作业帮________“启迪”为题的作文600 字
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 13:43:30
________“启迪”为题的作文600 字
1.人生启迪
人活着就是为了生存,每个人都有自己的生活方式.刚刚步如社会的时候,生活就像在我面前展示出了,一个五彩缤纷的童话.我带着纯洁天真的童心,幻想着美好的未来；用甜蜜的梦,编织着一个人生的方程式,把理想、希望、前程都规划了属于我的简单的方程式里.
然而,生活所给予我的并不是一帆风顺,生活的道路并不都是坦途,曲曲折折充满了艰辛,挫折击碎了我脱离现实的梦想,工作的劳累,追求的失意,都让我感到生活的艰辛.随着日月的递增,我慢慢的走向成手熟,然而却始终徘徊在迷茫的十字路口,无所事事的无聊与落寞,时刻占据着我的不甘平静的心灵,我想逃避现实中磨难,想去遥远的地方,去重新开拓我的人生之路,可是生活就是生活,逃避和躲避都是不切实际的空想,也就是怯弱的表现.曾经为了生活的追求我消沉过,那是成长中的一种无奈,为了理想我憧憬过,那是眼中对生活向往的色彩.无论是快乐还是痛苦,都是生活给与的恩赐.反省之后,我开始真的醒悟了;生活就是奋斗,要想活的幸福,活的有意义,就应该有抗争的勇气.无论是梦想还是现实,都是生活真实的再现.只有在艰辛的生活旅途中,扬起风帆勇敢的追求,才能到达自己生命的彼岸.
于是,当我看到周围的一些人,因为生活的优越而失去了进取之心,就提醒自己要努力；当我看到一些人,因为受到挫折而消沉下去,就勉励自己要坚持,看到一些人禁不起冷言冷语而退步,禁不起成功的艰辛而自甘落伍,我就希望自己要有志气.在生活里,我艰难的探索着走向成功的路,寻找着生活的真谛,此时我的心如晴朗的天空,没有了年少轻狂的空谈,逐渐适应了获得与失去,相互交替的痛苦和欢乐的时光.
走进生活我重新发现,生活自有生活得幸福与拥有,生活自有生活的美丽与魅力.想活的更好,那就学会快乐吧,你会感到你在快乐中,倘徉在生活温暖的浅滩,微笑着走向成功的彼岸.
告别星光灿烂的昨夜,面对阳光明媚的今天,我认为勤于自勉,奋斗不坠,猛志长存是不断取得成功的秘诀,也就是生活给予我的人生启迪!
2.启迪
一点星火将蜡烛点燃,一颗河星将天空 灿烂,一缕阳光使大海放出光芒,一句话语,使你人生一路光辉.－题记
生活中,我是迷失方向的一只绵羊,经过一点星火的指引,我走出了一望无垠的草地.学习中,我是一辆不动的列车,一声气笛让我向着远方前进.
人生中你也许没有高人指点,但你一定有一句话,一个字、一个动作的启迪,往往一句不经意的话会让你一生受益,攀登人生顶峰.
曾几何时,我也与启迪有一面之缘,那是小学二年级的事了,对于别人来说,那可能以经记不清楚了,但于我,仍是如梦初醒,焕然一新,深深地刻在脑子里.
二年级的我是幼稚的,无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋.上课时,老师问我：1+1=2,中的“1”是什么数.但你们一定想不到,我竟然说是“被加数”,全班同学哈哈大笑,那一堂课上,我成为了主角,以后的第一节课都使我很难熬,我几乎不愿搭理老师和同学了,我变的失落了.对于现在推销们肯定说：“那时还小,不知道,长大后慢慢就可以了!”但对于我说则不然.有一天放学回家了,我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了,在途中,我产生了一种不愿回家的想法,我坐在冰冷的土地上,忽然看见了一只正在”匍匐前进”的蚂蚱,因为他的腿断了,他多次想爬上一块属于自己的高地,但几次都失败了,我烦了,我饿了,于是就回家了．明天,我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上,木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西,那是他的战利品,他胜利了,我看见木桩下有一块洼地,里面有点水,我一时间明白了什么,我走了．满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形,我明白了：学习也是如此．幼不,无知的我竟然喊出了”我能行”三个陌生而又熟悉的字．我一路小跑到了学校,一路上我仿佛飞跃前行,我知道我又悟到了很多．我明白了!
一只蚂蚱让我明白了许多：让一只走失的绵羊,一列不动的列车,走出了草地,战胜了艰难险阻,胜利前进,迎接新的阳光,接受一份新的启迪．
人活着就是为了生存,每个人都有自己的生活方式.刚刚步如社会的时候,生活就像在我面前展示出了,一个五彩缤纷的童话.我带着纯洁天真的童心,幻想着美好的未来；用甜蜜的梦,编织着一个人生的方程式,把理想、希望、前程都规划了属于我的简单的方程式里.
然而,生活所给予我的并不是一帆风顺,生活的道路并不都是坦途,曲曲折折充满了艰辛,挫折击碎了我脱离现实的梦想,工作的劳累,追求的失意,都让我感到生活的艰辛.随着日月的递增,我慢慢的走向成手熟,然而却始终徘徊在迷茫的十字路口,无所事事的无聊与落寞,时刻占据着我的不甘平静的心灵,我想逃避现实中磨难,想去遥远的地方,去重新开拓我的人生之路,可是生活就是生活,逃避和躲避都是不切实际的空想,也就是怯弱的表现.曾经为了生活的追求我消沉过,那是成长中的一种无奈,为了理想我憧憬过,那是眼中对生活向往的色彩.无论是快乐还是痛苦,都是生活给与的恩赐.反省之后,我开始真的醒悟了;生活就是奋斗,要想活的幸福,活的有意义,就应该有抗争的勇气.无论是梦想还是现实,都是生活真实的再现.只有在艰辛的生活旅途中,扬起风帆勇敢的追求,才能到达自己生命的彼岸.
于是,当我看到周围的一些人,因为生活的优越而失去了进取之心,就提醒自己要努力；当我看到一些人,因为受到挫折而消沉下去,就勉励自己要坚持,看到一些人禁不起冷言冷语而退步,禁不起成功的艰辛而自甘落伍,我就希望自己要有志气.在生活里,我艰难的探索着走向成功的路,寻找着生活的真谛,此时我的心如晴朗的天空,没有了年少轻狂的空谈,逐渐适应了获得与失去,相互交替的痛苦和欢乐的时光.
走进生活我重新发现,生活自有生活得幸福与拥有,生活自有生活的美丽与魅力.想活的更好,那就学会快乐吧,你会感到你在快乐中,倘徉在生活温暖的浅滩,微笑着走向成功的彼岸.
告别星光灿烂的昨夜,面对阳光明媚的今天,我认为勤于自勉,奋斗不坠,猛志长存是不断取得成功的秘诀,也就是生活给予我的人生启迪!
2.启迪
一点星火将蜡烛点燃,一颗河星将天空 灿烂,一缕阳光使大海放出光芒,一句话语,使你人生一路光辉.－题记
生活中,我是迷失方向的一只绵羊,经过一点星火的指引,我走出了一望无垠的草地.学习中,我是一辆不动的列车,一声气笛让我向着远方前进.
人生中你也许没有高人指点,但你一定有一句话,一个字、一个动作的启迪,往往一句不经意的话会让你一生受益,攀登人生顶峰.
曾几何时,我也与启迪有一面之缘,那是小学二年级的事了,对于别人来说,那可能以经记不清楚了,但于我,仍是如梦初醒,焕然一新,深深地刻在脑子里.
二年级的我是幼稚的,无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋.上课时,老师问我：1+1=2,中的“1”是什么数.但你们一定想不到,我竟然说是“被加数”,全班同学哈哈大笑,那一堂课上,我成为了主角,以后的第一节课都使我很难熬,我几乎不愿搭理老师和同学了,我变的失落了.对于现在推销们肯定说：“那时还小,不知道,长大后慢慢就可以了!”但对于我说则不然.有一天放学回家了,我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了,在途中,我产生了一种不愿回家的想法,我坐在冰冷的土地上,忽然看见了一只正在”匍匐前进”的蚂蚱,因为他的腿断了,他多次想爬上一块属于自己的高地,但几次都失败了,我烦了,我饿了,于是就回家了．明天,我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上,木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西,那是他的战利品,他胜利了,我看见木桩下有一块洼地,里面有点水,我一时间明白了什么,我走了．满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形,我明白了：学习也是如此．幼不,无知的我竟然喊出了”我能行”三个陌生而又熟悉的字．我一路小跑到了学校,一路上我仿佛飞跃前行,我知道我又悟到了很多．我明白了!
一只蚂蚱让我明白了许多：让一只走失的绵羊,一列不动的列车,走出了草地,战胜了艰难险阻,胜利前进,迎接新的阳光,接受一份新的启迪．