短语层次分析：1、谁是最可爱的人 2、分析研究一下材料 3、浓浓长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 4、三个报社的记者和编辑

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 18:04:50

短语层次分析：
1、谁是最可爱的人 2、分析研究一下材料 3、浓浓长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 4、三个报社的记者和编辑（多义短语）

1,这句话的主体是问——人是谁（“谁”是要问的人,“最可爱”是修饰“人”词,人其实可以算是这句的主语）
2,“分析”“研究”是这句并列的谓语,“一下”是一个程度副词,就是指分析研究的程度.“材料”是宾语.那么这句话是一个动宾结构.
3,请注意,句子里出现了“和”就说明它前后是并列的,也就是这句活其实是两个短语构成,和前及和后的两个.“浓浓长长的”是修饰“眉毛”,而“一双不大不小的”是修饰“眼睛”.
4,又出现“和”注意和字后面只有一个名词,那么与它并列的也只有一个名词,记者和编辑是并列的,他们都是指的职业.再看“三个报社的”它们是休息后面的名词的.整句话可以理解成“报社的记者和编辑一共是三个人（记者+编辑）”,也可以理解成“三个记者一个编辑”.

短语层次分析：1、谁是最可爱的人 2、分析研究一下材料 3、浓浓长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 4、三个报社的记者和编辑 “谁是最可爱的人”用现代汉语中的层次分析法分析用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语 1.写出更多更好的作品 2.谁是最可爱的人谢谢亲~要期末了层次分析法分析句子分析研究一下材料.珍贵稀有动物大熊猫的故乡. 分析下列短语的层次和结构我的名字叫苏逸，今年9岁了，在农林小学3（1）班上学。我长的高高的个子，浓粗的眉毛，眉毛下有一双不大不小的眼睛，一个小 2.用层次分析法分析下列短语的层次和结构关系 1.胖胖的小白兔真可爱 2.喜欢唱歌的小女孩用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系. 用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语的层次与结构. 用框式图解方式分析短语内部的层次和关系现代汉语层次分析法："分析研究一下材料" 《谁是最可爱的人》