作业帮怎样改进英语教学
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 00:26:08
怎样改进英语教学
□ 晏黎兴趣是学生学习的最大动力,教师应尽可能地使学生满怀兴趣地去学习,使学生乐学、善学、会学.然而,对学生学习兴趣的培养涉及多方面的内容,也绝非朝夕之功就能奏效.正如有人总结的“初一兴趣大,初二便分化,初三见了就害怕”一样,学生对学习英语的兴趣很容易下降.这种现象通常与学生学不好英语有关,而学不好英语又常常是因为学生的学习方法、态度、目的和教师的教法不对.要保持和发展学生的学习兴趣,关键在于改进教师的课堂教学.教师应在工作态度、业务水平、教学方法上下工夫.
首先,“学高为师”.教师只有具备了渊博的知识,才能博得学生的敬佩,把学生的兴趣吸引到英语课上来.同时,“教师是用昨天的知识,面对今天的学生,培养明天的人才.”所以,教师更要不断地充实自己,提高自身的英语水平.要想提高学生的学习兴趣,首先要提高自己的学习兴趣.只有这样,教师才能不断改进教学方法,使英语课堂生动活泼、趣味盎然.
其次,教学方法对提高学生的学习兴趣起着决定性的作用.许多教师认为,只要认真给学生讲解,只要学生一声不响地去听、去写、去记,这样就能达到教学的最佳效果.其实,这只是教师在唱独角戏,课堂气氛必然如腐鱼之目,毫无生机,远远达不到教学目标.那么,教师应该如何做才能避免此种现象呢?在新编教材中有许多对话,如问路、相互介绍、打电话、玩游戏、做运动等,通过这些对话,学生可以有效地参与到课堂教学中.因此,教师在教学过程中,要结合学生的实际情况,创造交际活动情景.在课堂上多采用一些教学形式,如：通过值日生汇报、看图说话、复述课文、做模拟表演等方式,也可让学生进行举手抢答比赛,每单元结束后进行听写比赛；在教名词复数形式时,教师可多举例子,让学生通过观察说出其变化规律.教师要充分调动学生学习的积极性和主动性,使他们积极参与语言实践活动,乐于去说、去练.
教师尽量用英语组织课堂教学,配以恰当的态势语,让学生在潜移默化中学习英语,并与教师配合默契.多留意并鼓励学生学习上的进步,引导学生继续努力,日后取得更大的胜利.
最后,教师的态度、师生感情都对学生的学习兴趣起着举足轻重的作用.既然从事英语教师这项工作,就应该热爱英语教学,爱自己的学生,有责任心.学生有困难时给予帮助,不斥责和挖苦学生,使师生感情水乳交融,让学生在关爱中学习,对未来充满信心.（作者单位：驻马店市第十中学）
首先,“学高为师”.教师只有具备了渊博的知识,才能博得学生的敬佩,把学生的兴趣吸引到英语课上来.同时,“教师是用昨天的知识,面对今天的学生,培养明天的人才.”所以,教师更要不断地充实自己,提高自身的英语水平.要想提高学生的学习兴趣,首先要提高自己的学习兴趣.只有这样,教师才能不断改进教学方法,使英语课堂生动活泼、趣味盎然.
其次,教学方法对提高学生的学习兴趣起着决定性的作用.许多教师认为,只要认真给学生讲解,只要学生一声不响地去听、去写、去记,这样就能达到教学的最佳效果.其实,这只是教师在唱独角戏,课堂气氛必然如腐鱼之目,毫无生机,远远达不到教学目标.那么,教师应该如何做才能避免此种现象呢?在新编教材中有许多对话,如问路、相互介绍、打电话、玩游戏、做运动等,通过这些对话,学生可以有效地参与到课堂教学中.因此,教师在教学过程中,要结合学生的实际情况,创造交际活动情景.在课堂上多采用一些教学形式,如：通过值日生汇报、看图说话、复述课文、做模拟表演等方式,也可让学生进行举手抢答比赛,每单元结束后进行听写比赛；在教名词复数形式时,教师可多举例子,让学生通过观察说出其变化规律.教师要充分调动学生学习的积极性和主动性,使他们积极参与语言实践活动,乐于去说、去练.
教师尽量用英语组织课堂教学,配以恰当的态势语,让学生在潜移默化中学习英语,并与教师配合默契.多留意并鼓励学生学习上的进步,引导学生继续努力,日后取得更大的胜利.
最后,教师的态度、师生感情都对学生的学习兴趣起着举足轻重的作用.既然从事英语教师这项工作,就应该热爱英语教学,爱自己的学生,有责任心.学生有困难时给予帮助,不斥责和挖苦学生,使师生感情水乳交融,让学生在关爱中学习,对未来充满信心.（作者单位：驻马店市第十中学）