作业帮家长如何检查孩子的英语作业
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/26 11:19:04
家长如何检查孩子的英语作业
身为老师,经常遇到这样的问题.学生经常在作业上犯错误,与家长沟通的时候,家长都是一句话：我们不懂英语,不知道怎么辅导作业,所以根本不会检查.每当遇到这样的问题时,总免不了一番讲解,但是家长往往都是抱怨听过之后,很少去实施,因此学生的英语成绩总也不见提高.其实,家长不必像老师一样找出错误,指导发音,只需以下几点,即可逐步帮助学生提高.
（一） 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看.”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之.若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干.而听读的作业,家长不需要教单词和句子,只需打开点读机或录音机,播放听力,在听孩子说的过程中判读发音是否有误,理解是否有错,进而给予纠正.
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,句型的使用是否正确,而语法一般不检查,由孩子自已确认.如果语法错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜,这儿错了一点,没得满分.没关系,下次注意一点,会考好的.”检查单词和句子时,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质.如果长期坚持这个理念及方法,学生便养成了自已确认对错的习惯,考试时不急不躁,准确率都很高,
（二）不要盯着孩子写作业.有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的,又做错了,总是改不掉.” “说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的.
我的建议是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查.
学习习惯从小培养,家长与老师的配合特别重要,所以家长只要平时在辅导作业上多下点功夫,等孩子大了,家长自然就可以省心,放心学生的学习,而孩子的成绩自然也就会稳步提高.
（一） 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看.”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之.若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干.而听读的作业,家长不需要教单词和句子,只需打开点读机或录音机,播放听力,在听孩子说的过程中判读发音是否有误,理解是否有错,进而给予纠正.
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,句型的使用是否正确,而语法一般不检查,由孩子自已确认.如果语法错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜,这儿错了一点,没得满分.没关系,下次注意一点,会考好的.”检查单词和句子时,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质.如果长期坚持这个理念及方法,学生便养成了自已确认对错的习惯,考试时不急不躁,准确率都很高,
（二）不要盯着孩子写作业.有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的,又做错了,总是改不掉.” “说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的.
我的建议是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查.
学习习惯从小培养,家长与老师的配合特别重要,所以家长只要平时在辅导作业上多下点功夫,等孩子大了,家长自然就可以省心,放心学生的学习,而孩子的成绩自然也就会稳步提高.