ ） （ ）出（ ）庐
五、照样子写词语.（4分）
书声琅琅 （ ） （ ） （ ） （ ）
原原本本 （ ） （ ） （ ） （ ）
六、根据课文内容填空.（12分）
1.我们的同志在困难的时候,要（ ）,要（ ）,要（ ）.
2.（ ）,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,（ ）.
3.汉乐府民歌《长歌行》中的经典名句是（ ）,（ ）.
4.詹天佑不怕（ ）,也不怕（ ）,（ ）了任务,马上（ ）.
哪里要（ ）,哪里要（ ）,哪里要（ ）,哪里要
把（ ）,都要（ ）,进行（ ）.
5.秦时明月汉时关,万里长征人未还.（ ）,（ ）.
这首诗的题目是《 》,是（ ）代著名诗人（ ）所写.表达
了诗人希望朝廷早日平息边塞战争,使国家（ ）,人民过
上（ ）的美好心愿.
七、按要求改写句子.（8分）
1.这是一种难忘而美好的经历.反问句：
2.詹天佑说：“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎.”
转述句：
3.树叶在春风中轻轻地摆动.拟人句：
4.一轮红日慢慢地上升.比喻句：
八、阅读《盲童的画》,完成练习.（20分）
在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中,看到一幅没有色彩,线条极其
简单的画,那是一幅盲童的画.
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有淙
淙的流水,好像还有一棵树.寥寥几笔,勾出了一个和平幸福的村庄.
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳,那美丽的太阳露
出火红的脸,吐射出炽热的光芒,照拂在每个人和她自己的身上；她画一
棵树,葱绿的颜色,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲,她画树的时
候,就好像听到它们的合奏；画一条小溪,那青色的溪流,她曾用手指触
过它,有一阵清凉的感觉；画一间小屋,这屋子里充满着亲切的声音,温
暖的笑声,友爱的翅膀庇护着她,这是多么美好的环境.
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出呢?她只能画
出这样一幅简便的画.就是这么疏疏落落的几笔,在一个失去视力的孩子,
能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了.
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到她心灵上的色彩；在这线条
简单的构图上,听到和她共同感觉到的声音.谁走过这张画前,都会觉得
这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长；一颗坚强的,
不畏困难的心在向你微笑.
这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊!——何况,看这画的人们更愿
意为它添上各色鲜艳的颜色.
1.在题目的重点词下面加上点.（1分）
2.盲童的画有什么特点?（2分）
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3.盲童画的是（ ）.村庄上的景物有（ ）、（ ）、（ ）,好像还有一棵
树.“一棵树”前面加上“好像还有”说明（ ）.（5分）
4.走过盲童画前的人们,为什么要细细看这张画?（3分）
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5.作者怎样设想盲孩作画时的感受的?根据课文的介绍填空.（3分）
①画太阳,感受到火热的光芒； ②画树,好像听到（ ）；
③画小溪,有（ ）的感觉；
④画小屋,她体会到（ ）庇护着她.
6.归纳文章主要内容正确的一句话是（ ）.
①文章记叙了盲童作画的过程； ②介绍了盲童的画；
③介绍了盲童的画及作者看画时的联想.（2分）
7.文章最后一句话的含义是什么?正确的答案是（ ）.（2分）
①盲孩的画上那些景物本身是有色彩的,看画的人不是盲人,知道画上那
些景物是什么颜色的.
②盲孩的画上应该有丰富的色彩,盲孩画不上去,看画的人会给它加上去的.
③盲孩虽然看不到颜色,但她对世界有美好的想象、有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感悟,表达了她坚强的意志,看画的能理解盲童的心灵,并受到感动.
九、作文.（30分）我告诉你一个秘密
不管哪一版的都不重要,得到练习才是最重要的