教育心理学题：教学评价

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/30 11:27:04

教育心理学题：教学评价
以某个教学单元为评价的内容,在编制测验时一个单元里所有的基本知识点和各知识点的不同层次都要包括在内的评价是（）
A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．配置性评价

我觉得应该选C
1、诊断性评价一般在教育活动刚开始时进行,目的在于对学生发展状况作出评价,一般的形式有：查阅先前成绩记录、摸底测验、学习要素调查表
2、形成性评价一般在教育活动中进行,一般以学习内容的一个单元为评价点,目的在于根据反馈和学生个体差异进行有针对性的矫正,一般的形式有：形成性测验、日常作业、评价者观察
3、终结性评价一般在教育活动后进行,目的在于对教学全过程的检验,一般形式有：单元测验、期末考试
4、配置性评价一般在教育活动刚之前进行,目的在于对于学生摸底.与诊断性评价类似,但诊断性评价有时指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价.范围更广些.
希望楼主采纳我的答案,

教育心理学题：教学评价如何发挥情感教育心理学在数学教学中的作用关于教育心理学的一道题依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题中学教育心理学重点教育心理学名词解释强调教育学的心理学和哲学基础奠定了科学的教育基础的教学家是赵长萱以神经学为理论基础做潜意识教育,那么与心理学为基础的教学有什么不同? 教育心理学：论述题：请你谈谈《教育心理学》的认识? 教育心理学第一章教育心理学概述的题目及答案教育心理学名词解释习俗水平教育心理学的考试题,复习题