作业帮写人作文怎么样正面描写和侧面描写同学
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 19:31:18
写人作文怎么样正面描写和侧面描写同学
作文题目：
生活中,你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等,也有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象.从接触过的人力,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写这个人.注意把内容写具体,句子写通顺.
一、导入
我听说,咱们班有不少同学都想体验一下记者的生活.今天老师就给你们这样一个机会,从现在开始,大家就是全国各大报社、电视台的记者了.这天,报社给你们布置了一项任务,让你们去采访一个你最感兴趣的人写一篇专访.要写出你为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写.说说吧,你最想采访谁?（老师、同学、爸爸、妈妈……）
同学们一下子说出了那么多人,课堂上我们不可能一一的去采访.这个工作呀,只有大家在课下完成了.报社急着要稿子,今天上午稿子就要写出来.怎么办?这样,我帮大家一个忙,这节课我就招待招待诸位记者,开一个记者招待会.你们有什么问题,只要写专访需要,可以来问我.
二、宣布纪律,拓展思路
1、 宣布记者招待会的纪律,规则
①、在其他记者发问的时候,一律不准讲话
②、提问前,必须报出自己的工作单位,姓名
2、 拓展思路,指导采访
通常情况下,记者参加招待会都是有备而来的,你们想了解我那方面的情况,应该列出一个提纲来,然后筛选一两个你认为有价值的问题,呆会儿准备在招待会上提出.（自己思考——小组讨论）
三、活动开始
1、 进行活动（课堂实录略）
2、 活动结束
今天,我们一起谈了这么多,我衷心祝愿大家能够写出一篇好的专访来.
四、写法指导
记者招待会结束了,想必诸位记者还在位稿子的事儿发愁吧?（学生频频点头）好,我帮人帮到底,我们一起商量商量,这个专访到底该怎么写呢?
1、 想想报社给我们的专访要求是什么?（学生读要求,分析）
①、写人
②、为什么感兴趣
③、写出一两件事儿
④、内容具体,句子通顺
2、 明白了要求,就要根据要求来筛选材料,刚才,围绕着这篇专访,你找到了那么材料.你筛选一下,哪些能用,哪些不能用?（自己思考——小组讨论——全班讨论）
3、 选好了材料,接下来就是怎样把这些材料合理的组织在一起了,题目要求我们要内容具体,句子通顺,相信这个人大家都能顺利完成,好了,动笔吧!
课后作业：仿照课堂上作文的方法（明确要求——搜集材料——整理材料——合理组织）选择一个最感兴趣的人,作文一篇,题目自拟.
生活中,你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等,也有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象.从接触过的人力,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写这个人.注意把内容写具体,句子写通顺.
一、导入
我听说,咱们班有不少同学都想体验一下记者的生活.今天老师就给你们这样一个机会,从现在开始,大家就是全国各大报社、电视台的记者了.这天,报社给你们布置了一项任务,让你们去采访一个你最感兴趣的人写一篇专访.要写出你为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写.说说吧,你最想采访谁?（老师、同学、爸爸、妈妈……）
同学们一下子说出了那么多人,课堂上我们不可能一一的去采访.这个工作呀,只有大家在课下完成了.报社急着要稿子,今天上午稿子就要写出来.怎么办?这样,我帮大家一个忙,这节课我就招待招待诸位记者,开一个记者招待会.你们有什么问题,只要写专访需要,可以来问我.
二、宣布纪律,拓展思路
1、 宣布记者招待会的纪律,规则
①、在其他记者发问的时候,一律不准讲话
②、提问前,必须报出自己的工作单位,姓名
2、 拓展思路,指导采访
通常情况下,记者参加招待会都是有备而来的,你们想了解我那方面的情况,应该列出一个提纲来,然后筛选一两个你认为有价值的问题,呆会儿准备在招待会上提出.（自己思考——小组讨论）
三、活动开始
1、 进行活动（课堂实录略）
2、 活动结束
今天,我们一起谈了这么多,我衷心祝愿大家能够写出一篇好的专访来.
四、写法指导
记者招待会结束了,想必诸位记者还在位稿子的事儿发愁吧?（学生频频点头）好,我帮人帮到底,我们一起商量商量,这个专访到底该怎么写呢?
1、 想想报社给我们的专访要求是什么?（学生读要求,分析）
①、写人
②、为什么感兴趣
③、写出一两件事儿
④、内容具体,句子通顺
2、 明白了要求,就要根据要求来筛选材料,刚才,围绕着这篇专访,你找到了那么材料.你筛选一下,哪些能用,哪些不能用?（自己思考——小组讨论——全班讨论）
3、 选好了材料,接下来就是怎样把这些材料合理的组织在一起了,题目要求我们要内容具体,句子通顺,相信这个人大家都能顺利完成,好了,动笔吧!
课后作业：仿照课堂上作文的方法（明确要求——搜集材料——整理材料——合理组织）选择一个最感兴趣的人,作文一篇,题目自拟.