《沁园春·长沙》是“现代诗”还是“旧体诗”

《沁园春·长沙》是“现代诗”还是“旧体诗”

——兼谈“旧体诗·新体诗·现代诗”的内涵外延及诗的分类 作者：邓木辉 不论是课改前的大纲版高中语文教材,还是课改后的课标版高中语文教材,都把毛泽东的《沁园春·长沙》放在“现代新诗”这个教学单元里.这也使得一些老师在教学中产生了困惑——《沁园春·长沙》究竟是现代诗还是旧体诗呢? 我国是诗的大国,诗在我国文学发展史上源远流长,灿烂辉煌.因此,各种语文教材都精选了大量诗歌.教诗学诗,免不了要涉及一些诗的基础知识,如诗的分类,诗的名称等.然而,在现行教材及有关工具书中,诗的分类和提法较为混乱,以致有的名称术语内涵模糊,外延不清.如“旧体诗”“新体诗”“现代诗”等的内涵及外延就不清楚. 先看工具书的表述（均摘自《简明语文知识词典》,湖北人民出版市,1983年版）： 旧诗：又称“旧体诗”.我国古代的诗歌体裁,包括古体诗、新体诗和近体诗,主要指五言、七言律诗和五言、七言绝句.其名称是作为“五四”新文学运动产生的“新诗”的对立物出现的.（163页） 这个表述告诉我们：“旧诗”即是“旧体诗”,其名称作为五四新文学运动产生的新诗的相对物出现,主要指律诗和绝句（按：还应包括词和曲）,其所以“旧”,是指形式. 新诗：又称“现代诗”.与旧体诗相对而言,一般是指“五四”新文学运动以后产生的新体诗,包括现代格律诗、自由诗、散文诗等.（223页） 这个表述告诉我们：“新诗”即是“现代诗”,也即是五四以后产生的“新体诗”,其名称作为“旧诗”（旧体诗）的对立物出现,其所以“新”,是指形式（但为什么要包括“现代格律诗”呢?）. 以上表述讲清楚了这样一些意思：“旧诗”等于“旧体诗”；“新诗”等于“新体诗”等于“现代诗”；“旧体诗”不等于“新体诗”不等于“现代诗”. 以上表述存在这样一些混乱：①“现代格律诗”内涵不清楚：是指闻一多等人提倡和创作的“新格律诗”呢,还是指“现代人”用旧形式写的律诗、绝句和词呢?②“新”“旧”分类标准不统一：时而用形式标准,着眼于形式,说律诗、绝句等是“旧体诗”,自由诗、散文诗是“新体诗”“现代诗”；时而用作者年代标准,着眼与作者年代,说“现代格律诗”是“新诗”“新体诗”“现代诗”.由以上表述可以推出两个截然相反、根本对立的结论：旧体诗不等于新体诗、现代诗；旧体诗等于新体诗、现代诗!岂不荒谬? 再来看教材的说法： 原人教版高中语文小开本教材（必修本）第四册有一个“现代诗歌鉴赏”的“单元知识和训练”,开头有这么一段话：“现代诗歌的主流是新诗.新诗是1919年五四新文学运动时期创始和发展起来的一种新体诗.我国古典诗歌如唐代的律诗和绝句、宋代的词、元代的散曲等等则可称作旧体诗.在现代诗人中也有用旧体诗来反映现代生活和思想感情的,这些诗也是现代诗歌”.这段话关于“新体诗”“旧体诗”“现代诗”等概念的内涵和外延是不清楚的,因而内容表述的逻辑是混乱的.如：“现代诗歌的主流是新诗”,暗含着其“非主流”是“旧诗”,也即是说“现代诗歌”中有“新诗”也有“旧诗”.那么,这里的“新”“旧”是如何界定的呢?从“新诗是1919年五四新文学运动时期创始和发展起来的一种新体诗”及“我国古典诗歌如唐代的律诗和绝句、宋代的词、元代的散曲等等则可称作旧体诗”看,“新”“旧”之分是着眼于形式.然而,什么是“现代诗歌”?它与“新体诗”“旧体诗”是何关系?从“现代诗人中也有用旧体诗来反映现代生活和思想感情的,这些诗也是现代诗歌”看,它着眼于诗人年代和诗作内容,未着眼于形式,“现代诗”与“旧体诗”“新体诗”不是用同一标准划分出来的类别.同一段话,分类标准不统一,时而用形式标准,时而用内容标准和作者年代标准,逻辑混乱,令人莫名其妙,也就让人无法搞清“现代诗”与“旧体诗”“新体诗”之间是何关系：包含关系?交叉关系?并列关系?同一关系?教材将现代人用旧体诗形式写的诗歌看作“现代诗歌”,也许是因为这些诗歌未严格讲究格律；然而,也有严格讲究格律的呀,这种诗也是“现代诗歌”?教材将现代人写的诗歌统统看作“现代诗歌”,也许是因为这些诗歌反映了“现代生活和思想感情”；然而,也有反映“古代生活”的呀（如咏史诗）,何况“思想感情”也难分“古代”“现代”呀!教材将现代人写的诗歌统统看作“现代诗歌”,也许是因为作者是“现代人”；然而,根据这个“标准”来分类有意义吗?当然,我们有时也根据作者年代去指称文学作品,有“古代文学作品”“现代文学作品”的说法,然而,这里的“古代文学作品”“现代文学作品”的内涵和外延是清楚的,即泛指一定时期内各类文学作品的总称,没有丝毫的“形式特征”内涵.“现代诗歌”则不同,从工具书“新诗又称现代诗”的定义看以及人们的观念习惯看,“新”“现代”的内涵指其形式特征而并非作者年代.教材的问题在于：“新”“现代”的内涵时而指形式特征,时而指作者年代及作品内容,分类标准不统一,逻辑混乱. 老教材如此,新教材如何呢? 人教社出版的高中语文课本,无论是2000年秋季开始使用的课本（试验修订本,未标有“审查通过”字样）,还是2003年秋季开始使用的课本（左上角标有“经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过”字样）,都将毛泽东的《沁园春·长沙》编入现代诗歌单元,且2000年版的课本还有这样的提示：“毛泽东诗词是用古典诗词形式写成的现代诗歌”（第三册第一课）,说法与老教材如出一辙,即仍然以作者年代和诗作内容作为划分标准,一点未顾及“古典诗词形式”. 新课标教材似乎有所变化,但提法不够明确,处理不够到位.“经全国中小学教材审定委员会2004年审查通过”的人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》必修1,仍将《沁园春·长沙》编入现代诗歌单元,其单元提示为：“这个单元主要学习现代新诗.新诗是五四前后才出现的.新诗的‘新’,是相对古典诗歌而言,‘新’在用白话写诗,摆脱古典诗词严整格律的束缚,比较适合表达现代人的思想感情.……这里选录毛泽东的一首词,正好可以与新诗进行比照.”这个提示语没有“毛泽东诗词是用古典诗词形式写成的现代诗歌”的说法,与之前的表述有所不同.我认为,提示语表达了这样一些意思：①强调了新诗的内涵及形式特征,即“新诗的‘新’,是相对古典诗歌而言,‘新’在用白话写诗”；②就选录毛泽东《沁园春·长沙》的编辑意图作了说明,即“与新诗进行比照”.既然选录《沁园春·长沙》是为了“与新诗进行比照”,那它肯定不是新诗不是现代诗,否则,何以比较?总之,课标教材的单元提示可以让我们得出结论：《沁园春·长沙》不是新诗不是现代诗. 然而,以上对新课标教材这一提示语的解读,只是我的主观臆断,不一定符合编辑意图.我猜想,教材长期将《沁园春·长沙》编入现代诗歌单元是事出有因：或许有编辑将《沁园春·长沙》认定为现代诗歌.今年暑假,人教社高中《语文》执行主编顾之川先生来我州搞新教材培训,我向他请教《沁园春·长沙》是不是现代诗歌的问题,他就认为是现代诗歌,其理由是“现代人所写,反映现代人的思想情感”.现在,不知人教社教材编者是否有大体统一的看法,是否基本认定《沁园春·长沙》不是现代诗,但因为课标教材仍将其编入现代诗歌单元（尽管是作为自读篇目编入且单元提示中有“这个单元主要学习现代新诗”的提示）,更因为过去的教材一直将其编入现代诗歌单元且有“毛泽东诗词是用古典诗词形式写成的现代诗歌”的说法,师生们一般都将《沁园春·长沙》看作现代新诗.比如：我的“《沁园春·长沙》不是现代诗”的观点就不为本组教师认可,他们的观点是“《沁园春·长沙》是现代诗”,理由是《沁园春·长沙》长期编入现代诗歌单元且教材曾经有“毛泽东诗词是用古典诗词形式写成的现代诗歌”的明确提法,而认为新课标教材提示语的变化不足以说明“《沁园春·长沙》不是现代诗”,因为没有“《沁园春·长沙》不是现代诗”的明确提法.看来,新课标教材提示语的说法还不够明确,处理还不够到位.或许,教材仍将其看作现代诗? 我认为,那些用“古典诗词形式”写成的诗词,还是应从形式着眼,称旧体诗好,不宜称“现代诗”,因为按工具书的说法和一般人的观念、习惯,是把“新诗”看作“现代诗”,即把五四后出现的那种形式自由,不拘字数、句数、平仄等的新体诗看作“现代诗”的.既然是“旧体”形式,何“现代”之有?“现代诗歌”中的“现代”,应从形式着眼而不应从作者年代和诗作内容着眼.如果以作者年代为分类标准,五四前的看作“旧诗”“旧体诗”,五四后的看作“新诗”“现代诗”,这样的划分没有丝毫意义：未揭示“新”“旧”不同的形式特征.如果以内容为分类标准,划分出来的类应该是抒情诗、叙事诗、哲理诗,而不应是旧诗、新诗、现代诗.再说,诗作表达的内容情感,“新”“旧”难以截然分开：《诗经》中的《氓》、乐府中的《孔雀东南飞》等表达的爱情内容和爱情情感,现代诗不表达这样的内容和情感? 我们知道：作为文学作品四大样式之一的小说,按题材内容分为历史小说、现代小说……按语言形式分为文言小说、白话小说……作为文学作品四大样式之一的戏剧亦然：按题材内容分为历史剧、现代剧……按表演形式分为话剧、歌剧、舞剧……都不按作者年代分类,即并不因为作者是“现代作家”而将其作品统称为现代小说、现代戏剧……而同样作为文学作品四大样式之一的诗歌,为何要按作者年代,将现代作者用古典诗词形式写成的诗歌叫做“现代诗歌”呢? 毛泽东把自己的诗词看作旧体诗.他在《给臧克家和各位同志的信》中说：“遵嘱将记得起来的旧体诗词,连同你们寄来的八首,一共十八首,抄寄如另纸,请加审处.这些东西,我历来不愿意正式发表,因为是旧体,怕谬种流传,贻误青年……诗当然应以新诗为主,旧诗可以写一些,但是不宜在青年中提倡,因为这种题材束缚思想,又不易学.”显然,这18首旧体诗包括《沁园春·长沙》；而他将自己的旧体诗词与新诗对比,让我们看到他的诗词不是现代新诗. 文学刊物的征稿启事也是将“现代诗歌”与“古体诗词”并列使用的,如《“读书杯”全国诗歌大赛征稿启事》——“征稿体裁：现代诗歌、古体诗词、散文诗均可.” 总之,《沁园春·长沙》是旧体诗词,不宜看作现代新诗. 诗还是按以下分类好些： 按内容：抒情诗、叙事诗、哲理诗 按形式：旧体诗——古体诗（四言、五言、七言、杂言、骚体、乐府、古风）、近体诗（律诗、绝句）、词、曲；新体诗——自由诗、散文诗这样分类,每次划分标准统一,一以贯之,划分彻底,合乎逻辑.