作业帮文言文中虚词"之"和"其"的用法.要求意义,用法,原句/
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 13:56:42
文言文中虚词"之"和"其"的用法.要求意义,用法,原句/
要在
尽快!
要在
尽快!
“之”的用法：
1.代词,第三人称代词,他、它、她（们）.如：
后秦击赵者再,李牧连却之.
谓之后洞也.
2.指示代词,这、此.如：
入之甚寒.
3.助词
a.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如：
赂秦而力亏,破灭之道也.
褒之庐冢也.
余之力尚足以入.
b.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.如：
而为秦人积威之所劫.较秦之所得.
古人之观于天地.
c.放在倒置的动（介）宾短语之间,宾语前置的标志.如：
何陋之有?
d.定语与中心语之间,定语后置的标志.如：
苟以天下之大.
以知天地之广大.
f.凑足音节,没有是在意义.如：
久之,目似冥.
4.动词,到……去.如：
之次所旁丛祠中.
辍耕之陇上.
“其”的用法：
（一）代词.
1.他（们）的、它们的.如：
唐浮屠慧褒始舍于其址.
2.第三人称代词,他们、它（们）如：
问其深,则其好游者不能穷也.
3.第一人称或第二人称..我（自己）、我的、你的.
4.指示代词,那、那个、那里、这、这里、这些、其中的.如：
以故其后名之曰褒禅.
于乱石中间择其一二扣之.
（二)副词.
1.加强祈使语气,相当于“可”“还是” 如：
攻之不克,围之不继,吾其还也.
2.加强反问语气,“难道”“怎么” 如：
其孰能讥之乎?
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
3.加强揣测语气“恐怕”“或许”“大概”
其真不知马耶?其真不知马也!
（三）连词.表假设,“如果”如：
其业有不精,德有不成者.
（四）助词,协调音节.可不译.如：
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.
***有几个特殊用法你出示的课文里没有例句,所以选了其他课文中的句子.
1.代词,第三人称代词,他、它、她（们）.如：
后秦击赵者再,李牧连却之.
谓之后洞也.
2.指示代词,这、此.如：
入之甚寒.
3.助词
a.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如：
赂秦而力亏,破灭之道也.
褒之庐冢也.
余之力尚足以入.
b.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.如：
而为秦人积威之所劫.较秦之所得.
古人之观于天地.
c.放在倒置的动（介）宾短语之间,宾语前置的标志.如：
何陋之有?
d.定语与中心语之间,定语后置的标志.如：
苟以天下之大.
以知天地之广大.
f.凑足音节,没有是在意义.如：
久之,目似冥.
4.动词,到……去.如：
之次所旁丛祠中.
辍耕之陇上.
“其”的用法：
（一）代词.
1.他（们）的、它们的.如：
唐浮屠慧褒始舍于其址.
2.第三人称代词,他们、它（们）如：
问其深,则其好游者不能穷也.
3.第一人称或第二人称..我（自己）、我的、你的.
4.指示代词,那、那个、那里、这、这里、这些、其中的.如：
以故其后名之曰褒禅.
于乱石中间择其一二扣之.
（二)副词.
1.加强祈使语气,相当于“可”“还是” 如：
攻之不克,围之不继,吾其还也.
2.加强反问语气,“难道”“怎么” 如：
其孰能讥之乎?
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
3.加强揣测语气“恐怕”“或许”“大概”
其真不知马耶?其真不知马也!
（三）连词.表假设,“如果”如：
其业有不精,德有不成者.
（四）助词,协调音节.可不译.如：
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.
***有几个特殊用法你出示的课文里没有例句,所以选了其他课文中的句子.