《蜡烛》这篇文章问题文中几次写到德国人开炮?为什么要写?如何理解最后一段?花烛与葬礼是否矛盾?为什么?好的加100
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 17:31:33
《蜡烛》这篇文章问题
文中几次写到德国人开炮?为什么要写?
如何理解最后一段?
花烛与葬礼是否矛盾?为什么?
好的加100
文中几次写到德国人开炮?为什么要写?
如何理解最后一段?
花烛与葬礼是否矛盾?为什么?
好的加100
文中11次写到德国人开炮,为人物活动设置了一个典型环境,写出了德军的残忍疯狂,凸现了老妇人的不顾生死,临危不惧.
最后一段:“火焰”象征着两国人民用血肉凝成的情谊,文章赞颂了英雄的母亲和英勇的红军战士.
花烛与葬礼不矛盾,在这样一个特殊的环境,特殊的氛围中,反复描写蜡烛有这特殊的意义.烛光,象征着红军烈士的生命之光,寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思,是两国人民战斗情谊的见证.
这是我们语文老师说的加上我在全解上看的综合的!
最后一段:“火焰”象征着两国人民用血肉凝成的情谊,文章赞颂了英雄的母亲和英勇的红军战士.
花烛与葬礼不矛盾,在这样一个特殊的环境,特殊的氛围中,反复描写蜡烛有这特殊的意义.烛光,象征着红军烈士的生命之光,寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思,是两国人民战斗情谊的见证.
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《蜡烛》文中四处写到德国人的炮火,全文共有六处,有什麽作用
《蜡烛》一文中写到德国人的炮火 有什么作用
观潮的问题文中写弄潮儿表演是否离题?为什么?
背影的感情基调?为什么?文中写到作者几次流泪?为什么?贯穿全文的线索?
这篇文章那句话写的好,为什么,
蜡烛中作者几次提到德国人的炮火 为什么反复描写炮火
大瀑布的葬礼为什么要写第四自然段
童年的馒头,这篇文章为什么最后写到,我哇的一声哭了?
蜡烛课文问题最后一段写"不会熄灭"的蜡烛火焰有什么深刻寓意
《买火柴的小女孩》 作者在文中共几次写到大年夜?联系课文想想作者为什么这样写.
文中几次写到了德国人不断轰击的炮火,有什么用?