作业帮单句与复句怎样区分?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 21:26:31
单句与复句怎样区分?
单复句区别及判断
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别：
一、定义法.
单句,能够表达一个相对完整的意思并且有一个特定的语调.
复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构上互不包含的单句形式组成.
二、抓主干法：
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子.且句子主干中只有一套主谓语部分.
例1：这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训.
主干：这是教训.——因此这个句子是单句.
例2：一轮红日在东方冉冉升起,灿烂的光辉照亮了大地.
主干：红日升起,光辉照大地.——这是复句.
三、外部标志法：
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语.另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志.
例3：“这种桥不但形式优美,而且结构坚固.”
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的.
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的.”
冒号以后的内容是认为的宾语,所以这个句子是单句.
如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了.例如下面的句子虽然都用了关联词,但都是简单句子,而不是复句.
例5.无论你还是我都不可能完成这项任务.
例6.片面强调政治,而不注重学习,都是不对的.
例7.只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产.
例8.只是在冬季,我才能看到这种景象.
例9.我们依照规章制度,罚王峰停工三天.
四、看标点.
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号）,这句子一定是单句；有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句.而复句的各分句之间一般用逗号、分号,句末用句号、问号或感叹号.
例10.我知道,你这样伤心是有原因的.（这是单句）
例11.树上飞来一只鸟,叽叽喳喳叫了几声,又向空中飞去了.（这是复句）
五、查谓语.在句间有标点（逗号或分号）的情况下,单句与复句的区别关键在谓语.只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句.
例12.我真诚地希望：你们要好好学习,要努力锻炼身体,还要积极投身社会实践.（此句的只有一个谓语“希望”,冒号后面的内容都是“希望”的宾语,因此是单句.）
例13.她美,她年轻,她要强,她勤劳.（这个句子有四个谓语：美、年轻、要强、勤劳,因此是复句.注意,即使去掉后面三个“她”,仍然是复句.）
六、辨关联词语.辨别关联词语的作用,不少复句借助关联词语,但有时有关联词语却是强调个别句子成分,关键还是看有几个谓语.
例14：只有共产党,才是领导我们穷人闹翻身的大救星.
句中的"只有……才……"这一关联词语,"只有起了强调作用,全句只有一个谓语"是",所以是单句.
A.老师打开书本,开始上课.
B.无论谁,都必须遵守纪律.
C.然而,他们要求于人的是什么呢?
D.暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里.
E.这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理.
答案:单句有b、c、d、e,复句有a
例15.我去年曾经去过那里,看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢.（“破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语,而整个句子是只有一个层次的单层复句）（单层复句）
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别：
一、定义法.
单句,能够表达一个相对完整的意思并且有一个特定的语调.
复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构上互不包含的单句形式组成.
二、抓主干法：
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子.且句子主干中只有一套主谓语部分.
例1：这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训.
主干：这是教训.——因此这个句子是单句.
例2：一轮红日在东方冉冉升起,灿烂的光辉照亮了大地.
主干：红日升起,光辉照大地.——这是复句.
三、外部标志法：
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语.另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志.
例3：“这种桥不但形式优美,而且结构坚固.”
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的.
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的.”
冒号以后的内容是认为的宾语,所以这个句子是单句.
如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了.例如下面的句子虽然都用了关联词,但都是简单句子,而不是复句.
例5.无论你还是我都不可能完成这项任务.
例6.片面强调政治,而不注重学习,都是不对的.
例7.只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产.
例8.只是在冬季,我才能看到这种景象.
例9.我们依照规章制度,罚王峰停工三天.
四、看标点.
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号）,这句子一定是单句；有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句.而复句的各分句之间一般用逗号、分号,句末用句号、问号或感叹号.
例10.我知道,你这样伤心是有原因的.（这是单句）
例11.树上飞来一只鸟,叽叽喳喳叫了几声,又向空中飞去了.（这是复句）
五、查谓语.在句间有标点（逗号或分号）的情况下,单句与复句的区别关键在谓语.只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句.
例12.我真诚地希望：你们要好好学习,要努力锻炼身体,还要积极投身社会实践.（此句的只有一个谓语“希望”,冒号后面的内容都是“希望”的宾语,因此是单句.）
例13.她美,她年轻,她要强,她勤劳.（这个句子有四个谓语：美、年轻、要强、勤劳,因此是复句.注意,即使去掉后面三个“她”,仍然是复句.）
六、辨关联词语.辨别关联词语的作用,不少复句借助关联词语,但有时有关联词语却是强调个别句子成分,关键还是看有几个谓语.
例14：只有共产党,才是领导我们穷人闹翻身的大救星.
句中的"只有……才……"这一关联词语,"只有起了强调作用,全句只有一个谓语"是",所以是单句.
A.老师打开书本,开始上课.
B.无论谁,都必须遵守纪律.
C.然而,他们要求于人的是什么呢?
D.暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里.
E.这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理.
答案:单句有b、c、d、e,复句有a
例15.我去年曾经去过那里,看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢.（“破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语,而整个句子是只有一个层次的单层复句）（单层复句）