作业帮初中化学知识要点?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/04/28 02:42:10
初中化学知识要点?
物理变化
1．概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化.
2． 特征：没有其他物质生成,只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化
（二）化学变化
1．概念：生成其他物质的变化叫做化学变化.（又叫化学反应）
2．特征：①有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等
②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等.
（一）化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质.
例如：蜡烛（纸张、木材等）能燃烧；铁在潮湿的空气里易生锈,在干燥的空气里难生锈；等等
（二）物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质
例如,颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质.
（三）化学变化和化学性质的区别,在叙述物质的性质时,化学性质往往有下列字：能、会、可以、易、难等.例如：
（1）
木柴燃烧—化学变化；
木柴能燃烧—化学性质；
（2 铁生锈——化学变化；
铁（在潮湿的空气里）生锈—化学变化；
铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质；
铁（在干燥的空气里）难生锈——化学性质；
（3胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应—化学变化；
胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应—化学性质.
化学实验的基本技能
①药品的取用
粉末状固体用药匙或纸槽；块状固体用镊子；少量液体用滴管；一定量液体用量筒或滴管；实验中未说明用量时,一般用最少量,液体是1～2 mL,固体以盖满试管底部为宜.
②物质的加热
常用的加热仪器是酒精灯（灯芯剪平齐,添加酒精量不超过酒精灯容积的2/3,用外焰加热,内焰温度低,熄灯用等帽盖,嘴吹最最忌）.
给固体物质加热（试管固定铁架台,铁夹离口三分一,受热试管口下倾,免使回水管炸裂,固体平铺近管底,移动火焰匀受热,用毕待冷再拆卸,洗净放稳莫着急）.
给液体物质加热（盛液不过三分一,外壁试干防烧裂,木夹持管手握柄,45度倾斜来加热,液面液底匀受热,管口对空不对人）.
③仪器的洗涤（玻璃仪器）
标准：内壁附着均匀水膜,不聚滴也不成股流下.
方法：使用毛刷,用去污剂和水冲洗.
特殊油污：附有难溶于水的碱、金属氧化物、碳酸盐用稀盐酸清洗,附有二氧化锰、高锰酸钾用浓盐酸洗,油污用热碱如碳酸钠清洗.
④气体的收集
排水法,适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体.
向上排空气法,适用于气体密度比空气大的气体.
向下排空气法,适用于气体密度比空气小的气体.
一、药品的取用
1．取用三原则
(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道.
(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量,一般应按最少量取用：液体取l～2 mL,固体只需盖满试管底部.
(3)处理原则：实验剩余的药品要放在指定的容器内,不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要带出实验室.
2．取用方法
(1)固体药品的取用
①块状：用镊子夹取,放入平放的容器口,再将容器慢慢直立（横放竖）,使块状物轻轻滑落至底部,可防止打破容器底.②粉末：先使试管倾斜,把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管.
(2)液体药品的取用
①较多量：倾倒法,瓶塞倒放,标签靠手心,瓶口与容器口紧接.
②较少量：用胶头滴管滴加,注意要“垂直悬空”.
③极少量：用玻璃棒蘸取.如用pH试纸测液体的pH时,应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上,观察颜色.
(3)取用一定量的药品
①液体用量筒：a．量筒应放平稳,先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时,停止倾倒,改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,若视线偏高（俯视）,读数偏大；若视线偏低（仰视）,读数偏小
②固体用托盘天平：a．将游码拨零,调节天平平衡；b．称量物放左盘,砝码放右盘.称量物不能直接放在托盘上,应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加,用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量.
二、物质的加热
1．酒精灯的使用
1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部,外焰温度最高,给物质加热,应用
.
(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的
；
(3)点燃时应用火柴,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾；
(4)熄灭时必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭.
2．可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等.可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等.不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等.
3．固体的加热
(1)试管口要略向下倾斜,防止
,引起试管炸裂；
(2)先给试管均匀加热,受热均匀后再固定在药品部位加热.
4．液体的加热
(1)加热前,先把玻璃容器外壁的水擦干,以免炸裂试管；
(2)试管内液体的体积不超过试管容积的
1．概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化.
2． 特征：没有其他物质生成,只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化
（二）化学变化
1．概念：生成其他物质的变化叫做化学变化.（又叫化学反应）
2．特征：①有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等
②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等.
（一）化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质.
例如：蜡烛（纸张、木材等）能燃烧；铁在潮湿的空气里易生锈,在干燥的空气里难生锈；等等
（二）物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质
例如,颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质.
（三）化学变化和化学性质的区别,在叙述物质的性质时,化学性质往往有下列字：能、会、可以、易、难等.例如：
（1）
木柴燃烧—化学变化；
木柴能燃烧—化学性质；
（2 铁生锈——化学变化；
铁（在潮湿的空气里）生锈—化学变化；
铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质；
铁（在干燥的空气里）难生锈——化学性质；
（3胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应—化学变化；
胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应—化学性质.
化学实验的基本技能
①药品的取用
粉末状固体用药匙或纸槽；块状固体用镊子；少量液体用滴管；一定量液体用量筒或滴管；实验中未说明用量时,一般用最少量,液体是1～2 mL,固体以盖满试管底部为宜.
②物质的加热
常用的加热仪器是酒精灯（灯芯剪平齐,添加酒精量不超过酒精灯容积的2/3,用外焰加热,内焰温度低,熄灯用等帽盖,嘴吹最最忌）.
给固体物质加热（试管固定铁架台,铁夹离口三分一,受热试管口下倾,免使回水管炸裂,固体平铺近管底,移动火焰匀受热,用毕待冷再拆卸,洗净放稳莫着急）.
给液体物质加热（盛液不过三分一,外壁试干防烧裂,木夹持管手握柄,45度倾斜来加热,液面液底匀受热,管口对空不对人）.
③仪器的洗涤（玻璃仪器）
标准：内壁附着均匀水膜,不聚滴也不成股流下.
方法：使用毛刷,用去污剂和水冲洗.
特殊油污：附有难溶于水的碱、金属氧化物、碳酸盐用稀盐酸清洗,附有二氧化锰、高锰酸钾用浓盐酸洗,油污用热碱如碳酸钠清洗.
④气体的收集
排水法,适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体.
向上排空气法,适用于气体密度比空气大的气体.
向下排空气法,适用于气体密度比空气小的气体.
一、药品的取用
1．取用三原则
(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道.
(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量,一般应按最少量取用：液体取l～2 mL,固体只需盖满试管底部.
(3)处理原则：实验剩余的药品要放在指定的容器内,不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要带出实验室.
2．取用方法
(1)固体药品的取用
①块状：用镊子夹取,放入平放的容器口,再将容器慢慢直立（横放竖）,使块状物轻轻滑落至底部,可防止打破容器底.②粉末：先使试管倾斜,把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管.
(2)液体药品的取用
①较多量：倾倒法,瓶塞倒放,标签靠手心,瓶口与容器口紧接.
②较少量：用胶头滴管滴加,注意要“垂直悬空”.
③极少量：用玻璃棒蘸取.如用pH试纸测液体的pH时,应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上,观察颜色.
(3)取用一定量的药品
①液体用量筒：a．量筒应放平稳,先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时,停止倾倒,改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,若视线偏高（俯视）,读数偏大；若视线偏低（仰视）,读数偏小
②固体用托盘天平：a．将游码拨零,调节天平平衡；b．称量物放左盘,砝码放右盘.称量物不能直接放在托盘上,应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加,用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量.
二、物质的加热
1．酒精灯的使用
1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部,外焰温度最高,给物质加热,应用
.
(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的
；
(3)点燃时应用火柴,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾；
(4)熄灭时必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭.
2．可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等.可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等.不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等.
3．固体的加热
(1)试管口要略向下倾斜,防止
,引起试管炸裂；
(2)先给试管均匀加热,受热均匀后再固定在药品部位加热.
4．液体的加热
(1)加热前,先把玻璃容器外壁的水擦干,以免炸裂试管；
(2)试管内液体的体积不超过试管容积的