作业帮写新闻
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 18:32:16
写新闻
第一单元重难点
1.掌握新闻的特点及要素,了解新闻的体裁.
2.把握叙事作品中的人物和事件,复习记叙的六要素.
3.了解事件,把握文章内容.
三.教学步骤
《新闻两则》
（一）了解生字：
芜湖 wú 击溃kuì 鄂 è 绥靖 suí jìng 阻遏 è 阌乡 wén
歼灭 要塞 sài 杜聿明 yù 锐不可当 荻港 dí
（二）区别多音、形似字：
（1）当 塞 盛 长
（2）
（三）“占领”于“占据”的区别：
两者都含有“取得土地”之意.“占领”指用武装力量取得阵地和领土；“占据”指用强力取得和保持地域或场所等.
（四）作者简介：
毛泽东,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、中华人民共和国第一任主席.其文章诗词大都收藏在《毛泽东选集》、《毛泽东诗词选》、《毛泽东新闻工作文选》等.
（五）重点难点：
了解这两则新闻的结构特点及六要素
（六）文体常识：
1.消息：
消息属于新闻范畴,他要求及时、准确的报道国内外新近发生的有社会意义和价值的事实.新闻有广义和狭义之分.广义新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻则专指消息.我们课本所学的这两篇属于狭义的新闻.
2.消息的特点：① 及时性,报道必须迅速及时.② 真实性,所报道的事件必须是真实的,不允许任何虚构和夸大.③ 简明性,语言要简明、扼要的报道出事实.
3.消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语五部分.其中,标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的部分,而背景和结语有的是隐含在主体里,有的则是省略.
4.消息的要素：它和记叙的六要素相同,包括：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）.
（七）文章中心：
1.《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况,指出了战局的发展趋势,分析了敌败我胜的原因.表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概.
2.《中原我军解放南阳》报道了人民解放军解放南阳,以及其军事上的重大意义：标志蒋介石军队走上了节节败退的道路,而我军则走上了节节胜利的大好形式,鼓舞了解放区军民乘胜战斗的斗志.
（八）文章结构：
《人民解放军百万大军横渡长江》
第一部分：（“人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域.”）,导语,概括点明了全文内容.
第二部分：（“二十日夜起”至结束）.具体叙述了渡江区域战斗的战况.
第一层：（“二十日夜起……二十四小时内即已渡过三十万人.”）,叙述中路军渡江情况.
第二层：（“二十一日下午五时起……不起丝毫作用.”）,写西路军渡江情况.
第三层：（“汤恩伯认为”至结束）,叙述东路军作战情况.
《中原我军解放南阳》
第一层：（“在人民解放军……我军当即占领南阳”）,导语.概述中原我军解放南阳.
第二层：（“南阳为古宛县……多是出生南阳一带”）,背景.用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位.
第三层：（“在过去一年中……现有放弃南阳.”）,回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋介石军队全局崩溃的趋势.
第四层：（“从此……又逃到了葫芦岛.”）,由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利.
第五层：（“王凌云到襄阳”至结尾.）,预言南阳逃敌王凌云前途黑暗.
（九）写作特色：
1.结构严谨、层次分明.
2.语言简明、气势磅礴.
《芦花荡》
（一）了解生字、词语：
1.注音：拂晓 耸立 瓦砾 地窖 匍匐
舀出 鞠躬 竹篙 疟子 寒噤 jìn
蹿 飒飒 莲蓬 peng 白洋淀
2.区别多音字、形似字：
（1）提 载 几
吓 转
（2）
3.解词：
尖利：尖锐；锐利.
能耐：技能；本领.
编算：方言,文中指计划、盘算.
寒噤：因寒冷而哆嗦.
挂花：负伤.
仄歪：倾斜,歪斜.
央告：央求.
转弯抹角：文中指小船沿着弯弯曲曲的路走.
张皇失措：慌慌张张,不知怎么办才好.
1.掌握新闻的特点及要素,了解新闻的体裁.
2.把握叙事作品中的人物和事件,复习记叙的六要素.
3.了解事件,把握文章内容.
三.教学步骤
《新闻两则》
（一）了解生字：
芜湖 wú 击溃kuì 鄂 è 绥靖 suí jìng 阻遏 è 阌乡 wén
歼灭 要塞 sài 杜聿明 yù 锐不可当 荻港 dí
（二）区别多音、形似字：
（1）当 塞 盛 长
（2）
（三）“占领”于“占据”的区别：
两者都含有“取得土地”之意.“占领”指用武装力量取得阵地和领土；“占据”指用强力取得和保持地域或场所等.
（四）作者简介：
毛泽东,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、中华人民共和国第一任主席.其文章诗词大都收藏在《毛泽东选集》、《毛泽东诗词选》、《毛泽东新闻工作文选》等.
（五）重点难点：
了解这两则新闻的结构特点及六要素
（六）文体常识：
1.消息：
消息属于新闻范畴,他要求及时、准确的报道国内外新近发生的有社会意义和价值的事实.新闻有广义和狭义之分.广义新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻则专指消息.我们课本所学的这两篇属于狭义的新闻.
2.消息的特点：① 及时性,报道必须迅速及时.② 真实性,所报道的事件必须是真实的,不允许任何虚构和夸大.③ 简明性,语言要简明、扼要的报道出事实.
3.消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语五部分.其中,标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的部分,而背景和结语有的是隐含在主体里,有的则是省略.
4.消息的要素：它和记叙的六要素相同,包括：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）.
（七）文章中心：
1.《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况,指出了战局的发展趋势,分析了敌败我胜的原因.表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概.
2.《中原我军解放南阳》报道了人民解放军解放南阳,以及其军事上的重大意义：标志蒋介石军队走上了节节败退的道路,而我军则走上了节节胜利的大好形式,鼓舞了解放区军民乘胜战斗的斗志.
（八）文章结构：
《人民解放军百万大军横渡长江》
第一部分：（“人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域.”）,导语,概括点明了全文内容.
第二部分：（“二十日夜起”至结束）.具体叙述了渡江区域战斗的战况.
第一层：（“二十日夜起……二十四小时内即已渡过三十万人.”）,叙述中路军渡江情况.
第二层：（“二十一日下午五时起……不起丝毫作用.”）,写西路军渡江情况.
第三层：（“汤恩伯认为”至结束）,叙述东路军作战情况.
《中原我军解放南阳》
第一层：（“在人民解放军……我军当即占领南阳”）,导语.概述中原我军解放南阳.
第二层：（“南阳为古宛县……多是出生南阳一带”）,背景.用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位.
第三层：（“在过去一年中……现有放弃南阳.”）,回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋介石军队全局崩溃的趋势.
第四层：（“从此……又逃到了葫芦岛.”）,由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利.
第五层：（“王凌云到襄阳”至结尾.）,预言南阳逃敌王凌云前途黑暗.
（九）写作特色：
1.结构严谨、层次分明.
2.语言简明、气势磅礴.
《芦花荡》
（一）了解生字、词语：
1.注音：拂晓 耸立 瓦砾 地窖 匍匐
舀出 鞠躬 竹篙 疟子 寒噤 jìn
蹿 飒飒 莲蓬 peng 白洋淀
2.区别多音字、形似字：
（1）提 载 几
吓 转
（2）
3.解词：
尖利：尖锐；锐利.
能耐：技能；本领.
编算：方言,文中指计划、盘算.
寒噤：因寒冷而哆嗦.
挂花：负伤.
仄歪：倾斜,歪斜.
央告：央求.
转弯抹角：文中指小船沿着弯弯曲曲的路走.
张皇失措：慌慌张张,不知怎么办才好.