本课指苏教版语文七年级上册的十一课 端午日 . 请按照要求写或找一段文字
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/01 07:33:29
本课指苏教版语文七年级上册的十一课 端午日 . 请按照要求写或找一段文字
仪仗队的同学们正在抓紧时间换服装、背鼓、拿锣,运动员们在老师的安排下站好队,准备参加开幕式.主席台上,各位领导兴致勃勃.同学们坐在各自的位置上,心情激动而紧张,耐心地等待着开幕式开始.一切准备就绪又过了几分钟,突然发出一阵震耳欲聋的巨响,开幕式开始了.
首先是仪仗队的同学们出场了,他们身穿深红色的雄鹰服,排着整齐的队伍,打着大鼓,气魄雄伟;接下来的便是身穿绿白相间服装的鼓号手了,他们的服装鲜艳,令人视觉明亮一新,他们的锣鼓号声高昂响亮.后面的就是运动员了他们昂首挺胸,步伐坚定,高呼着口号,给人以一种拼搏向上的感觉.队伍走完一圈,站在操场上,运动员举起右拳,庄严的宣誓.开幕式结束了,可那时的激动我却没有忘记.
第二天,正式比赛就要开始了.运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.由于今天我们班坐在阴凉下,没有了昨天的燥热感,我的心情格外好,比赛进行得十分紧凑,运动项目一个连一个,枪响声一声接连一声,运动员们鼓起肌肉,飞奔着,跳跃着,展示着自己的水平,为班级争光.拉拉队的同学们冲到“第一线”,用自己的口号,为运动健儿加油,鼓劲.广播台忙得不亦乐乎,各个班级投稿为运动员加油,小广播员口干舌燥,这一天过 去了,比赛项目也赛完了大半.
第三天是运动会的最后一天了.我班运动员参加的比赛项目中就只有团体跑和长跑了,我班的“摩托”跑手要上场了,他们可是夺冠的重要人物,看一看吧!.
4×200米的团体跑就要开始了,只听“呯”的一声枪响,运动员像箭一般地从起跑线上射出.我班的张肖铭首先出击,他的身材瘦小,但特别机灵,快跑起来,身轻入燕.看,他领先了,飞快的冲刺,把棒递得很稳.下一个是付越,他是个长跑能手,200米赛程跑得游刃有余,和对手拉大了距离.下一个就是王强,真可惜,他开始没跑好,被一个小个子拦住了,没有冲到前面,把领先优势拱手让给了对手.最后一棒是师旭辉,他冲刺速度极快,终于超越了对手,赢得了第一.
运动会结束了,我班运动员为班级争得了荣誉.
再问: 我给的分够多了,我就不谢了
再问: 请问,你可以帮我这一题嘛?拜托了
再答: OK
再问:
再问: 拜托了!*^_^*
再答: 满园春色浓 屋前青草香
再问: 前面一道题。。。
再答: 七字春联
再问: 诶?不是只有五个字嘛?怎么是七字对联
再答: 文章中的那个对联不是七个字吗
再问: 不是,是端午日那篇课文
再问: 就是满园春色浓
再问:
再答: 喜庆联
再问: 谢了!
首先是仪仗队的同学们出场了,他们身穿深红色的雄鹰服,排着整齐的队伍,打着大鼓,气魄雄伟;接下来的便是身穿绿白相间服装的鼓号手了,他们的服装鲜艳,令人视觉明亮一新,他们的锣鼓号声高昂响亮.后面的就是运动员了他们昂首挺胸,步伐坚定,高呼着口号,给人以一种拼搏向上的感觉.队伍走完一圈,站在操场上,运动员举起右拳,庄严的宣誓.开幕式结束了,可那时的激动我却没有忘记.
第二天,正式比赛就要开始了.运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.由于今天我们班坐在阴凉下,没有了昨天的燥热感,我的心情格外好,比赛进行得十分紧凑,运动项目一个连一个,枪响声一声接连一声,运动员们鼓起肌肉,飞奔着,跳跃着,展示着自己的水平,为班级争光.拉拉队的同学们冲到“第一线”,用自己的口号,为运动健儿加油,鼓劲.广播台忙得不亦乐乎,各个班级投稿为运动员加油,小广播员口干舌燥,这一天过 去了,比赛项目也赛完了大半.
第三天是运动会的最后一天了.我班运动员参加的比赛项目中就只有团体跑和长跑了,我班的“摩托”跑手要上场了,他们可是夺冠的重要人物,看一看吧!.
4×200米的团体跑就要开始了,只听“呯”的一声枪响,运动员像箭一般地从起跑线上射出.我班的张肖铭首先出击,他的身材瘦小,但特别机灵,快跑起来,身轻入燕.看,他领先了,飞快的冲刺,把棒递得很稳.下一个是付越,他是个长跑能手,200米赛程跑得游刃有余,和对手拉大了距离.下一个就是王强,真可惜,他开始没跑好,被一个小个子拦住了,没有冲到前面,把领先优势拱手让给了对手.最后一棒是师旭辉,他冲刺速度极快,终于超越了对手,赢得了第一.
运动会结束了,我班运动员为班级争得了荣誉.
再问: 我给的分够多了,我就不谢了
再问: 请问,你可以帮我这一题嘛?拜托了
再答: OK
再问:
再问: 拜托了!*^_^*
再答: 满园春色浓 屋前青草香
再问: 前面一道题。。。
再答: 七字春联
再问: 诶?不是只有五个字嘛?怎么是七字对联
再答: 文章中的那个对联不是七个字吗
再问: 不是,是端午日那篇课文
再问: 就是满园春色浓
再问:
再答: 喜庆联
再问: 谢了!
本课指苏教版语文七年级上册的十一课 端午日 . 请按照要求写或找一段文字
苏教版七年级语文同步探究十一课端午日
语文 七年级与课堂同行 端午日答案
仿照七年级语文上册第11课《春》最后三自然段写一段话,仿写一个夏天,秋天或冬天,必须是
用五年级上册语文园地七日积月累的成语写一段话
七年级语文上册11课一段仿写求求大家了⊙﹏⊙
七年级语文上册童趣课文后面的一段话
语文五年级上册第七单元作文,要求写21或23,24,22课的读后感
请你认真阅读下面的一段文字,按照要求写一篇不少于600字的文章
请围绕“语文的魅力”写一段文字,至少运用一种修辞手法和三个成语,要求不少
七年级上册语文练习册第九课第十、十一题答案
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