作业帮关于教师给我关爱的 记事文 600字左右
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 06:15:41
关于教师给我关爱的 记事文 600字左右
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在! 我的老师
我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.
老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点.
老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富.
老师很关心我们,也很爱护我们,当我们做错事情时,他都会先原谅我们一次,并且告诉我们下次如果再犯错的话,就要处罚我们,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师失望的.
我的老师
老师对我们的严厉,是希望我们有好成绩；老师对我们的关心,是希望我们能过上好日子.老师对我们的要求,是希望我们能实现梦想……因此我要感谢您——我亲爱的老师,感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的关心,直到今天仍能感受到昔日的温暖；感谢您对我的鼓励,一直到今天,我都不能忘记您对我的好. 冬日的阳光 在您上我们班的第一节课时,您就询问了我们班每位同学的生日时间,刚开始我们还不知道你要干什么.原来每当有同学过生日,您就会在黑板上画一些可爱的图案,写上一些祝福语,还会送一些小礼物. 这就是您对我们的关心,直到今天,我仍能感受到昔日的温馨,如同冬天的阳光温暖我的心. 学习的指南针 过去,我读语文非常费力,化了许多时间,没记住半点东西.在我想放弃时,是你,告诉我学习语文的方法与语文趣事,使我有了头绪,有了兴趣,渐渐地我喜欢上了语文和您这个老师.从此,我再也不为语文而担忧. 就是您改变了我对语文的看法,使我更加了解语文,这都是因为有您.感谢您为我学习指引方向. 信心的推动器 还记得那一次临近期末考的时候,由于我前一段时间不够努力,影响了成绩,我非常担心.在这个时候,正是您帮我们解决了心理的困惑,还不段的鼓励我要努力学习.使我对考试有了信心. 这都是因为您对我的鼓励和支持,一直支持我到今天,在我失望时,耳边总会响起您那鼓励的话语,引导我前进. 我觉得您是个与众不同的老师,您虽然很严厉,但是都是为了我们好.我感谢您,感谢您对我的关心；感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的鼓励和支持；感谢您对我们的好.
谢谢.望能帮到你.
再问： 是记事文,不是散文
再答： 老师对我的关爱 在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过，看到过，比如：公交车上让座，下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神会永远流传。 小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听，在别人看来我弹琴就像是噪音，可是老师她不怕吵。她温柔地对我：“是呀，学琴入门很简单，容易，可真正要弹好一首曲子还得要下功夫，不能硬来，不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话，我努力地去学习，去弹，去练习。 每天，妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我，妈妈不在时，她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点，我都在老师这里，爸爸，妈妈工作很忙，所以我和老师在一起的时间很长，有时老师会带我出去吃饭，去玩。 可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时，这是多么漫长的时间啊，每天练完之后手指变得又酸又痛，跟针扎一样。老师每天都把冰准备好，只要我一练好，她就帮我冰敷，因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的，生怕弄疼我。 老师还鼓励我说：“熟能生巧，只要多练习就能得到成功。”我经常弹错，可是老师并没有批评我，还说：“一开始学是会这样的，可是只要吸取教训，下次就会有成功。” 我弹错了，心情非常失落，可是老师让我一次又一次树立信心。她说：“如果这样就退缩的话，以后长大了就干什么事都不顺利，缺乏自信心。” 在以后的日子里，我变得充满自信，电子琴变成了我无法割舍的爱好，我能弹出许多曲子。爸爸，妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我，我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿，经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。 7岁以后，我上学了，就再也没有见过老师，可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持，鼓励，一直陪伴着我。
再答： 老师的关爱 在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人， 但我觉得 除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的 关爱。 老师是园丁， 老师是母亲。 我以前的班主任陈老师， 是位善良， 和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼 镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感 动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我；当有难题时， 陈老师会帮助我；陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在 我心里。 有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候， 我们在体育馆上 体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚 硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大， “怎么出去呢？”我说， 这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在 头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上 都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着 急的说： “快到教室里来，别着凉了， ”陈老师拿出毛巾细心又温柔的 为我们把衣服和头发擦干， 陈老师的手， 轻轻地摸着我的头， 一瞬间， 我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有 妈妈才会这样对我， 这时，陈老师微微的笑了笑对我说： “有没有 砸到？痛吗？”这句话又让我的心暖暖的。 还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时 候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时 陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走 过来问我： “郑苏 男，你怎么还没回家， ”我说： “陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来 接我， ” 陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我， “郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师， ”陈老师对我笑了 笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。 陈老师对我的关爱我永远不会忘记， 也忘不了陈老师对我那鼓励 的微笑， 可惜的是陈老师已经不再教我们了， 谢谢您， 陈老师， 老师， 您辛苦了！
再答： 老师对我的关心 我现在已经上七年级了，老师是我生活中不可缺少的一分子。是老师在我遇到困难的时候帮助我；是老师在我失去信心的时候鼓励我；是老师在我犯错是纠正我；是老师在我生病的时候关心我。我仿佛是沐浴着阳光的小草，是阳光使我茁壮成长；是阳光使我不再软弱；是阳光在精神上给了鼓励，我又怎能报答得了太阳的恩情呢？ 在老师那许许多多的关心与帮助中，宁我记忆最深的还要数四年级的那次。记得那天下午，我陪同学于智贤去打电话，回来的时候因为跑得过快，而且当时教室你正好有同学走过，于智贤便突然停了下来，而且他的脚伸了出来，我还没有来得“急刹车”，被他的脚所绊到，不巧，摔下来时，正好跌在了瓷砖的拐角上，头被跌破了，流了好多血。班主任王老师得知消息后利马赶了过来，并且马上扶着我，带我送到医务室，可是因为跌的很重，所以要到医院去缝针。王老师二话不说，就带我搭出租车来到了儿童医院，爸爸也随后赶到。 医生要先清理伤口了，我有心里有些害怕，也有些冷，王老师似乎看出了我的心思，一直在旁安慰我，我屏住呼吸，心想：我一定要坚强的挺过去，终于，伤口清理完了。但是，更艰巨的疼痛在后面，要缝针了，我紧紧的了闭上眼睛，心里十分害怕，就在这时，老师将她“滚烫”的双手温暖了我那冰冷的身躯，虽然我妈妈出国在外，但那“滚烫”的双手，温暖了我赤凉的心，让我有打起精神，与疼痛搏斗，在老师那母爱般安慰下，我终于坚强的战胜了疼痛，使我顺利的缝完了三针。我挂水时，已经十点了，老师虽然回去了，但还是一直关心这我，在我感到十分困倦，感到有点儿支撑不住的时候，这是，老师的打来了安慰的电话，使我再一次克服了困难，坚持了下来。 是老师使我一步步坚强的挺了过去；使我一次次勇敢的面对了困难；使我在疼痛面前，临危不惧，顽强的坚持了下来。老师，是您让我学会了勇敢的面对疼痛与困难；是您让我学会了永不放弃，顽强面对的精神。
再答： 已下发在楼下
关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在! 我的老师
我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.
老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点.
老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富.
老师很关心我们,也很爱护我们,当我们做错事情时,他都会先原谅我们一次,并且告诉我们下次如果再犯错的话,就要处罚我们,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师失望的.
我的老师
老师对我们的严厉,是希望我们有好成绩；老师对我们的关心,是希望我们能过上好日子.老师对我们的要求,是希望我们能实现梦想……因此我要感谢您——我亲爱的老师,感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的关心,直到今天仍能感受到昔日的温暖；感谢您对我的鼓励,一直到今天,我都不能忘记您对我的好. 冬日的阳光 在您上我们班的第一节课时,您就询问了我们班每位同学的生日时间,刚开始我们还不知道你要干什么.原来每当有同学过生日,您就会在黑板上画一些可爱的图案,写上一些祝福语,还会送一些小礼物. 这就是您对我们的关心,直到今天,我仍能感受到昔日的温馨,如同冬天的阳光温暖我的心. 学习的指南针 过去,我读语文非常费力,化了许多时间,没记住半点东西.在我想放弃时,是你,告诉我学习语文的方法与语文趣事,使我有了头绪,有了兴趣,渐渐地我喜欢上了语文和您这个老师.从此,我再也不为语文而担忧. 就是您改变了我对语文的看法,使我更加了解语文,这都是因为有您.感谢您为我学习指引方向. 信心的推动器 还记得那一次临近期末考的时候,由于我前一段时间不够努力,影响了成绩,我非常担心.在这个时候,正是您帮我们解决了心理的困惑,还不段的鼓励我要努力学习.使我对考试有了信心. 这都是因为您对我的鼓励和支持,一直支持我到今天,在我失望时,耳边总会响起您那鼓励的话语,引导我前进. 我觉得您是个与众不同的老师,您虽然很严厉,但是都是为了我们好.我感谢您,感谢您对我的关心；感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的鼓励和支持；感谢您对我们的好.
谢谢.望能帮到你.
再问： 是记事文,不是散文
再答： 老师对我的关爱 在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过，看到过，比如：公交车上让座，下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神会永远流传。 小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听，在别人看来我弹琴就像是噪音，可是老师她不怕吵。她温柔地对我：“是呀，学琴入门很简单，容易，可真正要弹好一首曲子还得要下功夫，不能硬来，不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话，我努力地去学习，去弹，去练习。 每天，妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我，妈妈不在时，她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点，我都在老师这里，爸爸，妈妈工作很忙，所以我和老师在一起的时间很长，有时老师会带我出去吃饭，去玩。 可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时，这是多么漫长的时间啊，每天练完之后手指变得又酸又痛，跟针扎一样。老师每天都把冰准备好，只要我一练好，她就帮我冰敷，因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的，生怕弄疼我。 老师还鼓励我说：“熟能生巧，只要多练习就能得到成功。”我经常弹错，可是老师并没有批评我，还说：“一开始学是会这样的，可是只要吸取教训，下次就会有成功。” 我弹错了，心情非常失落，可是老师让我一次又一次树立信心。她说：“如果这样就退缩的话，以后长大了就干什么事都不顺利，缺乏自信心。” 在以后的日子里，我变得充满自信，电子琴变成了我无法割舍的爱好，我能弹出许多曲子。爸爸，妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我，我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿，经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。 7岁以后，我上学了，就再也没有见过老师，可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持，鼓励，一直陪伴着我。
再答： 老师的关爱 在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人， 但我觉得 除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的 关爱。 老师是园丁， 老师是母亲。 我以前的班主任陈老师， 是位善良， 和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼 镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感 动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我；当有难题时， 陈老师会帮助我；陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在 我心里。 有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候， 我们在体育馆上 体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚 硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大， “怎么出去呢？”我说， 这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在 头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上 都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着 急的说： “快到教室里来，别着凉了， ”陈老师拿出毛巾细心又温柔的 为我们把衣服和头发擦干， 陈老师的手， 轻轻地摸着我的头， 一瞬间， 我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有 妈妈才会这样对我， 这时，陈老师微微的笑了笑对我说： “有没有 砸到？痛吗？”这句话又让我的心暖暖的。 还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时 候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时 陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走 过来问我： “郑苏 男，你怎么还没回家， ”我说： “陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来 接我， ” 陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我， “郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师， ”陈老师对我笑了 笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。 陈老师对我的关爱我永远不会忘记， 也忘不了陈老师对我那鼓励 的微笑， 可惜的是陈老师已经不再教我们了， 谢谢您， 陈老师， 老师， 您辛苦了！
再答： 老师对我的关心 我现在已经上七年级了，老师是我生活中不可缺少的一分子。是老师在我遇到困难的时候帮助我；是老师在我失去信心的时候鼓励我；是老师在我犯错是纠正我；是老师在我生病的时候关心我。我仿佛是沐浴着阳光的小草，是阳光使我茁壮成长；是阳光使我不再软弱；是阳光在精神上给了鼓励，我又怎能报答得了太阳的恩情呢？ 在老师那许许多多的关心与帮助中，宁我记忆最深的还要数四年级的那次。记得那天下午，我陪同学于智贤去打电话，回来的时候因为跑得过快，而且当时教室你正好有同学走过，于智贤便突然停了下来，而且他的脚伸了出来，我还没有来得“急刹车”，被他的脚所绊到，不巧，摔下来时，正好跌在了瓷砖的拐角上，头被跌破了，流了好多血。班主任王老师得知消息后利马赶了过来，并且马上扶着我，带我送到医务室，可是因为跌的很重，所以要到医院去缝针。王老师二话不说，就带我搭出租车来到了儿童医院，爸爸也随后赶到。 医生要先清理伤口了，我有心里有些害怕，也有些冷，王老师似乎看出了我的心思，一直在旁安慰我，我屏住呼吸，心想：我一定要坚强的挺过去，终于，伤口清理完了。但是，更艰巨的疼痛在后面，要缝针了，我紧紧的了闭上眼睛，心里十分害怕，就在这时，老师将她“滚烫”的双手温暖了我那冰冷的身躯，虽然我妈妈出国在外，但那“滚烫”的双手，温暖了我赤凉的心，让我有打起精神，与疼痛搏斗，在老师那母爱般安慰下，我终于坚强的战胜了疼痛，使我顺利的缝完了三针。我挂水时，已经十点了，老师虽然回去了，但还是一直关心这我，在我感到十分困倦，感到有点儿支撑不住的时候，这是，老师的打来了安慰的电话，使我再一次克服了困难，坚持了下来。 是老师使我一步步坚强的挺了过去；使我一次次勇敢的面对了困难；使我在疼痛面前，临危不惧，顽强的坚持了下来。老师，是您让我学会了勇敢的面对疼痛与困难；是您让我学会了永不放弃，顽强面对的精神。
再答： 已下发在楼下