作业帮山雨阅读答 看清楚一点
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 02:47:22
山雨阅读答 看清楚一点
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了.
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩.
雨改变了山林的颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却.
不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵.
（3）引用李商隐的一首古诗唤起怎样的联想?用了怎样一组比喻?
（4）第6、7自然段写雨中山林在阳光下显现怎样的色彩层次?目的是什么?
（5）结尾写余韵用古人“鸟鸣山更幽”诗意,其作用是（限8个字）------------
(6)作者用“叮-------咚---------叮---------咚”句作结,试用8个字概括其余韵之意.
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了.
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩.
雨改变了山林的颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却.
不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵.
（3）引用李商隐的一首古诗唤起怎样的联想?用了怎样一组比喻?
（4）第6、7自然段写雨中山林在阳光下显现怎样的色彩层次?目的是什么?
（5）结尾写余韵用古人“鸟鸣山更幽”诗意,其作用是（限8个字）------------
(6)作者用“叮-------咚---------叮---------咚”句作结,试用8个字概括其余韵之意.
3.“飘飘洒洒的雨丝是,……带着幻想色彩的小曲……”
4.“在阳光下,山林色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿,翠绿,有淡青、金黄、也有火一般的红色……”目的是突出雨中山色美.
5..以动写静,以声写静
6.音清韵远,余味悠长
4.“在阳光下,山林色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿,翠绿,有淡青、金黄、也有火一般的红色……”目的是突出雨中山色美.
5..以动写静,以声写静
6.音清韵远,余味悠长