石老师在实验室准备一个探究导体电阻与温度关系实验,他用了一个已加热多次的灯丝作为研究对象,发现实验时随着酒精灯的加热,与

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/29 23:38:20

石老师在实验室准备一个探究导体电阻与温度关系实验,他用了一个已加热多次的灯丝作为研究对象,发现实验时随着酒精灯的加热,与电阻丝串联的电流表示数在增大电路连接都正常,他百思不得其解,与其他老师交流后,可能是电阻丝加热已经氧化,变成了（）（选填导体或绝缘体）,这个实验表明（）
答案是绝缘体,表明这个灯丝不是电阻,是电阻氧化物,

依着答案的意思该是这么解释,绝缘体或者说半导体（某种意义上说没有绝对绝缘的物质）随着温度升高其电阻值下降,因此电流表示数增大,原因是随着温度升高半导体中的空穴（载流子,和电子电性相反,带正电）浓度提高,迁移速率加快,电导率上升,电阻值下降.
而如果电阻是金属,其载流子是电子,由于温度升高,由于电子的碰撞加剧,使其迁移率反而小于升温前,电导率下降,电阻值上升.
所以这灯丝还没加热前其实就应该被氧化了,否则电流表应该先降后升.
这个题目出不好,首先如果依着是氧化物的电阻,一般的电压源和电流表,示数肯定是0.
再问：你能用初二的物理知识来解答吗？
再答：初中的话，应该记得这个经验的定理就好了，导体的电阻随温度升高而升高，半导体（如氧化物）的电阻随温度升高儿降低。

石老师在实验室准备一个探究导体电阻与温度关系实验,他用了一个已加热多次的灯丝作为研究对象,发现实验时随着酒精灯的加热,与研究导体的电阻与温度的关系的实验如图所示，当用酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数______（选填“变大”或设计一个实验,研究导体中的电阻与温度的关系. （2009•卢湾区一模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验请用一个废灯泡灯芯设计一个实验来探究“导体的电阻与温度的关系”.要求：（1）画出电路图在研究海波熔化的实验中,记录加热时间与海波的温度之间的关系. 一道物理题关于大气压2在研究水的沸点与气压关系的实验中:(1)用酒精灯对烧杯内的水加热,当大气压为1标准大气压时,加热到在探究导体中的电流与导体电阻的关系实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.实验室可供选择的器材有6V的电压, 在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．实验室可供选择的器材如下：6V （2006•南京）小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电欧姆定律探究问题在探究通过导体的电流与电压的关系中,控制电阻R不变,多次实验,是否就能得出电阻一定时,电流与电压成正比? 在实验中,小明发现灯泡越亮时,测出的灯丝电阻越大,他猜想灯丝的电阻可能与灯丝温度有关