求高中生物必修二的遗传系谱题.希望带答案,越多越好,

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例1. 某生物基因型为AaBBRr,（非等位基因位于非同源染色体上）遵循自由组合定律,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有（ ）A. ABR和aBR B. ABr和abR C. aBR和AbR D. ABR和abR思路分析：形成配子时,基因A与a、R与r、B与B分离,非等位基因A（a）与R、r、B自由组合；因此,ABr和abR、aBR和AbR、ABR和abR类型中出现b均不正确.答案：A解题后的思考：自由组合与基因分离同时发生.例2. 孟德尔的遗传规律只能适用于哪些生物（ ）A. 噬菌体 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 蓝藻 思路分析：孟德尔的遗传规律体现在产生有性生殖细胞（配子）的过程中,因此,原核生物和病毒一定不遵循此规律.根据排除法,选择C.答案：C解题后的思考：自由组合规律是根据高等植物豌豆的杂交实验总结出来的,根据后来科技的发展,明确了只有具有染色体、能进行有性生殖（减数分裂）的过程,才体现此规律.例3. 豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性,黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性.每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现为3：1的性状分离比.以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计（ ）A. F1植株和F1植株 B. F2植株和F2植株C. F1植株和F2植株 D. F2植株和F1植株思路分析：种皮是珠被(母本的体细胞)发育而来的,因此种皮的性状由母本决定,F1植株表现出的是母本的性状,不能看到后代分离比,必须把F1种子种下去得到F2种子,F2种子的种皮属于F1,可以观察到分离比.而子叶的性状是由受精卵决定的,因此,F1植株上的种子中的子叶就属于后代.答案：D解题后的思考：植物的生长发育过程为——受精卵、种子（种皮属于母本细胞）、幼苗、成熟植株.其中,种子存在于母本植株上,对其性状的统计,要在母本上进行.小结：与后面所学的知识相联系得出结论——孟德尔的遗传规律适用范围是：真核生物,有性生殖,染色体上的基因的遗传过程.知识点二：两对相对性状的杂交（自由组合）实验——实验数据的应用例1. 两对基因（A－a和B－b）位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（ ）A. 3／4B. 1／4C. 3／16D. 1／16思路分析：基因型为AaBb的植株自交,后代表现型的比例约为9：3：3：1,其中双显性占9/16,纯合子有且只有1份.答案：B解题后的思考：此题为典型的应用具有两对相对性状的豌豆杂交实验（YyRr自交）解决问题的实例.例2. 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,F2杂合的白色球状南瓜有3966株,则F2中纯合的黄色盘状南瓜有（ ）A. 3966株 B. 1983株 C. 1322株 D. 7932株思路分析：F1全部是白色盘状南瓜——白、盘是显性性状.F2白色球状（一显一隐）南瓜占3/16,其中杂合的有两份,即2/16,共3966株.纯合的黄色盘状南瓜占后代的1/16.答案：B解题后的思考：对于不同性状组合的习题,基本都能利用两对相对性状杂交实验的数据来解决.例3. 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,则F2白色盘状南瓜中纯合子的比例为（ ）A. 1/16 B. 9/16 C. 1/4 D. 1/9思路分析：在两对相对性状杂交实验中,后代呈双显性性状的共占后代总数的9/16,其中只有1份纯合子.所以,F2白色盘状南瓜（9）中纯合子（1）的比例为1/9.答案：D解题后的思考：两对相对性状的杂合子杂交,后代有四种表现型,比例约为9：3：3：1,每种表现型中均有一份纯合子.小结：利用孟德尔的遗传规律解决问题时,解题的思路可以总结为：沿用孟德尔研究思路,一对对地研究；熟记两对相对性状杂交实验的结论,尝试把习题中出现的性状转换为豌豆的黄圆绿皱问题,借用实验的结论数据进行分析、解题.知识点三：结合分离规律内容综合出题例1. 将两豌豆亲本杂交,按每对相对性状独立遗传（遵循分离规律）,对其子代的表现型进行统计,结果如图所示,则杂交后代中,新出现的类型所占的比例为（ ）A. 1/16 B. 1/9C. 1/4 D. 1/3思路分析：子代黄色：绿色=1：1,则亲代为Yy,yy；子代为圆粒：皱粒=3：1,则亲代为Rr,Rr；所以亲代基因型为YyRr和 yyRr,表现型为黄色圆粒,绿色圆粒.根据题意：1/2（黄）×1/4（皱）＋1/2（绿）×1/4（皱）＝2/8＝1/4.所以新出现的类型所占的比例为1/4.答案：C解题后的思考：逆用自由组合规律.1、因为每对基因遵循分离规律,可以忽略其他,只看一对.求出各对性状对应的亲本类型；2、每个亲本具有两对相对性状,对上述结论进行组合即可.例2. 已知基因A、B、C及其等位基因分别位于三对同源染色体上,现有一对夫妇,妻子的基因型为AaBBCc,丈夫的基因型为aaBbCc,则其子女中的基因型为aaBBCC的比例和出现具有aaB C 表现型女儿的比例分别为（ ）A. 1/16,3/16 B. 1/8,3/8 C. 1/16,3/8 D. 1/8,3/16思路分析：妻子可以产生4种配子,丈夫可以产生4种配子,其后代的基因组合有16种,根据概率的乘法法则,产生aaBBCC的后代的比例为：（aa）1/2×（BB）1/2×（CC）1/4=1/16；出现具有aaB C 表现型女儿的比例为：1/2aa×1 B ×3/4 C ×1/2=3/16.答案：A解题后的思考：因为每对性状的遗传互不干扰,因此可以把组合问题分解为分离问题加以分析.小结：自由组合定律是在基因的分离规律基础上提出的,解题的思路也遵循研究过程的本质——先看一对,各对再自由组合. 1. 从数学角度看,（3：1）2的展开式为9：3：3：1,即9：3：3：1的比例可以表示为两个3：1的乘积.对于两对相对性状的遗传结果,如果对每一对性状进行单独的分析,如单纯考虑圆和皱或黄和绿一对相对性状遗传时,其性状的数量比是圆粒：皱粒=（315+108）：（101+32）=3：1；黄色：绿色=（315+101）：（108+32）=3：1.即每对性状的遗传都遵循了分离定律.这说明两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积,即9：3：3：1来自于（3：1）2.2. 分离和自由组合定律的比较：类型比较分离定律自由组合定律研究性状一对两对（或多对）控制性状的等位基因一对两对（或多对）F1的配子种类21种22（2n种）F2表现型种类21种22（2n种）F2基因型种类31种32（3n种）一、预习新知：有性生殖中配子的形成——减数分裂二、预习点拨探究任务一：哪些证据说明配子来自体细胞,且属于减数分裂?（观察配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别和联系）探究任务二：掌握减数分裂的过程,尝试对比减数分裂与有丝分裂的区别.（答题时间：35分钟）一、选择题1. 自由组合定律是孟德尔通过对豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 多*2. 一般来讲,在同一环境条件下,性状表现完全相同的一组是（ ） A. AABB和AABb B. Aabb和aaBb C. aaBB和AAbb D. AaBb和aaBB3. 孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交,F1全部表现为黄色圆粒；F1代自交,在F2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9：3：3：1.这个杂交实验不能说明（ ）A. 黄色对绿色显性,圆粒对皱粒显性B. 豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律C. 控制子粒颜色和子粒形状的基因融合D. 决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响4. 孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验,F2中出现的不同于亲本的类型是（ ） A. 黄绿、圆皱 B. 黄圆、圆皱 C. 黄绿、绿圆 D. 黄皱、绿圆5. 孟德尔的豌豆的两对相对性状的遗传实验中,F2中除了出现两个亲本类型外,还出现了两个与亲本不同的类型.对这一现象的正确解释是F1的（ ）A. 遗传因子发生了改变B. 成对的遗传因子的分离C. 非成对的遗传因子的分离D. 成对的遗传因子分离的同时,非成对的遗传因子间自由组合*6. 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1全部为黄色圆粒,F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒,F2中的绿色圆粒豌豆种子约有（ ）A. 6186粒 B. 12372粒 C. 18558粒 D. 3093粒7. 遗传因子组合为RrYy的水稻自交,其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（ ）A. 3种、9种 B. 3种、16种 C. 4种、8种 D. 4种、9种*8. 做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是（ ） A. 亲本的双方都必须是纯合子 B. 每对相对性状各自要有显隐关系 C. 对母本去雄,授以父本的花粉 D. 显性亲本作父本,隐性亲本作母本9. 下列杂交组合中,所有后代与亲代性状表现相同的一组是（ ） A. AaBB×AABb B. Aabb×aaBb C. AAbb×aaBb D. AaBb×AaBb10. 在下列基因型个体中,只能产生一种配子的是（ ）A. YyRrDd B. yyRrdd C. yyRRDd D. YYrrDD*11. 下列杂交的组合中,后代会出现两种表现型的是（遵循自由组合定律）（ ） A. AAbb×aaBB B. AABb×aabb C. AaBb×AABB D. AaBB×AABb *12. 某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是A. A与B走向一极,a与b走向另一极B. A与b走向一极,a与B走向另一极C. A与a走向一极,B与b走向另一极D. 走向两极的均为A、a、B、b13. 下列最能体现孟德尔的遗传规律本质的一项是（ ）A. 杂合的高茎豌豆自交,后代出现3：1的性状分离B. 纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1全是黄色圆粒豌豆C. 纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1产生四种比例相等的配子D. 纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F2有四种表现型,比例为9：3：3：1二、填空题14. 某植物的非糯性对糯性是显性,分别由基因A和a控制；抗病对染病是显性,分别由基因T和t控制,这两对等位基因分别位于不同对的同源染色体上.现有基因型分别为AaTt、AATt的甲、乙两类植株,它们既能自花传粉,也能异花传粉,且在自然状况下能进行自由传粉.现将甲、乙两类植株间行种植在同一块地上.问：（1）它们产生的子一代基因型共有______________________种.（2）甲类植株自交产生的子一代中,AATt个体出现的几率是____________________.15. 已知小麦的高秆对矮秆是显性,抗锈病对易感锈病是显性,两对性状是独立遗传的,现有高秆抗锈病、高秆易感锈病、矮秆易感锈病三个纯系品种,要求设计一个通过杂交的方式培育矮秆抗锈病新品种的实验方案.（1）所选择的亲本类型是__________ ____________,理由是________ .（2）育种的基本过程为：A_____________ ,B______________ _,C_______________ ,D______________ _.（3）小麦是否抗锈病不能用肉眼直接观察到,验证的方法是____ .16. 番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高茎对矮茎为显性.三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制.育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交.请问：（1）将上述三对性状联系在一起分析,它们的遗传所遵循的是___________规律.（2）F2代中的表现型共有____________种.（3）在F2代中,表现型比例为3：1的相对性状有_______________________17. 现有三个番茄品种,A品种的基因型为AABBdd,B品种的基因型为AabbDD,C品种的基因型为aaBBDD.三对等位基因分别位于三对同源染色体上,并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状.请回答：（1）如何运用杂交的方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株?（用文字简要描述获得过程即可） （2）如果从播种到获得种子需要一年,获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年?1. B2. A（A. AABB和AABb——均为双显；B. Aabb和aaBb——前者显隐后者隐显；C. aaBB和AAbb——前者隐显后者显隐；D. AaBb和aaBB——前者显显后者隐显；）3. C4. D5. D6. C （F2中的绿色皱粒豌豆种子占总数的1/16（6186粒）,绿色圆粒豌豆种子占总数的3/16,所以,绿色圆粒豌豆种子数目共3×6186.）7. D8. D（两对相对性状的遗传实验中,正交反交结果一样）9. A10. D11. B （解析：A项后代的基因型为AaBb,C项后代的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb,D项后代的基因型为AABB、AaBB、AABb、AaBb,所以以上三项的后代表现型都是双显.B项后代的基因型为AaBb、Aabb,后代有两种表现型.）12. D（基因型为AaBb的细胞,有丝分裂的结果还是产生两个相同的、基因型为AaBb的细胞,所以,走向两极的基因一样）13. C14. （1）9 （2）1／8 15. （1）高秆抗锈病×矮秆易感锈病 两个品种各含有一个不同的优良性状（2）A. 高秆抗锈病×矮秆易感锈病→F1 B. F1 自花传粉→F2C. 在F2中选择矮秆抗锈病类型,进行自花传粉→F3D. 在F3中选择未发生性状分离的矮秆抗锈病类型即可（3）在幼苗时期用锈病病原体感染植株,不易患病的植株具有抗锈病能力16. （1）自由组合（2）8（3）红果对黄果,两室对多室,高茎对矮茎17. （1）A与B杂交得到杂交一代,杂交一代与C杂交,得到杂交二代,杂交二代自交,可以得到基因型为aabbdd的种子,将该种子种植后可长成基因型为aabbdd的植株.（其他合理答案也给满分.）（2）4年