作业帮小学五年级语文上册第六单元作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 04:08:02
小学五年级语文上册第六单元作文
我
曾几何时,我喜欢上了雨天.喜欢雨的纯,喜欢雨的美,喜欢雨落地时丝丝的感觉,更喜欢雨中的伞.
伞是人生中一道独特的自然风景线,是风雨中亮丽的彩虹,是搭起希望之桥的建筑师.
记得上幼儿园大班时,那天天气变成了一张哭脸,雨哗哗的下着,风呼呼的吹着,雷乒乓的响着.别的小朋友已经陆续被自己的家长接走,而我只能静静地守候等待拯救大地天使的到来.
一分钟…两分钟…三分钟…,母亲这才来接我.
我放声大哭,扑到母亲的身上,母亲爱抚的摸着我的头,笑了.
回家后,母亲则为我讲了一个故事：
……
很久以前有个小女孩,她的爸爸在她很小的时候就不幸去世了,只有她和妈妈相依为命.在她上小学的某一天她的妈妈也突然累的病倒了,小女孩突然感到很无助,很孤独,于是变得闷闷不乐,一筹莫展.这天天上下着小雨,小女孩和妈妈呆在病房里,而妈妈非要小女孩和坐着轮椅的她出去散散心.小女孩没办法只好慢慢推着撑着雨伞的妈妈来到院子.这时撑着雨伞的妈妈喃喃低语道：“孩子,无论你长得多大,在我的眼中你永远是我的孩子.无论如何,妈妈就是无论如何也会为你撑起生命之伞.”
其实那时的我并不懂得母亲为什么给我讲这个故事,只是觉得她讲的很动听.直到今天我才明白：父母的岁月会因风吹雨打而失去光泽,但父母那对我淳淳的绵绵不断的伟大的爱是永远也不会老,不会枯萎的.
当年,你们含笑为我撑伞,撑起了爱与责任.
以后我也会报答你们的,我也一定会让这把不会失去光泽的伞永远传递下去,让爱永流传.
我知道“太阳”(生命的尽头)出来时,“雪人”(父母)就会融化,但心里还会为此而难过.
我要赶在“雪化”之前,热情的拥抱你们,祝福你们,大声的告诉你们：“我想和你们在一起,让我们一起走下去.”
参考一下,最好还是写自己的真人真事,这样才会有真情实感呦!
曾几何时,我喜欢上了雨天.喜欢雨的纯,喜欢雨的美,喜欢雨落地时丝丝的感觉,更喜欢雨中的伞.
伞是人生中一道独特的自然风景线,是风雨中亮丽的彩虹,是搭起希望之桥的建筑师.
记得上幼儿园大班时,那天天气变成了一张哭脸,雨哗哗的下着,风呼呼的吹着,雷乒乓的响着.别的小朋友已经陆续被自己的家长接走,而我只能静静地守候等待拯救大地天使的到来.
一分钟…两分钟…三分钟…,母亲这才来接我.
我放声大哭,扑到母亲的身上,母亲爱抚的摸着我的头,笑了.
回家后,母亲则为我讲了一个故事：
……
很久以前有个小女孩,她的爸爸在她很小的时候就不幸去世了,只有她和妈妈相依为命.在她上小学的某一天她的妈妈也突然累的病倒了,小女孩突然感到很无助,很孤独,于是变得闷闷不乐,一筹莫展.这天天上下着小雨,小女孩和妈妈呆在病房里,而妈妈非要小女孩和坐着轮椅的她出去散散心.小女孩没办法只好慢慢推着撑着雨伞的妈妈来到院子.这时撑着雨伞的妈妈喃喃低语道：“孩子,无论你长得多大,在我的眼中你永远是我的孩子.无论如何,妈妈就是无论如何也会为你撑起生命之伞.”
其实那时的我并不懂得母亲为什么给我讲这个故事,只是觉得她讲的很动听.直到今天我才明白：父母的岁月会因风吹雨打而失去光泽,但父母那对我淳淳的绵绵不断的伟大的爱是永远也不会老,不会枯萎的.
当年,你们含笑为我撑伞,撑起了爱与责任.
以后我也会报答你们的,我也一定会让这把不会失去光泽的伞永远传递下去,让爱永流传.
我知道“太阳”(生命的尽头)出来时,“雪人”(父母)就会融化,但心里还会为此而难过.
我要赶在“雪化”之前,热情的拥抱你们,祝福你们,大声的告诉你们：“我想和你们在一起,让我们一起走下去.”
参考一下,最好还是写自己的真人真事,这样才会有真情实感呦!