作业帮谁写一篇关于教师的700字作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/01 20:59:58
谁写一篇关于教师的700字作文
那天,一位同事谈起她女儿在幼儿园的遭遇,是一脸的愤怒与无奈.她说,女儿班上一个小男孩,总是喜欢去抱别的小朋友.而且喜欢把她的女儿压在地上.
我的第一反应是这个孩子是不是有皮肤饥渴.缺少亲人的关爱?自己的结论被不幸言中－－朋友说,小男孩的爸爸妈妈离婚了.一直跟着奶奶过.那么小的孩子,正是在妈妈身边撒娇的年龄.可他却只能和奶奶在一起.
想起看过的一篇文章,关于皮肤饥渴.一个早产儿,一生下就生命垂危.被送进婴儿箱中进行特别的照顾与治疗.而妈妈因为产后大出血,在病房进行治疗.为了让妈妈情绪稳定,孩子的事,一直没有告诉她.一边是病重的妈妈,一边是垂危的婴儿.连医院的医生都对婴儿的未来不抱什么希望了.因为经过几天的治疗,婴儿一直没有反应.
在妈妈的强烈要求下,医生不得不让妈妈去见婴儿.妈妈望着温箱中的宝宝泪流满面.伸出手爱怜的去抚摸着婴儿.这时,奇迹出现了,一直没有反应的婴儿竟然对妈妈的抚触有了回应,这连医生都感到很惊奇.婴儿被送回到妈妈的怀抱继续接受治疗.几个星期后,是一个健康的婴儿和一个幸福的母亲出院了.
只是因为有了妈妈温暖的怀抱,却挽救了宝宝脆弱的生命.爱的力量,就是那么的神奇.
当我问起老师对这件事的反映得到的却是这样的一个信息,老师说,这小孩该不会有什么毛病吧,这么小,就这样坏.为了这件事我已经训了他多次了,而且也告诉他的奶奶了.
老师,如果我是你,我是不会这么快就下结论的.我会和孩子好好的交流.在交流中寻找孩子这一行为的真正原因.当然,我也会及时的去制止他的过分的行为,却不会训他,责怪他.
忽然想起小时候玩过的游戏.每当下课时,我们一帮小孩会分成两组,靠墙站成一排,一起望中间挤.被挤出来的同学,再去后面接着挤.当时玩得开心阿,挤得满头大汗却又兴高采烈.现在想想当时的我们竟然的那么的聪明.在游戏中,在不知觉中悄悄化解着我们的皮肤饥渴.
老师,如果我是你,我会更加的去关爱这个孩子,多制造一些孩子们身体接触的游戏,一起手拉手转圈圈,一起玩老鹰捉小鸡,或者和我们一样玩玩挤一挤的游戏.让孩子们在轻松愉快的游戏中.感觉集体的温暖,让爱传递给每位小朋友.让他们的心灵得到爱的滋润.
如果我是你,我会及时的和家长沟通.让孩子的行为得到亲人的理解并且得到更多的关爱.而不是让他的亲人去责怪他.辱骂他.
那么小的孩子,被扣上流氓的帽子.是不是太残忍.其实,他只是希望得到更多的关注与关爱.平时,他是孤独自己.平凡的没人理睬.偶尔的行为得到老师的训斥.竟被误认为被老师关注.老师的训斥,强化着孩子的行为.
老师,如果我是你.我决不会满足自己现在的知识.我会更多的去学习,去了解孩子的生长发育与心理变化的特点.去了解孩子行为背后的真正原因.而不是只看表面现象去评价一个孩子.我会把教育事业作为我一生的追求去经营.老师不经意的一句话语,也许会影响孩子的一生.
我的第一反应是这个孩子是不是有皮肤饥渴.缺少亲人的关爱?自己的结论被不幸言中－－朋友说,小男孩的爸爸妈妈离婚了.一直跟着奶奶过.那么小的孩子,正是在妈妈身边撒娇的年龄.可他却只能和奶奶在一起.
想起看过的一篇文章,关于皮肤饥渴.一个早产儿,一生下就生命垂危.被送进婴儿箱中进行特别的照顾与治疗.而妈妈因为产后大出血,在病房进行治疗.为了让妈妈情绪稳定,孩子的事,一直没有告诉她.一边是病重的妈妈,一边是垂危的婴儿.连医院的医生都对婴儿的未来不抱什么希望了.因为经过几天的治疗,婴儿一直没有反应.
在妈妈的强烈要求下,医生不得不让妈妈去见婴儿.妈妈望着温箱中的宝宝泪流满面.伸出手爱怜的去抚摸着婴儿.这时,奇迹出现了,一直没有反应的婴儿竟然对妈妈的抚触有了回应,这连医生都感到很惊奇.婴儿被送回到妈妈的怀抱继续接受治疗.几个星期后,是一个健康的婴儿和一个幸福的母亲出院了.
只是因为有了妈妈温暖的怀抱,却挽救了宝宝脆弱的生命.爱的力量,就是那么的神奇.
当我问起老师对这件事的反映得到的却是这样的一个信息,老师说,这小孩该不会有什么毛病吧,这么小,就这样坏.为了这件事我已经训了他多次了,而且也告诉他的奶奶了.
老师,如果我是你,我是不会这么快就下结论的.我会和孩子好好的交流.在交流中寻找孩子这一行为的真正原因.当然,我也会及时的去制止他的过分的行为,却不会训他,责怪他.
忽然想起小时候玩过的游戏.每当下课时,我们一帮小孩会分成两组,靠墙站成一排,一起望中间挤.被挤出来的同学,再去后面接着挤.当时玩得开心阿,挤得满头大汗却又兴高采烈.现在想想当时的我们竟然的那么的聪明.在游戏中,在不知觉中悄悄化解着我们的皮肤饥渴.
老师,如果我是你,我会更加的去关爱这个孩子,多制造一些孩子们身体接触的游戏,一起手拉手转圈圈,一起玩老鹰捉小鸡,或者和我们一样玩玩挤一挤的游戏.让孩子们在轻松愉快的游戏中.感觉集体的温暖,让爱传递给每位小朋友.让他们的心灵得到爱的滋润.
如果我是你,我会及时的和家长沟通.让孩子的行为得到亲人的理解并且得到更多的关爱.而不是让他的亲人去责怪他.辱骂他.
那么小的孩子,被扣上流氓的帽子.是不是太残忍.其实,他只是希望得到更多的关注与关爱.平时,他是孤独自己.平凡的没人理睬.偶尔的行为得到老师的训斥.竟被误认为被老师关注.老师的训斥,强化着孩子的行为.
老师,如果我是你.我决不会满足自己现在的知识.我会更多的去学习,去了解孩子的生长发育与心理变化的特点.去了解孩子行为背后的真正原因.而不是只看表面现象去评价一个孩子.我会把教育事业作为我一生的追求去经营.老师不经意的一句话语,也许会影响孩子的一生.