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《项脊轩志》

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/15 13:11:04
作者对于母亲的去世是“余泣”,对于祖母的去世是“令人长号不自禁”,对于亡妻的去世是庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”,作者对于这三个人的情感,哪一个最深?你有什么感触?
解题思路: 七岁丧母,少年时祖母又去世,生活本多磨难。所幸之事是成年时娶到一位贤慧的妻子,二人琴瑟相谐,幸福美满。然而命运多舛,不到而立之年又丧妻。妻子无疑是他最重的一份情感依托,可也无情离去。多少情感要表达,多少衷情要倾诉,可悼念妻子又与怀念母亲`祖母在一起,不能纵情太多,不能痴情太深,唯有如此深沉厚重,才能显得庄重,才能将对妻子浓深的爱表达。
解题过程:
首先作者回忆母亲,是借老妪之口,回忆母亲当年的言行。如此转述的运用,更好地写出了幼年丧母的作者只能从他人的言谈中对母亲有了有限的了解,而在聆听的同时又让他意识到与母亲相处的短暂。听老妪转述母亲的话语,“娘以指叩门扉,在板门外说:‘儿寒呼?欲食呼?’”母亲用手指叩敲门扉,是唯恐声响大了,惊扰了孩子。“儿寒呼?欲寒呼?”多么平淡的话语,却饱含着母亲对子女的深爱。母亲在归有光的记忆中已经非常模糊,而老妪的话已让失意的作者承载不住对母亲的思念,所以“语未毕,余泣,妪亦泣”
而对祖母的回忆,因为他的少年时代几乎是在祖母的照顾下成长,所以直接记叙,选用印象最深感触最大的细节。其中祖母的言语描写有三次。其中两次是向孙儿讲话,一次是自言自语。每次的言语包含的情感所显示出来的心理动机也不相同。“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也。”这里体现的主要是欣赏的疼爱。“吾家读书久不效,儿之成则可待乎?”写其内心的期待;“此吾祖太常公宣德间执此朝,他日汝当用之。”这里则充满的信任与激励。瞻顾遗迹,作者想到自身发展不顺利,虽说初志本文时,作者连秀才都不是,但从他以曾经昧昧一隅终名闻天下的蜀相诸葛亮自比,由此其壮志可知,加上科场的失利,家道的衰落振兴家业的责任,诸多的情感一齐喷涌而来。所有这些,怎能不令人“长号不自禁”,泪如雨下,泣不成声。泪多,因为情感包含太多、太多。
文中后来补叙亡妻之事,所选事件只有“从余问古事,或凭几学书”。这里已无对我的直接关注,而是记叙了妻子好学,暗含了我与妻子的志趣相投,情投意合。妻子的话也只有一句,且还是转述诸小妹之语:闻姊家有阁子,且何为阁子也?作者为什么转述妻子这么一句话。这难道不是妻子对阁子的厚爱,所以她回娘家向妹妹提及最多,这背后不正是含蓄表达出二人在轩中快乐的生活。
对于回忆母亲和祖母,无论是泣还是“长号不自禁”,作者都流下了热泪。为什么在写亡妻之时,却不见一滴眼泪呢?
果真无泪,不,有泪,泪在字里行间。泪在“吾妻死,室坏不修”:为何不修,因为至爱妻子已死,无心修室,修室又与谁居?泪在“其后二年,余久卧无聊”:为何两年,还卧病无精神寄托,因为思念亡妻至深至切。回忆往事,又想修复旧室聊以蔚藉痛苦的心灵,“乃使人复葺南阁子”。泪在“然自后余多在外,不常居”,为何又不常居,因为居此间,睹物思人,更加令人无限伤悲。全段没有一句说到妻子,但处处传达出对妻子的深深思怀,句句无泪,却处处含泪。
将那份深挚情感推向极点的便是最后一句:庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。年华流逝,物是人非,只有此株妻子亲手种植的枇杷树见证着我与妻子的幸福生活。如今树已亭亭如盖,而妻子已不在,睹物思人,此句无泪,但泪已洒满枇杷树;此句无“情”,但情已满树,满胸怀。
七岁丧母,少年时祖母又去世,生活本多磨难。所幸之事是成年时娶到一位贤慧的妻子,二人琴瑟相谐,幸福美满。然而命运多舛,不到而立之年又丧妻。妻子无疑是他最重的一份情感依托,可也无情离去。多少情感要表达,多少衷情要倾诉,可悼念妻子又与怀念母亲`祖母在一起,不能纵情太多,不能痴情太深,唯有如此深沉厚重,才能显得庄重,才能将对妻子浓深的爱表达。
《项脊轩志》,作者归有光以极淡之笔写极至之情,真乃百读不厌。
(以上分析帮助你来理解,回答问题时,你可以简要表述。祝福学习进步!)
最终答案:略