修改病句.读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/26 12:38:29
修改病句.读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
单元作业(三)
语言积累
1、(1)王阿姨讲故事( ),孩子们都( )地听着.
(2)( )的人即使做了教师,也会( ).
2、写一句鼓励人不怕困难的话:
3、用下面的词语组成两个意思不同的句子.
要 学校 休息 要求 的 每天 时间 保证 十个小时
(1)
(2)
6、修改病句.
(1)读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
(2)“我”心里有一种想捅马蜂窝的热烈愿望.
快乐阅读
1、判断.(在比喻句后边打“”)
(1)小明在昏迷中好像听到妈妈在呼叫他的名字.( )
(2)我一回头,………,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.( )
(3)走在路上,两边的小树好像在向我招手,麦苗儿好像在对我点头.( )
(4)突然,好像有什么东西从天空中掉下来,人们都惊呆了.( )
2、 突然间,好像有什么东西在拽我的钓线,旋即一下子将它拖入了深水之中.我连忙往上一拉鱼竿,立刻看垤一条逗人的爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳.“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓到了一条!”“还没有哩.”叔叔慢条斯理地说.他话音未落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,便箭一般一射向了河心.钓线上的鱼钓不见了.我功亏一篑,眼看快到手的捕获物又失去了.
我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上.叔叔重新替我缚上鱼钓,安上诱饵,又把鱼竿塞到我手里.
“记住,小家伙,“他微笑着,意味深长地说,“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼.在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?”
(3)读画线句,谈谈你受到的启发或教育:
(4)写出你见过的几种鱼的名字:、 、
单元作业(三)
语言积累
1、(1)王阿姨讲故事( ),孩子们都( )地听着.
(2)( )的人即使做了教师,也会( ).
2、写一句鼓励人不怕困难的话:
3、用下面的词语组成两个意思不同的句子.
要 学校 休息 要求 的 每天 时间 保证 十个小时
(1)
(2)
6、修改病句.
(1)读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
(2)“我”心里有一种想捅马蜂窝的热烈愿望.
快乐阅读
1、判断.(在比喻句后边打“”)
(1)小明在昏迷中好像听到妈妈在呼叫他的名字.( )
(2)我一回头,………,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.( )
(3)走在路上,两边的小树好像在向我招手,麦苗儿好像在对我点头.( )
(4)突然,好像有什么东西从天空中掉下来,人们都惊呆了.( )
2、 突然间,好像有什么东西在拽我的钓线,旋即一下子将它拖入了深水之中.我连忙往上一拉鱼竿,立刻看垤一条逗人的爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳.“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓到了一条!”“还没有哩.”叔叔慢条斯理地说.他话音未落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,便箭一般一射向了河心.钓线上的鱼钓不见了.我功亏一篑,眼看快到手的捕获物又失去了.
我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上.叔叔重新替我缚上鱼钓,安上诱饵,又把鱼竿塞到我手里.
“记住,小家伙,“他微笑着,意味深长地说,“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼.在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?”
(3)读画线句,谈谈你受到的启发或教育:
(4)写出你见过的几种鱼的名字:、 、
修改病句:
1、缺少主语.有两种改法:读了《藏羚羊的故事》这篇课文,我受到很大启发.
《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
2、用词不当.正确的为:)“我”心里有一种想捅马蜂窝的强烈愿望.
希望能帮助到您!
1、缺少主语.有两种改法:读了《藏羚羊的故事》这篇课文,我受到很大启发.
《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
2、用词不当.正确的为:)“我”心里有一种想捅马蜂窝的强烈愿望.
希望能帮助到您!
修改病句.读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.
读了《巨人的花园》这篇课文,受到很大启发.(修改病句)
读了青山不老这篇课文,使我受到了深刻的启发.修改病句
修改病句:读了《 为人民服务 》这篇课文,使我受到了很大的教育.
学习了《什么是知识》这篇课文后,对我的启发很大 修改病句
改病句“读了这篇课文后,受到了很大的启发”
读了我最好的老师这篇课文,使我受到很大的教育.病句怎么修改?
修改病句:看了《雷锋的故事》这篇电影,使我受到很大教育.
读了《金钱的魔力》这篇课文,使我受到很大的教育.(修改病句)
重读这篇课文,使我又一次受到了启发(修改病句)
通过听了安全教育讲座,使我受到了很大的启发.这个修改病句.
看了这篇文章,使我受到了很大的启发.修改病句