（18分，每小题3分）（1）阅读下面一段文言文，完成10—15题。郑浑字文公，河南开封人也。太祖 ① 闻其笃行，召为掾，

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/22 06:09:28

（18分，每小题3分）
（1）阅读下面一段文言文，完成10—15题。
郑浑字文公，河南开封人也。太祖^① 闻其笃行，召为掾，复迁邵陵令。天下未定，民皆剽轻，不念产殖；其生子无以相活，率皆不举。浑所在夺其渔猎之具，课使耕桑，重去子之法。民初畏罪，后稍丰给，无不举赡，所育男女，多以郑为字。迁左冯翊^② ，时梁兴等略吏马五千余家为寇抄，诸县不能御，皆恐惧。议者悉以为当移就险，浑曰：“兴等虽有随者，率胁从耳。今当广七降路，宣喻恩信。而保险自守，此示弱。”乃聚敛吏民，治城郭，为守御之备。遂发民逐贼，明赏罚，与要誓，其所得获，十以七赏，百姓大悦，皆愿捕贼，多得妇女、财物。贼之失妻子者皆还求降。浑责其得其他妇女，然后还其妻子，于是转相寇盗，党与离散。兴等惧，将余众聚鹿卩城。太祖使夏侯渊就助郡击之，由是山贼皆平，民安产业。太祖征汉中，以浑为京兆尹。浑以百姓新集，为制移居之法，使兼复者^③ 与单转者相伍，温信者与孤老为比，勤稼穑，由是民安于农。及大军入汉中，运转军粮为最。又遣民田汉中，无逃亡者，太祖益嘉之。文帝即位，迁沛郡太守。郡界下湿，患水涝，百姓饥乏。浑曰：“地势洿下，宜溉灌，终有鱼稻经久之，此丰民之本也。”遂躬率吏民，兴立功夫，一冬间皆成，比年大收，顷亩岁增。转为魏郡太守，又以郡下百姓苦乏材木，乃课树榆为篱，并益树五果；榆皆成藩，五果丰实。民得财足用饶。
《三国志·卷十六》
注释：①太祖：指魏武帝曹操。②左冯翊：官名，相当于太守。③兼复者：男女人口众多的民户。
10、对下列句子加点词的解秋不正确的一项是（   ）
A．后稍丰给       稍：稍微
B．宣喻恩信       喻：晓喻，使……明白
C．温信者与孤老比   比：近邻
D．民得财足用饶      用：使用的东西
11、对下列两组虚词的用法和意思的分析，判断正确的一项是（   ）
（1）相其生子无以相活         （2）以浑以百姓新集
吾已失恩义，会不相从许         时予方以讨贼督师桂林
A．两个“相”的用法相同，意思不同；两个“以”的用法相同，意思相同
B．两个“相”的用法不同，意思相同；两个“以”的用法不同，意思不同
C．两个“相”的用法相同，意思相同；两个“以”的用法相同，意思不同
D．两个“相”的用法不同，意思不同；两个“以”的用法不同，意思相同
12、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（   ）
A．治城郭，为守御之备。
B．乃课树榆为篱
C．太祖益嘉之
D．而保险自守，以示弱也

10 A
11 A
12 C

10 A（稍：渐渐）
11 A（相：用如代词，都是偏指动作一方，①为“他”指儿子；②为“她”指刘兰芝。以：以……的身份，介词）
12 C  （A治：整治；今义“管理”。B课：督促；今义“课文”。C嘉：嘉瓒。D保险：保证安全；今义为“保险事业”）
【译文】
郑浑字文公，河南开封人，太祖（曹操）听说他忠厚德行，封他为掾令，不久又升为下蔡长、邵陵令。当时国家不安定，老百姓都动荡不安，不考虑农业生产和养殖牲畜，生的子女也无法养活，于是都不生养。郑浑在自己的辖地收缴百姓的渔猎工具，督促他们致力农桑生产，又开辟稻田，加重不生养子女的处罚。百姓起初害怕犯罪，后来逐渐生活丰足，于是生养子女，所生育的子女取名多以郑为字。不久郑浑升为丞相掾属，接着升为左冯翊。
太祖（曹操）征讨汉中，任命郑浑为京兆尹。郑浑看到百姓新从各地迁来，于是制定移居的法律，让人多的和人少的家庭为伍，温和诚实的人家与孤寡老人为邻。让百姓勤于耕种，明晓禁令，同时处罚奸人，因此百姓安心农业，盗贼也不再出现。等到征讨大军进入汉中，他辖地输送的军粮是最多的。他又派遣百姓到汉中耕种，没有一个逃亡的。太祖更加嘉奖他，又升为丞相掾。魏文帝即位后，他提升侍御史，加驸马都尉，不久调任阳平、沛郡两地太守。
辖地处于低洼，潮湿，常有水灾，百姓生活困顿。郑浑在萧县开塘筑坝，围建稻田，郡人都认为不便利。郑浑说：“这里地势低湿，积水不流，适宜灌溉，最终能长久收到鱼稻之利，这是使百姓富足的最根本方法。”于是亲自率领官吏和百姓，兴田开塘建筑坝，一个冬天就好了。结果连年大丰收，田亩粮食产量年年递增，赋税收入比常年翻倍，百姓得到了他带来的好处，刻碑颂扬他，号曰郑陂。不久他调任山阳、魏郡太守，其管理和做法与前面一样。又因为辖地百姓，以缺乏树木为苦，于是督促他们种植榆树作外围，内围种植各种果树，榆树长成了行列，果树也获得丰收。进入魏郡地界，村落整齐划一，百姓财用丰足，生活富饶，魏明帝听说了他的事迹，下诏表彰他并通告全国。
郑浑清廉朴素为官，妻子儿女却遭饥寒。他去世后，明帝任命他的儿子郑崇为郎中。

（18分，每小题3分）（1）阅读下面一段文言文，完成10—15题。郑浑字文公，河南开封人也。太祖 ① 闻其笃行，召为掾，阅读下面一段文言文，完成小题。（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成后面习题。（9分，每小题3分）（共9分）阅读下面一段文言文，完成8-10题。（9分，每小题3分）（6分，每小题2分）阅读下面一段文言文，完成13——15题。阅读下面一段文言文，完成第8—10题。（本大题共3小题，每小题3分，共9分）。阅读下面的文言文，完成下面小题。（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成小题。（共18分，选择题与翻译题每小题均为3分）阅读下面一段文言文，完成8一l0题。(9分，每小题3分) 阅读下面文言文，完成下面题目。（每小题3分，共9分）（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成后面题目。许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师文言文阅读，完成下面小题（共19分：选择题每小题3分，翻译10分）。