（2014•资阳模拟）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图1甲）和碳循环示意图（图1乙），图中

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/29 00:37:38

（2014•资阳模拟）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图1甲）和碳循环示意图（图1乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据图回答问题：

（1）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是______．
（2）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的______ 结构发生改变．
（3）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的______稳定性降低．
（4）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是______（填字母）．
（5）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，则河蚌属于第______ 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量来源于第______营养级．
（6）某同学绘制了如图2所示的能量流动图解，下列叙述正确的是______．
A．W₁=D₁+D₂
B．初级消费者摄入的能量为（A₂+B₂+C₂）
C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为

（1）湖泊中，鲢鱼与河蚌均以水蚤为食，故两者的关系是竞争．
（2）由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的垂直结构发生改变．
（3）对湖泊进行填埋，影响了此地生物种类的多少，使营养结构变得的简单，故生态系统的抵抗力稳定性降低．
（4）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是A、生产者；D、非生物成分．
（5）由藻类→水蚤→河蚌，小球藻→河蚌可得，河蚌属于第二和第三营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，故细菌和真菌的能量来源于第一营养级．
（6）W₁=A₁+B₁+C₁+D₁；初级消费者摄入的能量为D₁；由生产者到初级消费者的能量传递效率为
D1
W1；生产者固定的总能量可表示为（A₁+B₁+C₁+A₂+B₂+C₂+D₂）．
故答案为：（1）竞争；
（2）垂直（答“空间”也可）；
（3）抵抗力；
（4）A D
（5）二和第三一；
（6）D

（2014•资阳模拟）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图1甲）和碳循环示意图（图1乙），图中（2013•南海区模拟）如图1为某生态系统的碳循环示意图，图2表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析（2011•安徽模拟）如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图.据此，下列说如图1为某生态系统的碳循环示意图，图2表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，相关叙述正确的是（　　）（2013•会昌县模拟）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．（2014•东城区模拟）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．以下叙述正确的是（　　）（2012•新余模拟）如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后绘制的食物网简图．请根据图来回答下列问题：（2014•威海一模）如图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中（2013•滨州一模）如图1是某湖区生态系统中部分生物的食物关系图，图2是该生态系统碳循环模式图，请据图回答问题：生物下图一为某生态系统的碳循环示意图图中ABC,DEF代表生态系统（2014•日照）如图为某沙漠生态系统的食物网示意图，请据图回答：（2014•潍坊模拟）科学家对某草原生态系统的能量流动和物质循环进行了研究．如图A表示该草原能量流动模型（数字代表能量数