作业帮让我悄悄地告诉你
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 02:20:25
如题，450-500字，优秀度中等
解题思路： 希望老师的回答令你满意，如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解。谢谢！祝你快乐！
解题过程：
叙述的角度应是第一人称。运用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不至呆板、空洞、乏味。
“悄悄”，是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。
告诉的方式可以是以记叙为主体的多种表达方式的综合运用，特别用重视情境的描绘，以渲染、烘托情感。也可以书信、日记、散文的形式。
倾诉的对象“你”实际是虚指，没有确定的受体。可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月，烟雨云雾等等。当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意。
范文：
老师,让我悄悄地告诉你,我爱您,如同爱自己的母亲一样。
老师,你因为同学的纪律或学习方面生了很多气,然而,虽然你骂我们,但我们知道你是为我们好.你时常和我们讲做人的道理,让我们了解自己应该如何处理一些事情.你每次为我们打印材料都熬到深夜,本不应该再近视,却有增加了度数,我多么想帮帮您,让您休息一下啊!
记得在军训时,你说,你会跟我们一起站在太阳下,我当时还不太相信,可你真的站在太阳下,当有些同学承受不住太阳的温度时,你会扶他们去阴凉下,然后马上回到我们的身边,可当我看到你的嘴唇已经发白时,我真不知道你是怎么坚持下来的.军训结束时,我才得知你有贫血,而且身体状况也不是很好.让我悄悄地告诉你,我是多么敬佩你言出必行的风格.
在我受伤的时候,你听到就立刻赶了过来,而且跟医生说让他做某些事,当时我已经缝合完了伤口,我不想再打麻药做手术了,我求您,我看到了老师流下了眼泪,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家里,明天还有课的您,不顾一切的留到了深夜.后几天,你常常到医院去看我,,这使我感动,我真的把您当成了自己的另一位母亲,在这事之后,你对同学们发火,我心里都会不舒服,因为我爱您!
老师,即使现在同学们还不理解你的苦心,但你却拥有了我的关心与爱。
范文：
听，耳边又是谁在呢喃？请你闭上眼，用心听，让我悄悄告诉你。
——题记
春天，你有些温柔，只会轻轻地来到我身旁，让我感受到那一丝丝温暖。你总是驱使我迈出家门，看那一切复苏的绿，闻那沁人心脾的画像，听树上小鸟的悄悄话。这生机勃勃的一切，都是你让我感受到的。我总是想，你就是我的快乐之源。
夏天，你不再那么温柔，却变得更加耀眼。但总有许多人会躲开你，因为你的耀眼会刺痛他们的眼。我却从来不肯躲，我喜欢你在我身旁的感觉，我不会像你那么耀眼，却贪恋你的色彩，在我心里，你最美。我总是想，你就是我的光彩之源。
秋天，你的耀眼掉落了许多，我有些心疼，却又欣喜地发现你又变得更漂亮了，总有一种令人倾慕的模样，我愈发地喜欢看你，小心地与你进行心灵交流，我总是感叹，你的母亲真棒，有个这么好的孩子。因为你，我也很喜欢你的母亲，却发现，原来她比你还要光彩动人。我总是想，你就是我的欣赏美的起点。
冬天，你没有那么美了，也不够耀眼，但你的温柔回来了，只是，这是一种稍有些虚弱的温柔。我开始怀念夏天那个耀眼的你在我身旁，为我吹出的泡泡涂上色彩的时候。我开始盼望你不在虚弱，可以继续陪我玩耍。就这样，盼望着，盼望着，春天来了，你又康复了……
我的文笔不够好，却总喜欢为你写字。但是为你写字的远不止我一个人，有太多太多，所以每每看到其他人写的，我都心生惭愧，不过，我还是一如既往地为你写了下去。
我想我是喜欢你的，阳光！不论春夏秋冬，不论酷暑严寒，你都是我所有的快乐、光彩之源，更是我全部的爱的归宿！阳光，阳光，你听到这些了吗？我悄悄地对你说，为的只是让你一个人可以听得更清楚！来我身边，时刻陪伴我好吗？我希望你可以再来与我交谈，让我快乐。现在，让我抱抱你吧，阳光，让我继续悄悄告诉你……
最终答案：略
解题过程：
叙述的角度应是第一人称。运用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不至呆板、空洞、乏味。
“悄悄”，是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。
告诉的方式可以是以记叙为主体的多种表达方式的综合运用，特别用重视情境的描绘，以渲染、烘托情感。也可以书信、日记、散文的形式。
倾诉的对象“你”实际是虚指，没有确定的受体。可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月，烟雨云雾等等。当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意。
范文：
老师,让我悄悄地告诉你,我爱您,如同爱自己的母亲一样。
老师,你因为同学的纪律或学习方面生了很多气,然而,虽然你骂我们,但我们知道你是为我们好.你时常和我们讲做人的道理,让我们了解自己应该如何处理一些事情.你每次为我们打印材料都熬到深夜,本不应该再近视,却有增加了度数,我多么想帮帮您,让您休息一下啊!
记得在军训时,你说,你会跟我们一起站在太阳下,我当时还不太相信,可你真的站在太阳下,当有些同学承受不住太阳的温度时,你会扶他们去阴凉下,然后马上回到我们的身边,可当我看到你的嘴唇已经发白时,我真不知道你是怎么坚持下来的.军训结束时,我才得知你有贫血,而且身体状况也不是很好.让我悄悄地告诉你,我是多么敬佩你言出必行的风格.
在我受伤的时候,你听到就立刻赶了过来,而且跟医生说让他做某些事,当时我已经缝合完了伤口,我不想再打麻药做手术了,我求您,我看到了老师流下了眼泪,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家里,明天还有课的您,不顾一切的留到了深夜.后几天,你常常到医院去看我,,这使我感动,我真的把您当成了自己的另一位母亲,在这事之后,你对同学们发火,我心里都会不舒服,因为我爱您!
老师,即使现在同学们还不理解你的苦心,但你却拥有了我的关心与爱。
范文：
听，耳边又是谁在呢喃？请你闭上眼，用心听，让我悄悄告诉你。
——题记
春天，你有些温柔，只会轻轻地来到我身旁，让我感受到那一丝丝温暖。你总是驱使我迈出家门，看那一切复苏的绿，闻那沁人心脾的画像，听树上小鸟的悄悄话。这生机勃勃的一切，都是你让我感受到的。我总是想，你就是我的快乐之源。
夏天，你不再那么温柔，却变得更加耀眼。但总有许多人会躲开你，因为你的耀眼会刺痛他们的眼。我却从来不肯躲，我喜欢你在我身旁的感觉，我不会像你那么耀眼，却贪恋你的色彩，在我心里，你最美。我总是想，你就是我的光彩之源。
秋天，你的耀眼掉落了许多，我有些心疼，却又欣喜地发现你又变得更漂亮了，总有一种令人倾慕的模样，我愈发地喜欢看你，小心地与你进行心灵交流，我总是感叹，你的母亲真棒，有个这么好的孩子。因为你，我也很喜欢你的母亲，却发现，原来她比你还要光彩动人。我总是想，你就是我的欣赏美的起点。
冬天，你没有那么美了，也不够耀眼，但你的温柔回来了，只是，这是一种稍有些虚弱的温柔。我开始怀念夏天那个耀眼的你在我身旁，为我吹出的泡泡涂上色彩的时候。我开始盼望你不在虚弱，可以继续陪我玩耍。就这样，盼望着，盼望着，春天来了，你又康复了……
我的文笔不够好，却总喜欢为你写字。但是为你写字的远不止我一个人，有太多太多，所以每每看到其他人写的，我都心生惭愧，不过，我还是一如既往地为你写了下去。
我想我是喜欢你的，阳光！不论春夏秋冬，不论酷暑严寒，你都是我所有的快乐、光彩之源，更是我全部的爱的归宿！阳光，阳光，你听到这些了吗？我悄悄地对你说，为的只是让你一个人可以听得更清楚！来我身边，时刻陪伴我好吗？我希望你可以再来与我交谈，让我快乐。现在，让我抱抱你吧，阳光，让我继续悄悄告诉你……
最终答案：略