某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.(成都市2010年高中阶段教育学校统一招生考试化学
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/04/28 12:23:52
某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.(成都市2010年高中阶段教育学校统一招生考试化学
17.(9分)某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.
装置:如右图,玻璃管内装有一根铜丝,铜丝上等距离系有11个棉球,两端与干燥管相连.
实验:玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿,干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球.0号棉球内预先包有少量K2CO3粉末,用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀H2SO4.
(1)\x05玻璃管内选用铜丝固定棉球,从金属活动性考虑,是由于铜丝_____________________;
(2)\x05注入0号棉球内的稀H2SO4能否用浓HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
(3)\x05该实验可观察到的现象是____________________,实验中,还可观察到上段1号棉球变色.从微观角度看,可得到的结论是______________________________;
(4)\x05若在0号棉球内包少量MnO2粉末,用注射器向棉球内注入少量5﹪H2O2溶液.则反应的化学方程式为______________________________,其他试剂不变,该装置是否适合比较2与空气密度的大小?__________(填“是”或“否”)
(5)\x05与教材实验(如图1、图2)比较,该装置的优点是_______________________________
17.(9分)某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.
装置:如右图,玻璃管内装有一根铜丝,铜丝上等距离系有11个棉球,两端与干燥管相连.
实验:玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿,干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球.0号棉球内预先包有少量K2CO3粉末,用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀H2SO4.
(1)\x05玻璃管内选用铜丝固定棉球,从金属活动性考虑,是由于铜丝_____________________;
(2)\x05注入0号棉球内的稀H2SO4能否用浓HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
(3)\x05该实验可观察到的现象是____________________,实验中,还可观察到上段1号棉球变色.从微观角度看,可得到的结论是______________________________;
(4)\x05若在0号棉球内包少量MnO2粉末,用注射器向棉球内注入少量5﹪H2O2溶液.则反应的化学方程式为______________________________,其他试剂不变,该装置是否适合比较2与空气密度的大小?__________(填“是”或“否”)
(5)\x05与教材实验(如图1、图2)比较,该装置的优点是_______________________________
没图 我根据题意猜测的图,0号棉球应该在所有球的中间位置,上下个有5个球
(1)、铜不能把酸中的H+置换出来
(2)、不能代替,盐酸有挥发性 挥发出的HCl影响实验
(3)、现象是0号球下面的5个球颜色变红.微观理解气体分子扩散,(就是气体分子做不规则运动,上面接触了点)
(4)、双氧水催化释放氧气不写了,你应该会. 不适合 氧气密度和空气密度近似,没明显现象.
(5)、这个没图 你自己看看吧 思路就是这样.
该试验实质就是二氧化碳密度比空气大,会往下走,溶于水生成碳酸 使棉球变色
(1)、铜不能把酸中的H+置换出来
(2)、不能代替,盐酸有挥发性 挥发出的HCl影响实验
(3)、现象是0号球下面的5个球颜色变红.微观理解气体分子扩散,(就是气体分子做不规则运动,上面接触了点)
(4)、双氧水催化释放氧气不写了,你应该会. 不适合 氧气密度和空气密度近似,没明显现象.
(5)、这个没图 你自己看看吧 思路就是这样.
该试验实质就是二氧化碳密度比空气大,会往下走,溶于水生成碳酸 使棉球变色
某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.(成都市2010年高中阶段教育学校统一招生考试化学
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某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹
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