作业帮宿桐庐江寄广陵旧游中蕴含了诗人怎样的心情
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 20:40:14
宿桐庐江寄广陵旧游中蕴含了诗人怎样的心情
前两联!
简略概括1.前两联中蕴含的感情2.全诗表达了诗人怎样的思想感情
前两联!
简略概括1.前两联中蕴含的感情2.全诗表达了诗人怎样的思想感情
宿桐庐江寄广陵旧游中蕴含了诗人悒悒不欢甚至凄恻的心情.
“山暝听猿愁,沧江急夜流.”首句写日暮、山深、猿啼.诗人伫立而听,感觉猿啼似乎声声都带着愁情.环境的清寥,情绪的黯淡,于一开始就显露了出来.次句沧江夜流,本来已给舟宿之人一种不平静的感受,再加上一个“急”字,这种不平静的感情,便简直要激荡起来了,它似乎无法控制,而像江水一样急于寻找它的归宿.接下去“风鸣两岸叶,月照一孤舟.”语势趋向自然平缓了.但风不是徐吹轻拂,而是吹得木叶发出鸣声,其急也应该是如同江水的.有月,照说也还是一种慰藉,但月光所照,惟沧江中之一叶孤舟,诗人的孤寂感,就更加要被触动得厉害了.如果将后两句和前两句联系起来,则可以进一步想象风声伴着猿声是作用于听觉的,月涌江流不仅作用于视觉,同时还有置身于舟上的动荡不定之感.这就构成了一个深远清峭的意境,而一种孤独感和情绪的动荡不宁,都蕴含其中了.
诗人之所以在宿桐庐江时会有这样的感受,是因为“建德非吾土,维扬忆旧游.”建德当时为桐庐邻县,这里即指桐庐江流境.维扬,扬州的古称.按照诗人的诉说,一方面是因为此地不是他自己的故乡,“虽信美而非吾士”,有独客异乡的惆怅；另一方面,是怀念扬州的老朋友.这种思乡怀友的情绪,在眼前这特定的环境下,相当强烈,不由得潸然泪下.他幻想凭着沧江夜流,把他的两行热泪带向大海,带给在大海西头的扬州旧友.
再问： 简略概括1.前两联中蕴含的感情2.全诗表达了诗人怎样的思想感情
再答： 前两联中蕴含的感情：情绪黯淡 全诗表达了诗人怎样的思想感情：悒悒不欢、 郁闷凄恻的孤独感和情绪的动荡不宁。
“山暝听猿愁,沧江急夜流.”首句写日暮、山深、猿啼.诗人伫立而听,感觉猿啼似乎声声都带着愁情.环境的清寥,情绪的黯淡,于一开始就显露了出来.次句沧江夜流,本来已给舟宿之人一种不平静的感受,再加上一个“急”字,这种不平静的感情,便简直要激荡起来了,它似乎无法控制,而像江水一样急于寻找它的归宿.接下去“风鸣两岸叶,月照一孤舟.”语势趋向自然平缓了.但风不是徐吹轻拂,而是吹得木叶发出鸣声,其急也应该是如同江水的.有月,照说也还是一种慰藉,但月光所照,惟沧江中之一叶孤舟,诗人的孤寂感,就更加要被触动得厉害了.如果将后两句和前两句联系起来,则可以进一步想象风声伴着猿声是作用于听觉的,月涌江流不仅作用于视觉,同时还有置身于舟上的动荡不定之感.这就构成了一个深远清峭的意境,而一种孤独感和情绪的动荡不宁,都蕴含其中了.
诗人之所以在宿桐庐江时会有这样的感受,是因为“建德非吾土,维扬忆旧游.”建德当时为桐庐邻县,这里即指桐庐江流境.维扬,扬州的古称.按照诗人的诉说,一方面是因为此地不是他自己的故乡,“虽信美而非吾士”,有独客异乡的惆怅；另一方面,是怀念扬州的老朋友.这种思乡怀友的情绪,在眼前这特定的环境下,相当强烈,不由得潸然泪下.他幻想凭着沧江夜流,把他的两行热泪带向大海,带给在大海西头的扬州旧友.
再问： 简略概括1.前两联中蕴含的感情2.全诗表达了诗人怎样的思想感情
再答： 前两联中蕴含的感情：情绪黯淡 全诗表达了诗人怎样的思想感情：悒悒不欢、 郁闷凄恻的孤独感和情绪的动荡不宁。