作业帮有关"骨气"的事例和名言
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 05:32:51
有关"骨气"的事例和名言
名言警句及名人事例
1、勤奋,刻苦努力：
（1）天才就是这样,终身努力便成天才.——门捷列夫
业精于勤,荒于嬉.——韩愈
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
（2）王羲之：临池学书,池水尽黑.
匡衡：凿壁借光.囊萤映雪.
欧阳修“三上”（枕上、马上、厕上）苦读,争分夺秒,珍惜光阴.
2、远大抱负、立志：
（1）三军可夺帅,匹夫不可夺志也.——孔子
志当存高远.—— 诸葛亮
老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志.——王勃
壮志与热情是伟大的辅翼.——歌德
（2）陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,“燕雀安知鸿鹄之志哉?”,后领导了历史上第一次农民起义.
3、有骨气（舍生取义）：
（1）富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也.——孟子
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥
（2）文天祥：组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义.
朱自清：宁死也不接受美国的救济粮.
4、虚心：
（1）不满足是向上的车轮.—— 鲁迅
虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理.—— 毛泽东
（2）孔子：“每事问”,看见每样事物都要虚心向别人请教,终成圣人.
5、爱国：
（1）我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.—— 周恩来
天下兴亡,匹夫有责.
我是中国人民的儿子.我深情地爱着我的祖国和人民.—— 邓小平
（2）文天祥、朱自清（见上）
6、真理：
(1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.——屈原
我爱我师,我更爱真理.——亚里士多德
追求真理比占有真理更加难能可贵.——爱因斯坦
(2)布鲁诺：意大利文艺复兴时期伟大的科学家.勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命.是捍卫真理的殉道者.
7、求知：
（1）求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干.——培根
读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确.——培根
（2）孔圉（孔文子）：敏而好学,不耻下问.是以谓之“文”也.
8、敢于质疑、发问：
(1)学者先要会疑.——程颐
在可疑而不疑者,不曾学；学则须疑.——张载
（2）戴震：善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人.塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思.终成清代的大学问家.
牛顿：见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了“万有引力”说,支配了人类思想.
9、磨练、挫折：
（1）玉不琢,不成器；人不学,不成行.
木受绳则直,金就砺则利.
（2）司马迁：经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》.
1、勤奋,刻苦努力：
（1）天才就是这样,终身努力便成天才.——门捷列夫
业精于勤,荒于嬉.——韩愈
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
（2）王羲之：临池学书,池水尽黑.
匡衡：凿壁借光.囊萤映雪.
欧阳修“三上”（枕上、马上、厕上）苦读,争分夺秒,珍惜光阴.
2、远大抱负、立志：
（1）三军可夺帅,匹夫不可夺志也.——孔子
志当存高远.—— 诸葛亮
老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志.——王勃
壮志与热情是伟大的辅翼.——歌德
（2）陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,“燕雀安知鸿鹄之志哉?”,后领导了历史上第一次农民起义.
3、有骨气（舍生取义）：
（1）富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也.——孟子
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥
（2）文天祥：组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义.
朱自清：宁死也不接受美国的救济粮.
4、虚心：
（1）不满足是向上的车轮.—— 鲁迅
虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理.—— 毛泽东
（2）孔子：“每事问”,看见每样事物都要虚心向别人请教,终成圣人.
5、爱国：
（1）我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.—— 周恩来
天下兴亡,匹夫有责.
我是中国人民的儿子.我深情地爱着我的祖国和人民.—— 邓小平
（2）文天祥、朱自清（见上）
6、真理：
(1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.——屈原
我爱我师,我更爱真理.——亚里士多德
追求真理比占有真理更加难能可贵.——爱因斯坦
(2)布鲁诺：意大利文艺复兴时期伟大的科学家.勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命.是捍卫真理的殉道者.
7、求知：
（1）求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干.——培根
读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确.——培根
（2）孔圉（孔文子）：敏而好学,不耻下问.是以谓之“文”也.
8、敢于质疑、发问：
(1)学者先要会疑.——程颐
在可疑而不疑者,不曾学；学则须疑.——张载
（2）戴震：善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人.塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思.终成清代的大学问家.
牛顿：见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了“万有引力”说,支配了人类思想.
9、磨练、挫折：
（1）玉不琢,不成器；人不学,不成行.
木受绳则直,金就砺则利.
（2）司马迁：经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》.