作业帮杭州市2012年中考语文答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 10:16:56
杭州市2012年中考语文答案
1．B 2.D 3.A 4.B 5.C 6略
7.1.但人具有主观能动性.2 不但受到客观条件影响,更重视主观因素所起的作用.
8今年富阳市民卡将具有借书证功能方便市民借阅书刊.
9．王老师,我爸爸临时接到通知,有紧急任务需要外出,不能来校指导,实在抱歉 .
10．雨水――1从天空中欢快地飘落,花草荡漾出陶醉的笑意.2为了洗去大地的尘土,惹得自己污浊满身.
二、11．写蒲公英不择地势,历经磨难仍旺盛生长,显示出顽强的生命力,；写蒲公英为避开践踏和伤害,卧石而生,伏地而长,表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比,再现出朴实无华,甘于寂寞的品质.
12、
1．通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻,从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征,表现其富有诗意般的可爱.
2．将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比,引发读者对生命和人生的思考.
13.
1．与后面写的卑微的蒲公英形成对比,衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内涵；2.用以说明同和种类型的生命,处于不同的生存境遇,会有不同的生命状态.
14．做人要像蒲公英一样,面对充满诱惑和浮躁的社会,平和而积极地实现自己的人生价值,体现生命的意义.
15．影响人的生物钟,抵制人体内褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛.
16、蓝光照射抑制人体内激素的分泌,使人保持清醒,造成失眠.
17．1 列举最近一项研究,不是说明科学家着手研究不同颜色的光,而是说明普通家庭照明和微光也会较长时间抵制人体内的褪黑激素.2,可能一词不是说明研究不够深入,而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性.
18．白天多接受光照,使人清醒愉悦,也有助于改善夜间睡眠；使用产生蓝光的低能量光源的灯泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西.
三、19．C 20.AB
21.1种植时间长了以后,别人已经厌倦,淡忘,而我却更加勤快了
2急速行走九十里就停止,不能说已经到达.‘
22．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理,最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗,最终禾苗枯萎.作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉,关键是要有恒心的毅力的观点
23 1.秋季、冬季
2 前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁,来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪,后诗通过劝勉朋友天下到处有知己,来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟.
7.1.但人具有主观能动性.2 不但受到客观条件影响,更重视主观因素所起的作用.
8今年富阳市民卡将具有借书证功能方便市民借阅书刊.
9．王老师,我爸爸临时接到通知,有紧急任务需要外出,不能来校指导,实在抱歉 .
10．雨水――1从天空中欢快地飘落,花草荡漾出陶醉的笑意.2为了洗去大地的尘土,惹得自己污浊满身.
二、11．写蒲公英不择地势,历经磨难仍旺盛生长,显示出顽强的生命力,；写蒲公英为避开践踏和伤害,卧石而生,伏地而长,表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比,再现出朴实无华,甘于寂寞的品质.
12、
1．通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻,从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征,表现其富有诗意般的可爱.
2．将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比,引发读者对生命和人生的思考.
13.
1．与后面写的卑微的蒲公英形成对比,衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内涵；2.用以说明同和种类型的生命,处于不同的生存境遇,会有不同的生命状态.
14．做人要像蒲公英一样,面对充满诱惑和浮躁的社会,平和而积极地实现自己的人生价值,体现生命的意义.
15．影响人的生物钟,抵制人体内褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛.
16、蓝光照射抑制人体内激素的分泌,使人保持清醒,造成失眠.
17．1 列举最近一项研究,不是说明科学家着手研究不同颜色的光,而是说明普通家庭照明和微光也会较长时间抵制人体内的褪黑激素.2,可能一词不是说明研究不够深入,而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性.
18．白天多接受光照,使人清醒愉悦,也有助于改善夜间睡眠；使用产生蓝光的低能量光源的灯泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西.
三、19．C 20.AB
21.1种植时间长了以后,别人已经厌倦,淡忘,而我却更加勤快了
2急速行走九十里就停止,不能说已经到达.‘
22．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理,最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗,最终禾苗枯萎.作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉,关键是要有恒心的毅力的观点
23 1.秋季、冬季
2 前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁,来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪,后诗通过劝勉朋友天下到处有知己,来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟.