（2014•南京二模）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/08 15:54:04

（2014•南京二模）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

（1）图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：______；
（2）图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：______．

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子之间有间隔；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动；
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力．
故答案为：（1）ad；分子在永不停息的做无规则运动；（2）be；分子间存在引力．

（2014•南京二模）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：（2014•南京二模）在做“探究平面镜成像”的实验时：（2013•南京二模）在探究感应电流产生条件的实验中，如图所示．（2009•徐州二模）学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示的是我们学习过的几个实验（2014•南京二模）如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中（　　）（2011•南京一模）某实验小组在做“验证机械能守恒定律“实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动（2014•南京）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．（2010•宣武区二模）小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板架在水平实验台上，如图所示．（2009•宣武区二模）小刚同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板架在水平实验台上，如图所示．（2006•大兴区二模）探究影响浮力大小因素的实验中，某小组做了如图所示的一些实验，请你选出一些图示的实验，针对某一个因（2006•南京二模）下面几幅图展示了一些你所熟悉的物理实验．（2012•丹东）在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：