现有一根橡皮筋,长木板,钉子,要探究同一直线上二力合成,你还需要什么器材?如何设计实验

现有一根橡皮筋,长木板,钉子,要探究同一直线上二力合成,你还需要什么器材?如何设计实验 在探究“同一直线上二力合成方法”的实验中,为什么一定要记下橡皮筋伸长后端点位置?不做标记是否可行? 用一根橡皮筋,一条长木板,一个长方体木块,一些细线,0.5N,1N的勾码各两个,做两个物理实验可任选其中器材,但每个都要 探究欧姆定律的实验器材还可以探究什么实验 在探究凸透镜成像规律的实验中：现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材,还需要补充的器材是 实验中没有钩码,只有一些质量为知的铁块,能否探究重力与质量的关系?如果可以,还需要什么器材?如何操作? 现在有火柴一盒,秒表一只.如果要你探究火柴燃烧的速度,你打算如何设计实验方案?根据实验方案,你在探究时还要添加哪些器材? 若想探究在什么温度下,绿豆芽才能萌发的最好?你能帮助他设计实验方案吗?请写出你所需要的器材和实验条 探究动能定理的实验（用木板橡皮筋的那个实验）.为什么要加重小车质量?老师说加重后,橡皮筋的条数 实验桌上现有音叉、扬声器、橡皮筋、钢尺、纸屑、烧杯、橡皮泥、水、白纸、空矿泉水瓶．请选择合适的器材，设计两个实验，验证下 把一根木板钉在墙上,至少需要几个钉子? 木板上有10个钉子,并且没有3个在一条直线上,问：每两个钉子接一根皮筋,需要多少根皮筋?