中学生综合素质评价里边审美与表现能力是什么?具体表现在哪些方面?

中学生综合素质评价里边审美与表现能力是什么?具体表现在哪些方面?

“审美与表现”包括能感受美、能欣赏美,参与艺术、善于表现2个要素.
　　审美与表现指学生能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣,能积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现.
　　审美与表现评价遵循评价主体多元化,评价方式多样化的原则进行记录或评价,参与者包括学生本人、班级同学、教师、学生家长.同时记录学生在学校或社会参加艺术活动的表现及作品,客观反映学生的审美与表现能力.
　　评价要素：
　　感受美：能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美.
　　欣赏美：逐步树立健康的审美观念,有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西.
　　表现美：积极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识.
　　我的审美观也比以前更成熟了,比以前更会欣赏了.虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了.
　　他的审美观念很好,能辨认出什么是真正的美的,也很会表现自己,特别是在他擅长的数学上,他是个憨朴的男孩,从来不与人攀比.
　　正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在,认识到美的真正含义.在穿着上从不以过渡的张扬为美,虽然不是很突出,但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的.
　　对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着上,得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人.
　　注重综合素质评价结果的呈现方式.综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发展目标达成情况的重要手段,也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一.我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述,写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足,必须准确、真实、全面并具有代表性
　　他在生活中能够感受大自然和各种东西的美,将他们的丑陋化作生活中的美.不追求那些社会中庸俗的一面,有自主创新精神.
　　我认为你在审美与表现方面都没有问题,你的发型与服饰都十分符合学生的标准,并可做到不与其它穿奇服弄怪发的同学学习不好的行为.坚持按照标准去严格地要求自己.希望你能永远保持这种态度
　　该同学,有着一双极具洞察力的眼睛,因此他擅于发现现实生活中的美,无论是人性美,还是艺术美,都逃不过他的那双眼睛!我想他的审美观十分高,我们应该向他学习!
　　能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现.
　　你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想.你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动.如今,你即将初中毕业,真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩!
　　能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现.
　　又是一学期过去了,你成熟了许多.对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律.但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够.再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
　　有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西.
　　对艺术学习有兴趣,具有创新意识.
　　你天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇.但你不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业.其实是懒惰左右了你的大脑,懈怠智慧了你的行动.须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的乐趣!
　　又是一学期过去了,你成熟了许多.对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律.但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够.再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
　　你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想.你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动.
　　能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣,能积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现.能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美.
　　正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在,认识到美的真正含义.在穿着上从不以过渡的张扬为美,虽然不是很突出,但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的.
　　他在生活中能够感受大自然和各种东西的美,将他们的丑陋化作生活中的美.不追求那些社会中庸俗的一面,有自主创新精神.
　　对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着上,得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人.入他人评价描述信息>
　　学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对于审美,我对问题有独到的见解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精.