某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/27 22:12:29

某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示.下列相关叙述中不正确的是（　　）

A. b点的限制因素为光照强度
B. a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质
C. c点与a点的干重相比较，c点较a点低
D. 如果培养液中缺Mg²⁺，在同样情况下完成该实验，a点应左移

A、以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，b点气泡数目之所以减少，是因为光照强度在减弱，因此b点的限制因素为光照强度，故A正确；
B、a点时水绵能产生气泡数量为0，光合作用强度等于呼吸作用强度，所以ATP的细胞结构除了线粒体和细胞质基质，还有叶绿体，故B错误；
C、c点到a点该过程连续，一直光合作用，有机物一直积累，所以a＞c，故C正确；
D、如果培养液中缺Mg²⁺，叶绿素合成受阻，光合作用强度减弱，为了维持光合作用等于呼吸作用，应该增加光照强度，a点应左移，故D正确．
故选：B．

某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节（2013•河东区二模）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验．他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温（2009•中山模拟）某学校生物兴趣小组用伊乐藻I进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,离灯的距离越近,产生气泡就（）,气泡的主要成分是（）某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验.他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加（2014•石嘴山二模）某实验小组用小球藻进行光合作用实验．他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的人试管中，同时标准大气压下,在盛水的大烧杯中有80℃水的大试管植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系?如果将这个试管放在黑暗中,你能预测出实验结果吗? 取两支恰好能套在一起的试管,在较大的试管中注入约1|3的水,将较小的试管插入大试管中,然后迅速把他们一起倒过来,大试管中如图所示，一支装有水的试管中插入一支直径稍小些的试管，其小试管内是空的，将大试管迅速倒置，水会从两试管壁的间隙往下流，这由于白炽灯除了发光还产生热量，所以逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替．白炽灯的功率越大，亮度越大，产生的热量是否也越