作业帮实验的作文500字,
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/27 18:14:00
实验的作文500字,
今天,我们老师叫我们用显微镜观察植物细胞,然后在描绘出植物细胞的形状特点.我拿出了桌底下的盒子,打开显微镜,把洋葱玻片放在显微镜下观察.植物细胞有细胞壁,坚硬的外层,能保护细胞及维持细胞的形状；有细胞膜,包裹着细胞质的薄膜,能控制物质进入或离开细胞；有细胞核,细胞的控制中心,再由遗传信息；有细胞质,呈透明胶状,多种生理活动在此进行.细胞是绝大多数生物体结构的基本单位,动物和植物都是由细胞组成的.植物的营养器官为根、茎、叶,其生殖器官为花、果及种子,一般对植物的辨识,常以"叶"著生於茎、枝节的形态,来鉴定植物种类,因此"叶"是直接鉴别植物种类的部位.
植物的根通常会因为种类不同而有不同的长度,通常轴根系的根能利用较长而粗大的主跟深入土壤深处,而须根系的小根长短都很接近.茎为植物地上部的主轴,枝、叶由此分生.茎的顶端有生长点,能持续分生细胞,使茎增高.由於茎部上生枝叶.下连根部,是植物体内物质运输之通道为水分和营养物质运输的枢纽,并支持植物枝、叶的发展.茎在木本植树上称为干,即树干是也.包裹树干且有保护作用者,称为树皮.树皮也是鉴别植物种类特徵之一,通常可区分为平滑、粗糙、沟裂状、龟裂状、细缝裂状、鳞片状、片块状及云片状等.然因其形状较为抽象,故常较不易分辨.叶子是每颗植物的重要部位,能进行光合作用,就像是植物的小工厂,制造植物的食物.在制造的过程中会放出氧气,吸收、排放水分,对大地的温度、空气有很大的贡献.叶在茎、枝上的著生状态称为叶序.一般常见有互生叶、对生叶及轮生叶.从20世纪70年代中期开始,就有人尝试用各种办法向动物体内转移外源基因.如将牛奶成分中特有的基因转移到白鼠体内,这些外来基因在白鼠体内重组后,白鼠分泌的乳汁便含有牛奶成分.这种通过人工方法获得外来基因的白鼠,称为转基因鼠.转基因动物技术的核心,是把遗传的功能单位——基因转移到动物体内,使它成为动物体内的一部分.被转移的基因可以来自同种或异种动物,也可以来自植物或微生物.这样一来,就打破了物种之间的界线,也可以说动物能与植物、微生物杂交了.不过目前的杂交是低水平的,只限于主管一两个性状的一两个基因.随着科学技术的发展,一次可以转移的遗传信息将越来越多,那时就可以实现真正意义上的动植物之间的杂交.从科学上讲,这将是一个大突破.经过这一课,让我学到了许多东西,明白了植物细胞的形状与构造.
植物的根通常会因为种类不同而有不同的长度,通常轴根系的根能利用较长而粗大的主跟深入土壤深处,而须根系的小根长短都很接近.茎为植物地上部的主轴,枝、叶由此分生.茎的顶端有生长点,能持续分生细胞,使茎增高.由於茎部上生枝叶.下连根部,是植物体内物质运输之通道为水分和营养物质运输的枢纽,并支持植物枝、叶的发展.茎在木本植树上称为干,即树干是也.包裹树干且有保护作用者,称为树皮.树皮也是鉴别植物种类特徵之一,通常可区分为平滑、粗糙、沟裂状、龟裂状、细缝裂状、鳞片状、片块状及云片状等.然因其形状较为抽象,故常较不易分辨.叶子是每颗植物的重要部位,能进行光合作用,就像是植物的小工厂,制造植物的食物.在制造的过程中会放出氧气,吸收、排放水分,对大地的温度、空气有很大的贡献.叶在茎、枝上的著生状态称为叶序.一般常见有互生叶、对生叶及轮生叶.从20世纪70年代中期开始,就有人尝试用各种办法向动物体内转移外源基因.如将牛奶成分中特有的基因转移到白鼠体内,这些外来基因在白鼠体内重组后,白鼠分泌的乳汁便含有牛奶成分.这种通过人工方法获得外来基因的白鼠,称为转基因鼠.转基因动物技术的核心,是把遗传的功能单位——基因转移到动物体内,使它成为动物体内的一部分.被转移的基因可以来自同种或异种动物,也可以来自植物或微生物.这样一来,就打破了物种之间的界线,也可以说动物能与植物、微生物杂交了.不过目前的杂交是低水平的,只限于主管一两个性状的一两个基因.随着科学技术的发展,一次可以转移的遗传信息将越来越多,那时就可以实现真正意义上的动植物之间的杂交.从科学上讲,这将是一个大突破.经过这一课,让我学到了许多东西,明白了植物细胞的形状与构造.