1.一个三位数,十位上的数字是0,其余两位数字的和为12,如果个位数字减2,百位数字加1,所得到的三位数比原来三位数的百

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/06/10 20:18:48

1.一个三位数,十位上的数字是0,其余两位数字的和为12,如果个位数字减2,百位数字加1,所得到的三位数比原来三位数的百位数字与个位数字对调所得的三位数还小100,球原来三位数.507（列二元一次方程：X+Y=12 然后我就不知道怎么列了,网上是这样列的：X-2+(Y+1)*100=X*100+Y+100,我不明白为什么要这样列,如果您有更好的解题方法,
2.某校参加军训队列表演比赛,组织一个方阵队伍,如果每班60人,这个方针至少要用4个班的同学参加吧,如果每班70人,这个方阵至少要有3个班的同学参加,那么组成这个方阵的应为几人?

1.
X-2+(Y+1)*100=X*100+Y+100错了,应该是X*100+Y=X-2+(Y+1)*100+100.
设定X为个位数,所以原数是Y×100+X,个位数字减2,百位数字加1是(Y+1)×100+X-2,原来三位数的百位数字与个位数字对调是X×100+Y,所以X×100+Y-(Y+1)×100+X-2=100,百位减百位,个位减个位,X×100-(Y+1)×100=1×100,Y-（X-2）=0,所以Y=X-2,X+Y=12,X=7,Y=5,507.
2.
问题有误,无法计算,“如果每班60人,这个方针至少要用4个班的同学”中至少为至多的话,240≧X,210≦X,人数在210到240间,不为确数,很奇怪.
再问： 1.谢谢。麻烦先解释一下X*100+Y是什么意思？X-2+(Y+1)*100+100是什么意思？X为个位数，为什么原数是Y×100+X？最主要的是这里的乘100表示什么意思？为什么要乘100？（不好意思，我这人可能比较笨，我才小学六年级，这是我哥哥的知道，我是想预习一下初中的课程，你人很好，等我明白了这道题后一定给你加积分，谢谢！）
再答： *就是乘号，X（或Y)是0~9的数字，乘100就成了个位十位都为0的百位数，例如X=3，X×100=300.所以原数是Y×100+X，代表Y0X。
再问：我懂了，那么此题解法是否如下：设个位为X，百位为Y。 {X+Y=12 （Y*100+X）-【（X-2）*100+（Y+1）】=100 然后此题的第二个等式该如何移项呢？
再答：我没有移项，10位数为0，（Y*100+X）与【（X-2）*100+（Y+1）】相差100，所以两数个位数一样，百位数相差1，得Y=X-2。 Y 0 X - (X-2) 0 (Y+1) ________________ 1 0 0

1.一个三位数,十位上的数字是0,其余两位数字的和为12,如果个位数字减2,百位数字加1,所得到的三位数比原来三位数的百一个三位数,十位上的数字是0,其余两位上的数字的和为12,如果个位数字减2,百位数字加1,所得到的三位数一个三位数,其十位数字是0,其余两数字的和是12,如果个位数字减2,百位数字加1,得到一个新的三位数,这个数比原来的三位一个三位数,十位上的数字是0,其余两位数字之和是12.如果个位上的数字减去2,百位上的数字加上1,所得的有一个三位数,3个数位上的数字的和为12,百位数字比十位数字大7,个位数字的3倍,求这个三位数? 一个三位数,十位上是0,个位与百位上的数字之和是9,如果把这个三位数的各个位数字与百位数字对调,则得到的新三位数比原来的一个三位数,十位数字比个位数字大1,百位数字比十位数字的2倍大2,如果把百位数和十位数字对调,所得的新数比原来的数小90 一个三位数,百位数字是十位数字的2倍个位数字比十位数字大7,三个数数上的数字之和为15.求这个三位数. 一个三位数,十位上的数字是0,其余两位数字的和是12,若个位数减去2,十位数加上1,新数比原数的百位与个位对调后小100 一个三位数,三个数位上的数字和为13,百位数字比十位小3,个位数字是十位的2倍.求这三位数一个三位数,三个数位的数字和是12,百位数字是十位数字的一半,个位数字比十位数字多2,三位数是多少? 有一个三位数,3个数位上的数字的和为12,百位数字比十位数字大,个位数字是十位数字的3倍,求这个三位数.（解方程）