作业帮阅读理解 (高林瑜)
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/07 01:27:45
阅读理解 (高林瑜)
1.请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪.
•春天看树：心情得到了净化； •夏天看树：心情昂扬振奋； •秋天看树：得到自我完善的启迪；
冬天看树：激励自己坚毅执着；
2.请欣赏“风是最美的问候,把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话.
•把风拟人化,把情感具体化,反映出作者抛却烦恼后的平和心境.
3.你怎样理解“我总渴望象树一样活着,坦然地正视自己的一生”这句话在文中的含义?
•人无论境遇如何,都要从容面对,努力实现自我价值.
4.下面对本文的赏析,不正确的两项是（ ）
•A、作者采用托物言志的写法,通过描述树的特征表达对人生的感悟.•B、本文采用了多种修辞方法,其中“树的一生就象一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法.•C、“我喜欢看树,也爱思索树”在结构上起承上启下的作用,由前面写树转到后面写人.•D、文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”“直到将每一片叶子都染成金黄”,委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱.•E、文章最后一段中的哲人的话,把树的形象描绘得更加具体逼真,起到深化主题的作用.答案CE
本文表达了作者这样的人生追求：
我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生.
人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头,而树的一生像一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完,直到将每一片叶子都染成金黄”.表达了乡村老师想要像树一样活着,坦然地正视自己的一生,并希望自己不断充实、成长、完善,使自己的人生趋于完美,更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善,走向辉煌.
•春天看树：心情得到了净化； •夏天看树：心情昂扬振奋； •秋天看树：得到自我完善的启迪；
冬天看树：激励自己坚毅执着；
2.请欣赏“风是最美的问候,把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话.
•把风拟人化,把情感具体化,反映出作者抛却烦恼后的平和心境.
3.你怎样理解“我总渴望象树一样活着,坦然地正视自己的一生”这句话在文中的含义?
•人无论境遇如何,都要从容面对,努力实现自我价值.
4.下面对本文的赏析,不正确的两项是（ ）
•A、作者采用托物言志的写法,通过描述树的特征表达对人生的感悟.•B、本文采用了多种修辞方法,其中“树的一生就象一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法.•C、“我喜欢看树,也爱思索树”在结构上起承上启下的作用,由前面写树转到后面写人.•D、文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”“直到将每一片叶子都染成金黄”,委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱.•E、文章最后一段中的哲人的话,把树的形象描绘得更加具体逼真,起到深化主题的作用.答案CE
本文表达了作者这样的人生追求：
我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生.
人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头,而树的一生像一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完,直到将每一片叶子都染成金黄”.表达了乡村老师想要像树一样活着,坦然地正视自己的一生,并希望自己不断充实、成长、完善,使自己的人生趋于完美,更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善,走向辉煌.