作业帮两篇作文,均600字,
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 18:12:02
两篇作文,均600字,
《发生在_____的故事》提示：同学们,你一定有和父母、同学外出游玩或旅行的经历吧!无论是长途还是近郊,有什么见闻、感受、趣事或让人哭笑不得的事……请你先仔细回想,再把题目补充完整.
一篇游记最好在四川 境内
《发生在_____的故事》提示：同学们,你一定有和父母、同学外出游玩或旅行的经历吧!无论是长途还是近郊,有什么见闻、感受、趣事或让人哭笑不得的事……请你先仔细回想,再把题目补充完整.
一篇游记最好在四川 境内
1 发生在书的故事
高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.”
培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”
我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持.”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度.
我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲.我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界.妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里.那天晚上,我正在聚精会神地写着作业.妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑.几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客.我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来.管他什么作业,先放到一边去了.书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切.不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声：“辰辰,作业做完了没有.”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里.夜深了,家中静悄悄的.我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上.接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉.他简直就成了我生命的一部分.
从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾.我迫不及待地走入了书的世界了.书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙.《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面.
书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!
2发生在身边的故事
生活是一条藤蔓,校园生活便是上面最绚丽灿烂的花朵；生活是一座云城,校园生活
就是周围漂浮的云彩；
生活是一首歌曲,
校园生活仿佛是那一个个跳动的音符.
在这半个学
期的初三生活中,充满了那么多的喜怒哀乐,渐渐回想我们共同度过的时光.
每天早晨,我兴致一来,就会想骂街般的高声诵读,而脑子里也会向往一种很帅的做
法：
插着
MP3
的耳机背英语课文.
接着冲锋物理老师拿着教科书在摩擦力的作用下走进教室,
而我们却如一群和尚般安稳得坐禅听道.
继而我们依照牛顿的运动定律开始做圆周运动或原
地蹦跶.
在四节课时间的知识输入后,
主机已经发热,
我们又到食堂吃光合作用形成的营养
午餐.
中午,
我们经常来到“老舍”的茶馆喝茶,
“白居易”还弹着那琴唱歌,
“曹植”百无
聊赖地燃火煮豆.
我们先谈昨天的作业,
然后对热门歌曲的歌词进行分析.
这时“阿基米德”
刚从浴盆里出来寻找支点,却被“达芬奇”堵住嘴巴去欣赏《最后的午餐》.我也想去吃,
但被外面巡逻的“法海”逮个正着.
他随口问我是英国人还是法国人,
但我还没回答就被他
压在了“雷峰塔”下苦读经书.
下午要进行语文测试,阿长因付不起解一道二元一次方程骂了句
shit
,和珅马上出来
谴责他“斯人犯上,大逆不道”,然后他的作文就写成了《狂人日记》的模样,结果被“鲁
迅”抬出去治疗,悲惨!接着“冼星海”和“郭沫若”一同唱了一曲《人生的价值》.最后
的一堂课,
“失街亭”于“谁之过”进行了一常辩论,
经历了唾沫的洗礼,
总算因水资源不
足暂时停战.
晚上,我“头悬梁,锥刺股”般地和瞌睡虫夜战.眼看眼皮已经歪了,就快黏在一起,
而李清照却把我中途喊去进行科技发展观教育.
睡前在题海里畅游两个小时,
然后陷入迟钝
的麻木,让疲乏和瞌睡袭击后,开始了我最喜欢的与周公的下棋时间.
岁月像流水东逝,回忆散发着沉香,我心中充满幸福和希望,不灭的是对未来的向往
3发生在学校的故事
前几天在校门口发生了一件事.那天中午放学以后,我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友,等她一起回家.等了好长时间,朋友才来.
我忽然一抬头,看到对面聚了一堆人,我面前也有一堆人,都在一边看马路一边议论着什么.我问朋友：“怎么了呢,打群架也不用这么多人吧?”朋友说：“我也不知道啊,怎么人越来越多.”我使劲看使劲看,终于看到路上有一辆类似城管之类的车,不过我也不知道具体是干什么的车.车外好像有三个人,一个人拿着摄像机在录像,两个穿着警服.朋友就过来说：“哎你看车里面有个人.”我往车里看,看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄,拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按,车里那个人则在拼命挣扎着要出来.
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友.朋友看了一会儿说：“怎么可能啊,你看清楚点.”我使劲看使劲看,终于看出来是个卖水果的,和她一起在车上的还有一筐水果,因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子.周围安静极了,不少人在指指点点,都等着看好戏,没有人离开.那个卖水果的一直在挣扎,过了一会儿后,终于成功从车里出来了,和她一起下来的,还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边,可那个卖水果的直接把筐放在地上,和城管动起手来了.我在朋友耳边说：“不是吧,想干嘛啊?!不就是卖卖水果吗,这有什么啊!”朋友也附和着说城管的坏话.过了一段时间,我看到城管的车没了,那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了.学生们有窃窃私语的也有大声议论的,慢慢都走光了.我和朋友也说了起来：“不是吧,什么情况啊,他把人家在车上又弄下来算什么啊.”朋友超激动地说：“就说啊,什么破城管嘛,瞎管些闲事,还有那个录像那个,有什么好录的啊,能显示出他们城管勇敢?敢于人民作斗争?”我们俩一边说一边往家走,把城管骂了一路.
城管不过就是穿着制服的土匪,不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了!这就是中国老百姓对城管的定义.城管啊,你们太失败了
高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.”
培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”
我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持.”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度.
我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲.我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界.妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里.那天晚上,我正在聚精会神地写着作业.妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑.几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客.我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来.管他什么作业,先放到一边去了.书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切.不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声：“辰辰,作业做完了没有.”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里.夜深了,家中静悄悄的.我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上.接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉.他简直就成了我生命的一部分.
从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾.我迫不及待地走入了书的世界了.书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙.《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面.
书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!
2发生在身边的故事
生活是一条藤蔓,校园生活便是上面最绚丽灿烂的花朵；生活是一座云城,校园生活
就是周围漂浮的云彩；
生活是一首歌曲,
校园生活仿佛是那一个个跳动的音符.
在这半个学
期的初三生活中,充满了那么多的喜怒哀乐,渐渐回想我们共同度过的时光.
每天早晨,我兴致一来,就会想骂街般的高声诵读,而脑子里也会向往一种很帅的做
法：
插着
MP3
的耳机背英语课文.
接着冲锋物理老师拿着教科书在摩擦力的作用下走进教室,
而我们却如一群和尚般安稳得坐禅听道.
继而我们依照牛顿的运动定律开始做圆周运动或原
地蹦跶.
在四节课时间的知识输入后,
主机已经发热,
我们又到食堂吃光合作用形成的营养
午餐.
中午,
我们经常来到“老舍”的茶馆喝茶,
“白居易”还弹着那琴唱歌,
“曹植”百无
聊赖地燃火煮豆.
我们先谈昨天的作业,
然后对热门歌曲的歌词进行分析.
这时“阿基米德”
刚从浴盆里出来寻找支点,却被“达芬奇”堵住嘴巴去欣赏《最后的午餐》.我也想去吃,
但被外面巡逻的“法海”逮个正着.
他随口问我是英国人还是法国人,
但我还没回答就被他
压在了“雷峰塔”下苦读经书.
下午要进行语文测试,阿长因付不起解一道二元一次方程骂了句
shit
,和珅马上出来
谴责他“斯人犯上,大逆不道”,然后他的作文就写成了《狂人日记》的模样,结果被“鲁
迅”抬出去治疗,悲惨!接着“冼星海”和“郭沫若”一同唱了一曲《人生的价值》.最后
的一堂课,
“失街亭”于“谁之过”进行了一常辩论,
经历了唾沫的洗礼,
总算因水资源不
足暂时停战.
晚上,我“头悬梁,锥刺股”般地和瞌睡虫夜战.眼看眼皮已经歪了,就快黏在一起,
而李清照却把我中途喊去进行科技发展观教育.
睡前在题海里畅游两个小时,
然后陷入迟钝
的麻木,让疲乏和瞌睡袭击后,开始了我最喜欢的与周公的下棋时间.
岁月像流水东逝,回忆散发着沉香,我心中充满幸福和希望,不灭的是对未来的向往
3发生在学校的故事
前几天在校门口发生了一件事.那天中午放学以后,我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友,等她一起回家.等了好长时间,朋友才来.
我忽然一抬头,看到对面聚了一堆人,我面前也有一堆人,都在一边看马路一边议论着什么.我问朋友：“怎么了呢,打群架也不用这么多人吧?”朋友说：“我也不知道啊,怎么人越来越多.”我使劲看使劲看,终于看到路上有一辆类似城管之类的车,不过我也不知道具体是干什么的车.车外好像有三个人,一个人拿着摄像机在录像,两个穿着警服.朋友就过来说：“哎你看车里面有个人.”我往车里看,看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄,拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按,车里那个人则在拼命挣扎着要出来.
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友.朋友看了一会儿说：“怎么可能啊,你看清楚点.”我使劲看使劲看,终于看出来是个卖水果的,和她一起在车上的还有一筐水果,因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子.周围安静极了,不少人在指指点点,都等着看好戏,没有人离开.那个卖水果的一直在挣扎,过了一会儿后,终于成功从车里出来了,和她一起下来的,还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边,可那个卖水果的直接把筐放在地上,和城管动起手来了.我在朋友耳边说：“不是吧,想干嘛啊?!不就是卖卖水果吗,这有什么啊!”朋友也附和着说城管的坏话.过了一段时间,我看到城管的车没了,那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了.学生们有窃窃私语的也有大声议论的,慢慢都走光了.我和朋友也说了起来：“不是吧,什么情况啊,他把人家在车上又弄下来算什么啊.”朋友超激动地说：“就说啊,什么破城管嘛,瞎管些闲事,还有那个录像那个,有什么好录的啊,能显示出他们城管勇敢?敢于人民作斗争?”我们俩一边说一边往家走,把城管骂了一路.
城管不过就是穿着制服的土匪,不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了!这就是中国老百姓对城管的定义.城管啊,你们太失败了