（2013•罗庄区一模）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/28 03:41:57

（2013•罗庄区一模）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽．
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是______，该实验的变量是______．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料______．
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的______．

（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处48小时，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后，观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片A的非蓝色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知，光合作用的场所是叶绿体．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知，光合作用的原料是二氧化碳．
（4）叶片中含有的叶绿素会使实验现象不明显，因此在滴加碘液前要脱去叶绿素，方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，让叶片中的叶绿素溶解到酒精里．
故答案为：（1）淀粉
（2）蓝；淀粉；叶绿体
（3）二氧化碳
（4）叶绿素

（2013•罗庄区一模）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：某生物小组进行的实验如下,请分析回答：（2013•天桥区一模）某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：（2013•昆都仑区一模）学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如图实验进行验证，请分析回答：（2013•丹徒区二模）如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：（2013•陕西）为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回答相关问题：（2011•鼓楼区二模）如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：某兴趣小组利用如图装置进行实验，请回答：（6分）为探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响,某生物兴趣小组进行了如下实验操作：①取三支试管,编号甲、乙、丙,分别加入2m 某生物兴趣小组探究某植物光合强度，设计了如图装置进行实验．假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下．请分析回答有关问（2013•合肥二模）为了探究菠菜叶片的光合作用和细胞呼吸，某生物实验小组进行了如下的实验，操作流程及记录结果如下图表（（2011•盐城二模）某同学用不同种类的洗衣粉进行了如下实验．请分析回答相关问题：